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文档简介

角的初步认识 测试卷一、我会填。1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ）角。4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。5、请你给右图的角的各部分填上名称。二、我能做好。1、判断下面的图形哪些是角，是角的在里画，不是的画。 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画,不是直角的画。 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（ ）里，分别给图形1、3、4加上一条线段使它增加至少2个直角并标注出来。（ ） （ ） （ ） （ ） 四、选一选。1.（ ）号是直角。2.（ ）号不是直角。3.（ ）号比直角小。4.（ ）号比直角大。五、判断。（1）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。（ ）（2）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。（ ）（3）三角形中最大的角就是直角。（ ）（4）六、过规定的点（o）画出一个直角。七、看图填算式： 八、测量长度练习：1、在括号里填上合适的单位名称。一支铅笔长约12（ ） 数学课本宽约7（ ） 跳绳的长约2（ ） 爸爸的身高大约是175（ ） 教室窗户的高度大约是2（ ） 一棵大树的高约13（ ） 一栋楼高约25（ ） 一根筷子长约2（ ）课桌长约60（ ） 小红的身高是14（ ） 数学书长约26（ ）小朋友的拇指宽约1（ ）九、解决问题（1） 二（1）班有7个组，其中有一个组4人，
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