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文档简介
大班优秀美术公开课教案有趣的树皮活动目标:1、感知树皮纹理的美感与多样,体验大自然的神奇。2、尝试用自己喜欢的方式表现树皮的纹理,大胆想象与创作。活动准备:1、各种树皮(清楚表现纹理)的照片。2、橡皮泥、泥工的工具、报纸、水粉颜料、画笔等。活动过程:一、感知树皮的纹理特点。-教师(出示树皮的照片):老师带来了几张树皮的照片,请你们仔细的看看,这些树皮上有些什么?它们的纹理是什么样子的?(引导幼儿仔细观察,用恰当的语言来描述树皮上的纹理。)-教师:你喜欢哪张照片上的树皮?为什么?(引导幼儿互相交流,教师巡回倾听并了解幼儿的交流情况。)二、选择自己喜欢的方式制作树皮。1、了解创作的工具。-教师(出示制作材料和工具):老师这里有些工具,你们可以用这些工具来制作自己喜欢的树皮。-教师:谁能来说说你想选择哪些材料和工具?怎样来制作树皮?你能来试试看吗?2、幼儿大胆想象,自由创作。-教师:请你找一个座位,试着用橡皮泥或报纸来制作自己喜欢的树皮。想一想,怎么使用这些材料和工具?-幼儿自由选择制作材料和工具,尝试制作树皮。(引导幼儿先用橡皮泥做树干,再用泥工的工具刮出树皮的纹理。或将报纸揉皱做树干,涂上水粉颜料。)三、欣赏交流作品。1、互相欣赏。-教师:小朋友是怎样制作树皮的?你最喜欢谁制作的树皮?也可以和身边的朋友说说你是怎么做树皮的。(引导幼儿互相欣赏和交流。)2、互相交流。-教师:你喜欢谁制作的树皮?为什么?(引导幼儿完整讲述,肯定幼儿的想象与创造。)-教师:谁愿意来向大家介绍自己是如何制作树皮的?(引导幼儿感知作品的不同,感受每个人有自己不同的想法和创作方法。)-教师:大家做的树皮各不相同,每一件作品都有自己独特的想法,真好!
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