青少年心理学17春在线作业1F答案.doc

青少年心理学17春在线作业1F一、单选题（共15道试题，共37.5分。）V1.（D）是人积极地接触、认识和探究某种事物的心理倾向。A. 动机 B. 需要 C. 价值观 D. 兴趣 满分：2.5分2.（ D ）是人自觉地确定目的，并支配行动、克服困难、实现目的的心理过程。A. 需要 B. 动机 C. 情感 D. 意志 满分：2.5分3.近年来，由于营养等因素的影响，青少年的生理发育与成熟表现了（ A ）现象。A. 加速 B. 减速 C. 早熟 D. 不平衡 满分：2.5分4.（ D ） 是由于人们之间的社会权力不同和对有更大社会权力的人服从的要求所导致的一种社会关系。A. 友谊 B. 观点采择 C. 亲子关系 D. 权威 满分：2.5分5.青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（ A ）。A. 晚熟型 B. 不均衡型 C. 正常型 D. 异常型 满分：2.5分6.采用因素分析方法对个性特质进行研究的心理学家是( B )A. 吉尔福特 B. 卡特尔 C. 塞斯顿 D. 斯皮尔曼 满分：2.5分7.意志的特征有调节性、社会历史性和( C )A. 敏感性 B. 深刻性 C. 规律的依存性 D. 坚持性 满分：2.5分8.科尔伯格采用（ C ）对儿童的道德发展进行了研究。A. 认知法 B. 情感冲突法 C. 两难故事法 D. 对偶故事法 满分：2.5分9.智力的三元理论由成分亚理论、经验亚理论及（ C ）三个亚理论组成A. 情感亚理论 B. 环境亚理论 C. 情境亚理论 D. 智力理论 满分：2.5分10.（ A ）指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。A. 早恋 B. 性倾向 C. 性别角色 D. 性冲动 满分：2.5分11.1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（ C ）和晶体智力A. 液体智力 B. 一般智力 C. 流体智力 D. 特殊智力 满分：2.5分12.（ D ）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。A. 自卑B. 压抑C. 焦虑D. 抑郁满分：2.5分13.（ B ）是个人相对稳定的比较重要的心理特征的总和，它具有整体性、独特性、社会性和稳定性。A. 个体特征B. 个性C. 气质D. 性格满分：2.5分14.有一定的目的，不需要意志努力的注意是（ A ）。A. 有意后注意B. 有意注意C. 无意注意D. 随意注意满分：2.5分15.根据塞尔曼的观点，儿童能同时考虑自己与他人的观点，能以一个客观的旁观者的身份对事件进行解释和反应，属于观点采择发展的（ D ）阶段。A. 自我中心的或无差别的观点B. 社会信息角色采择C. 自我反省式观点采择D. 相互性角色采择满分：2.5分二、多选题（共10道试题，共25分。）V1.青少年个性发展的过程中，学校起着非常重要的作用，这种作用集中体现在（ ABC）几个方面。A. 课堂教学和班集体的影响B. 师生关系的影响C. 同伴关系的影响D. 教师之间关系的影响满分：2.5分2.影响青少年心理发展的社会因素（ ABC ）。A. 家庭因素B. 学校教育C. 社会发展的时代性问题D. 遗传因素满分：2.5分3.青少年注意力的培养要从（ ABC ）方面加以考虑。A. 学生的学习兴趣，引起注意B. 激活学生的思维，稳定注意C. 明确学生学习目的，发展有意注意D. 加强道德培养满分：2.5分4.青少年注意发展的特点（ ABCD ）A. 注意的过程日趋稳定B. 注意的广度日益增大C. 注意的分配趋于协调D. 注意的转移日渐灵活满分：2.5分5.青少年产生自卑的原因有（ ABCD ）。A. 适应困难而造成的学习上的失败B. 由于过高的理想和残酷的现实间的冲突所导致的优越感的丧失C. 自我意识发展和不当的自我评价所导致的D. 自我同一性混乱和自我评价不良。满分：2.5分6.青少年的生理变化对其心理发展产生的显著影响的过程有( ABC )A. 生理因素B. 中介因素C. 心理受影响后而发生的真实变化D. 环境的反作用满分：2.5分7.家长对性教育所持的错误观念主要包括（ ABD ）。A. “无师自通论”B. “封闭保险论”C. “偏向回避论”D. “性教育黄色论”满分：2.5分8.青少年期思维发展的总特点可以概括为（ ABD ）A. 抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B. 形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C. 抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D. 抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期满分：2.5分9.个性特质论的杰出代表有（AD）。A. 奥尔波特B. 桑代克C. 埃森克D. 卡特尔满分：2.5分10.开展青春期性教育的途径（ ABC ）。A. 课堂教学中的性教育B. 校园文化中的性教育C. 心理咨询中的性教育D. 社区中的性教育满分：2.5分三、判断题（共15道试题，共37.5分。）V1.性变态包括性取向障碍、性偏好障碍和性身份障碍。( A )A. 错误B. 正确满分：2.5分2.生长是指细胞繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为系统、器官、组织、身体各部分以至全身的大小、长短和重量的增加。（ B ）A. 错误B. 正确满分：2.5分3.青少年荣誉感的发展是道德情感社会性的发展。( B )A. 错误B. 正确满分：2.5分4.通过穿异性服装获得性兴奋和性满足的性变态行为是异装癖。( B )A. 错误B. 正确满分：2.5分5.学校性教育的主渠道是课外活动。( A )A. 错误B. 正确满分：2.5分6.自我中心这一概念最早是由华生提出的。( A )A. 错误B. 正确满分：2.5分7.在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。( A )A. 错误B. 正确满分：2.5分8.多血质的青少年要利用自己活泼、乐观、灵活、热情、善于交际等优良品质，多参与交往性工作，多动脑筋献计献策( B )A. 错误B. 正确满分：2.5分9.纵向研究，控制性强，可进行因果研究，有助于细节影响的获得，单时耗时耗力。( B )A. 错误B. 正确满分：2.5分10.聚合交叉研究 ，结合了横断研究和纵向研究的优点，但规模较大，不宜开展。( B )A. 错误B. 正确满分：2.5分11.多血质的人其主要特征是：热情，但易急躁冲动；刚强，但易暴躁；思维敏捷，但缺乏准确性。( A )A. 错误B. 正确满分：2.5分12.实验法是指运用标准化的测验量表 ，按照规定的程序对个体进行测量，从而研究人的心理发展特点和规律的研究方法。( A )A. 错误B. 正确满分