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当代大学生功利性学习问题探析-教育管理学论文当代大学生功利性学习问题探析 谢一欣 （西北师范大学马克思主义学院，甘肃 兰州730070） 摘要：大学生的功利心理已成为社会对当代大学生的关注焦点，很多人对大学生的功利心理现象持批判态度，这样的评判势必影响对大学生的认识与培养及其成长发展。了解大学生功利心理的形成原因，从各个方面正确引导和教育他们，无论对他们个人，还是对国家的未来来说都是很有必要的。 关键词：大学生；功利心理；价值观 中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1000-8772（2015）08-0216-01 收稿日期：2015-03-09 作者简介：谢一欣（1989-），女，土族，甘肃临夏人，就读院校于西北师范大学马克思主义学院。研究方向：马克思主义基本原理。 随着我国市场经济体制的不断地完善，人们的道德观念、思想观念、价值观念等也都发生了巨大的变化。各种社会价值观念对大学生的影响日趋明显。受社会大环境的影响，当前，大学生对自身利益和现实利益的关注越来越密切，面对社会的发展与变迁，大学生的观念和行为向现实中的名利兼顾、名利统一转变是无法回避的事实。 一、大学生的功利性表现 当代大学生的学习与成才意识突出，但是学习上急功近利现象也日益突出。学习动机呈现功利化倾向，学生对所学内容本身无兴趣、无内在需要，而执着地追求学习目的。在如今，大学校园里学生关心最多的是外语四、六级能不能通过，能否顺利地拿到计算机等级证书以及是否有机会考取硕士研究生。大学生对生活的要求更高，他们在技能学习、社会求生方面的诉求就会更多，实用性强的知识成了大学生首选的学习内容。面对就业问题，注重功效和实惠，希望能找到可以发挥自我才干、实现自身价值的理想工作单位。这些心理变化导致了当代大学生就业期望值居高不下，他们大多希望到工作条件好和福利待遇高的机关、外企、大公司工作，而不愿到急需人才但条件艰苦的基层单位工作，这种高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，并一厢情愿地对用人单位提出种种要求，将自己就业的目标定得很高，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。 大学生在交友的选择面上不局限在校园之内，更多的人选择网络交流方式，也反映了当代大学生渴望找到更多不同类型的朋友，以丰富自己的阅历。当代大学生人在际交往中的概念更多的是利益和互利。他们正视利益，正确理解利益和互利，在和不同人的交往中，始终是围绕着最直接和最有利的收益。在大学校园里有一种常见现象，就是官宦子弟身边的朋友一大群，而农村出生的学生身边朋友寥寥无几。由此可见，大学生在人际交往活动中对物质的需求已远远多于心灵满足。 二、大学生功利心理产生的原因 市场经济体制的建立改变了高等教育领域中的分配制度，由“国家统一分配”转变为“双向选择、自主择业”。这一制度的变化使大学生的思想发生了很大的变化。八九十年代的大学生不用为工作生计发愁，而如今的择业政策以及现在越来越严峻的就业形势使大学生们不得不从经济、效益的角度来完善自己的各方面能力。 家庭是人们成长的摇篮，是人生的第一课堂，父母对子女的态度、教育方式及家庭成员之间的关系等都对学生的心理有着潜移默化的影响。如今的独生子女时代，家长更加关注孩子能否上一个好学校，考试取得好成绩，考上好大学，找个好工作。从幼儿园、小学开始竞争，在初中、高中达到高潮，并一路延伸到大学。家庭的功利教育必然影响大学生在校的行为表现。 大学的学习比中学的学习更复杂更高级也更加接近社会现实，同时也更强调自学和独立思考，大学们要独立面对学习压力、生活琐事，以及协调各方面的人际关系。随着社会市场经济的发展与毕业自主择业的要求，大学校为了加分去参加各种社团活动；为了拿奖学金而选择多门选修课；为自己以后就业、升迁、发展提供方便等功利性目的去追求入党。越来越多的大学生把“有利于自己将来事业发展”作为校园活动及学习的首要目的。 生活在这种时刻关乎利益的社会环境中的大学生们财富和名利已经在他们大脑中根深蒂固。而且，现在高校的大学生独生子女居多，他们衣食无忧，自我意识强，带有这个时代的鲜明特征。对于出生在网络时代的他们，善于运用网络，接受的信息量比较大而且很复杂。思想活跃，比较容易接受新鲜事物，而且思想丰富善变，敢闯敢拼。他们思考的更多的是：自己需要什么？怎么样做才能得到自己所需要的？因此在处事中目的性强，期望花很少的投入得到高回报。 三、正确引导大学生功利性价值观的方法与途径 大学生的功利心理并不是什么洪水猛兽，一个没有功利思想的人，他很可能缺乏上进心。从其积极作用来讲，大学生关注自身的状态和现实利益的功利心理，激发和调动了大学生的积极性和创造性，提倡和鼓励了个人奋斗和社会竞争。思想政治教育工作应紧紧围绕大学生成长成才的心理愿望，遵循大学生思想心理变化规律，用他们所乐于接受的方法入情入理地做启迪、点化工作，引导大学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们牢固地树立德才统一的人才价值观。只有这样才能培养出优秀的大学生，只有这样我们国家的未来才有希望。 参考文献： 1 郑鹏. 当下大学生学习功利性太强N. 中国青年报.2010-10-28. 2 曲士培. 中国大学教育发展史M. 北京: 北京大学出版社,1999. 3 帅宁化. 教育不应承载太