




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
回收废电池教学设计汪家墩小学 宋晓玲教材内容北师大版数学二年级(下册)(5556页)教学目标1. 通过自主探究和合作交流,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算。2. 能结合具体情况进行估算,判断计算结果的对错,逐步养成验算的习惯3. 能在教师的指导下发现问题、提出问题,并能自己解决一些简单的实际问题。教学重点难点 1、理解“哪一位相加满十,就向前一位进1”的算理。 2、探索并掌握三位数加法(不连续进位)的笔算方法,经历与他人交流算法的过程并正确计算。教学准备 多媒体课件教学过程(一)创设情境,实践感悟同学们喜欢玩电动玩具吗?玩电动玩具最废电池了,你能告诉老师,你是怎么处理这些废电池的?生1:扔进垃圾桶。生2:不能这样,会污染环境的。师:XX同学懂得真多,现在老师想先让同学们看一段文字(课件):废电池中含有金属和废弃的液体,这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污染60万升水,这些水相当于一个人一生的饮水量。(出示一粒纽扣电池)师:作为小学生,我们从小要关注社会、关注自然、关注生活,要争当环保小卫士,不仅自己不随地扔废旧电池,还要告诉家人及其他人不随地扔废旧电池,见到地上有废旧电池要主动捡起,把它放在指定位置,这样我们的生活环境就会免遭电池的污染。保护环境就是保护我们自己。这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题来学习新的知识。(板书:回收废电池)(二)自主探索,解决问题学校组织同学们回收废电池,还把二年级3个班回收废电池情况制成了统计表。1. 出示二年级回收废电池情况统计表。(课件)班级数量/节一班112二班87三班129观察统计表,提出数学问题,并进行估算。(1)师:根据统计表你能提出哪些问题?(2)从学生提出的问题中选出两个问题解决。一班和二班一共回收多少节废电池?一班和三班一共回收多少节废电池?(“二班和三班一共回收多少节废电池”是连续进位加法,这部分内容放入下一课时,“三个班共回收多少节废电池”将在以后的学习中逐步解决。)3. 师:在计算之前请同学们估算出每个问题的结果,并说一说估算的方法。师:刚才同学们估算了这两个问题的结果,那么你们估算得对不对呢?下面我们就来算一算吧!4. 自主探究,合作交流。(1)学生独立计算。(2)四人小组内交流算法。(3)全班汇报。5. 与估算结果比较,使学生了解正确地估算可以帮助我们判断计算结果的对错。6. 师:比较这两个竖式有哪些相同点与不同点?生:相同点:(1)都是加法运算;(2)列竖式时都是相同数位对齐;(3)计算时都从个位加起。不同点:第一道题是不进位加法,第二道题的个位相加满十了,要向十位进一,是进位加法。师:个位相加满十要向十位进一,如果十位相加满十呢?生:十位相加满十,要向百位进一。师:你还能想到什么?生:百位相加满十要向千位进一师:那如果用一句话说明怎样进位,你会说吗?生:哪一位相加满十就要向前一位进一。7. 师:用竖式计算三位数加法时要注意什么?生:(1)相同数位对齐;(2)从个位加起;(3)哪一位相加满十,就向前一位进一。8. 师:今天我们学习的就是三位数加法的计算方法。9. 试一试:98+320,456+307,162+234。 (三)联系实际,巩固应用1. 师:利用今天学习的知识可以解决很多生活中的问题,今天蓝猫就想请大家帮个忙,它想买几件家用电器,我们陪它到家电城看看好吗?(课件出示商品及标价。)电风扇电视机录音机饮水机微波炉洗衣机160元810元235元340元748元605元2. 师:谁来为蓝猫介绍一下这些商品的价格?3. 出示问题:(1)买一台电风扇和一台录音机用多少元?(2)买一台录音机和一台微波炉用多少元?(3)蓝猫只有1000元,请你帮它选两种商品,用竖式算算一共用多少元?(4)如果它用90
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025自考专业(计算机应用)练习题(重点)附答案详解
- 2024-2025学年自考专业(公共关系)复习提分资料及参考答案详解(轻巧夺冠)
- 2025年上海电机学院招聘工作人员(第二批)模拟试卷及答案详解(基础+提升)
- 2023年度焊工考试过关检测试卷【满分必刷】附答案详解
- 2024年粮油食品检验人员试题预测试卷及参考答案详解【综合题】
- 2024年导游资格考试题库(考试直接用)附答案详解
- 2023年度冶金工业技能鉴定高分题库附完整答案详解【名校卷】
- 高校教师资格证之《高等教育法规》试题预测试卷带答案详解(典型题)
- 2024火电电力职业鉴定练习题(轻巧夺冠)附答案详解
- 医院三基考试试卷(名校卷)附答案详解
- 2024玻璃钢贮罐拆除解体施工合同
- 2022年中国居民膳食指南
- 2024-2030年中国病理检查市场专题研究及市场前景预测评估报告
- 第3章 即时定位与地图构建技术课件讲解
- 汽车用品采购合同
- P.E.T.父母效能训练
- 《研学旅行课程设计》课件-了解研学旅行概念
- 传统中医针灸技术操作规范
- 沅陵旅游宣传方案
- 个人防护用品使用和检查知识
- MBTI量表完整版本
评论
0/150
提交评论