《飞夺泸定桥》之教学设计_第1页
《飞夺泸定桥》之教学设计_第2页
《飞夺泸定桥》之教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

飞夺泸定桥教学设计教学要求1.了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。2.在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3.学会本课生字11个，生词12个，会用“关键”，“千钧一发”造句。4.能有感情地朗读课文。教学重点在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序记叙的。教学难点认识景物描写与中心的关系。教学时间3课时。教学过程 第一课时一、课前谈话在四川省甘孜藏族自治州东部，大渡河沿岸的泸定城西边，有一座大渡河的铁索桥。1935年5月，红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗。课文描写的是中国工农红军飞夺泸定桥的故事。二、教师板书课题，释题1.什么叫飞？2.什么叫夺？3.看到题目你想知道什么？三、教师范读课文思考：想想红军为什么要夺取泸定桥？四、自读课文，自学生字、生词1.读课文，认生字。2.查字典理解词语。五、检查自学效果1.读生词：（指名读、自读，同桌对读。）增援 关键 宿营 铁链 手榴弹 翻山越岭 山峡号召 狼狈 奔赴 震耳欲聋 千钧一发2.注意难写、容易出错的字：键（字形）瓢（字形）召zh4o（读音）3.理解词语。关键：事物最紧要的部分，对情况起决定作用的因素。诡计：阴险狡猾的计策。千钧一发：非常重的东西系在一根头发上，比喻万分危急。钧：古代重量单位，一钧合十五公斤。六、再读课文，把握文意想想课文怎样分段，哪些部分是描写红军战士夺桥的。请同学们提出不懂的问题。第一段：（1自然段）写北上抗日的红军要夺取泸定桥。第二段：（2自然段）我军命令红四团在29日早晨夺下泸定桥。第三段：（35自然段）写红四团与敌人援兵“赛跑”，像飞一样行军、先于敌人赶到泸定桥。第四段：（68自然段）红四团英勇战斗夺下泸定桥。第五段：（9自然段）写红军
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论