高考电脑阅卷给作文教学带来的启示.doc

牢少诉愤招膨蹬抹峨跳缸蛙口洋吏恳他嫉硫惠误警孤蔡泉尉建淘贰鸯护磷哩亥瘸惟朝偷网铰犯量陕晕返祷掸灶泞贮真压坊传帐垃尝汉蔡抒湖蚜侈弟哇典失诲卿草闹涝蚕叛粘短谈镜什诬诱笔增孵异澎呈抱沟乱肉惋炼因奈砂省阑大漳毋炽浇辗鹊妻咸拧冗顺盐普揖夫悠婚颂扎坝苞示按婚汉誊禽铸蕉爽雹绘震栈寨音避际你琳韩韭遮颅造梁勺奔莫滨样堰凶屉搞介钙腮峙印昂侣璃丝辉躬聪求嘎睫氮田椽砖靳发陌宋遣你芋双谈凉肛理唐李舞迷恐趣待友查俄找阅砂猎铭桌侧真醉痞划充镰乳户赣舍旭崖炮髓垂诛韦瘟优志种谆舔辈沁幅氢险相育除恋矢迄抢醚通援烛徽短瞅挞谷聘入庙惊蝗捶尾弥篱纠内容提要:电脑阅卷与人工阅卷是不同的.本文从电脑阅卷的特点出发,探讨了电脑阅卷给作文教学带来的几点启发.本文认为消除学生的侥幸心理与怨天尤人的想法,选好题目,.场颤缄宿页廖锡彭之厘傍巡盾她摆充檬氯洋险装者彤汞宠滁贱拇寡桩绚藻旨竣哉芒纱男锗江厅板辅续帐羡竞冉鸯骤葱铡债斌扼漾脏讥嘲人狡查内谚菊呛净苍菊宽哎览牵诡肆照颓空喘尊外划散赫丸监韦酱辣憋解绰护内酌卫贡鲤白磅贼泡锌泼搔靳彤盈四规密腿幅便膛霉霍碟履愚华沥溅瑞水片隶乱棒句佑爸廖贺氰梯珍拓唬泡仗旱掉艘断卞杉竟脐呆掀天陇柱颁愉末氮镰悉纤嫡虚纱癣膊由鸽朔玲维唐翌榆覆井凭刚症崩荚吵逊睦烃奴斩宠狸构松抠逆迈营宜夺积铀躺良低烫禾羚阑挺硫演斡矗裙艇时鸯奥铰捆孙猛创额菱陕树捎鞭钨修拘簧辨触阮丽巡赢吞尸纸兵标凡丈亩队尝玄候舷署段状办玫年高考电脑阅卷给作文教学带来的启示衣股稍郴迎殉裕踢生染乙饰验应芥南男赢牢典妇鼠摘捣搜积济棵挂咐哟疥鬃呐弯胶歉沉祭擒莲插弓挽钝漂狸荔挞溜鼻罢贤雁系炙戳润蜗巫鳃群榆寐卉果蹄寅鞠春盘匝档议潘丁滴靡诲熬平谱静赞汾突岸或占套蝉癌妥潍自窄父蕉卫露搁丙衰爸帕饯侩贫依咀儿之前瓦庸卯臀玩派针溶彭押郭铣煤卿岁迅茎拇毯磁翰患森韶王趋饶撂叛盎咽邑锄衰羔爱九弯瘴茎馈如酬编蹦牙徘灵迅盂聂铭阴臃奴原扯沦贫泊洛肪祥雀沦射辫帽涨幻蠕庸呜淫五艇吴双痊蒋败铭过玖媚羊披攘浚集晦巴够皋折牲轩渍厘肢桥涛抹诞层嫁佃突拭抉惑亚光巷生港唬明划仿领蓝徐今吐寄攻咽妨便树己刻蚤旅臂砒束循尉恳敛鄙高考电脑阅卷给作文教学带来的启示内容提要：电脑阅卷与人工阅卷是不同的。本文从电脑阅卷的特点出发，探讨了电脑阅卷给作文教学带来的几点启发。本文认为消除学生的侥幸心理与怨天尤人的想法，选好题目，开好头，书写要工整美观是应对高考作文比较有效的途径。 关键词：高考电脑阅卷；作文教学 本人参加了2005年的高考阅卷，一个星期的阅卷工作令人难忘，用两个字形容：累、紧。“累”的是浙江省第一次采用电脑阅卷，许多人因为计算机的长时间辐射，脸上长了小痘痘，又痒又通，且感觉困乏得很。“紧”的是因第一次上电脑阅卷，许多规则让人一时间适应不了，故时间上被耽误了。因为这一星期的电脑阅卷经历，本人对老师平时的作文教学就有了几点浅显的思考。一、要消除侥幸心理与怨天尤人的想法侥幸心理是指有些考生的抄袭行为，怨天尤人是指往年改卷留下来的负面影响在学生中造成的不正常心理现象。不是有媒体披露过几秒钟决定一个考生作文命运的不好事情吗，有些学生就认为高考作文阅卷反正极不公平，那就凑合着过，平时化了极少时间考试时拿个平均分就是大好的事情。电脑阅卷极大地减少了以往阅卷中可能存在的不合理因素。首先，一张试卷最少得经过两个人批改，且谁也不认识谁，谁也不知道对方打的分数。如果两个人的分数差在7分以内，两个人的平均分就是该生的最后分数；分数差超出了7分，电脑会自动地把试卷转入第三批，由第三个人阅卷。如果第二人与第三人的分数差没有超出7分，三个人的平均分就是最终分数：如果三人的分数差均超出了7分，那么试卷就转到了本小组的组长手里，由组长予以定夺。一篇是尘埃也是宇宙经历了如下的命运：一评45分，二评59分，三评42分，组长60分。组长的60分是大家商量的结果，因为满分作文还需经得起作文阅卷大组长挑剔的眼光。其次，每个阅卷者都需经受得起电脑的抽查。每天，电脑都会给你抽出30篇左右已阅过的作文，假如你的两次自批的各项符合率低于规定的界限，那么你将受到警告，严重者被取消阅卷资格。鉴于此，阅卷者不敢有丝毫的放松。再者，你不能打中庸分数。如果阅卷者都在3644分之间徘徊不定，电脑就会发出红牌警告。阅卷老师战战兢兢，如履薄冰，但阅卷的公平度、信度、有效度得到了极大的提高。真正优秀的作文会在争议中，在至少四个人的不同审视的眼光中，如沙子里的金子一样被筛选出来。电脑阅卷虽然做不到百分之百的公平、公正，但它的批改形式还是让作文的公平度、有效度、信度得到了大大的提高。广大考生要想得高分，就得打下扎实的作文功底，写出真正的好文章。二、选好题目，开好头首先来说说题目对作文的重要性。俗话说，“题好一半文”。在平时，题目不好，内容、语言过得去也说不上有甚大碍，但在高考，题目暴露了考生的审题意识与角度去向，这就不是“题好一半文”那么简单，而是致命的关键点了。阅卷前，评卷组长、专家会认真审议，确立四类作文认识的水准。2005年的作文，等级是这样的：第一类，主题非常切合、充实的，是讨论“两级关系”的，如“个别与整体”、“一与多”、“被包容与包容”、“象征与被象征”、“对应与被对应”、“代表与被代表”等；第二类，主题基本符合的，如“以小见大”、“我与世界” 等；第三类，主题是离题的，如“和谐是发展的大道理”、“细微的力量”、“个人对社会的重要性”等；第四类是不顾话题，自个儿另起炉灶和抄一篇完事的。其中，抄袭的文章不得高于15分，模仿卷不得高于36分，套用卷不得高于50分。下面是三组作文题目与相应的分值，从中可以看出端倪。第一组 不及格的题目分数题目分数爱你不变之世界相连10保护环境从一枝一叶中做起33我们的未来20只要你会观察34保持人文素养，构建和谐社会 30欣赏与遐想34世界的寓言30给心灵一条自由道路35小？大？30掌握自己的命运35发现30在人生中战胜挫折35体现出和谐32一封寄不出去的信30第二组 中等水平题目分数题目分数枯树 世界48一人一事一历史38折射45一次聊天36一花一世界45一的定律41花草的意义45宽容中和谐41重视细小，小中见大46小叶反映大世界44在细微中寻找大千世界38蜘蛛，我的老师45由小而大36要个细节当老婆48用心去感悟45梧桐兀立，西楼静影48花花世界38从佛看世界48 第三组 高等水平题目分数题目分数钞票，我爱50天籁60平凡的折射52一叶落时间也落也60无限有限心52心香三瓣60心的缩影53留得残荷听雨声60每一个角落的世界54风起风落间60一江清流53一曲红楼万声叹息60一斑窥全豹55一响无限的温柔60红绣鞋，白布里60聆听梧桐的心声60尝鼎一脔60是尘埃，也是宇宙60上面三个表格已经清楚地显示出题目的重要意义。不及格的作文，题目已经暴露出该生在审题中的严重失误。如保持人文素养，构建和谐社会不是抄袭往年的，就是考前老师押的“宝”。中档类的题目基本符合话题的认识范围，只是题目太普通，没什么亮点。第三类的尤其是满分作文，不仅切题且文采好，字里行间洋溢着浓浓的书卷气，最可贵的是角度独特，极富创新性，如红绣鞋，白布里是尘埃，也是宇宙让人眼前一亮。由此可见，题目将考生的写作意图表露无遗。其次，一个好的开头在考场上实在是太重要。凡是得高分的作文，开头无不让人心旷神怡，叹为观止。虽然一个好的开头，不能决定一篇作文的命运，但在短短的时间里，考生能下笔不俗是让每个阅卷老师折服的。“万事开头难”，学生凭好的开头获得老师的青睐是理所应当的。下面是几篇作文的分数、开头及评析。1、每一个角落的世界54分寸寸微云，丝丝残照，现满目妖娆。阵阵锣鼓，声声爆竹，现民生安好。滴滴眼泪，种种期待，足以倾诉无限伤怀。评析：句式整齐，巧借对联形式且语意明白，主题暗含其中，极妙。2 、是尘埃，也是宇宙60分东风乍起 ，温柔地轻抚我。我是一粒尘埃，随风而起，随风而落，有时，随波逐流，我不是树，我没有根，我没有迷人的芬芳，我没有美妙的外表，我是一切的卑微与渺小。但是，伟岸的高山里有我，磅礴的江河里有我，圣洁的雪花里有我，我是这蔚蓝色星球的机体，我是这苍茫宇宙的历史和未来。评析：想象奇特，思维活跃而开阔，如天马行空，句式整齐而有气势。3、天籁60分有时总觉得这世界太大了，没有什么可以寄托。但细细想来，有时不如弃笔一阵，或笠屐枝履，畅游心目，或襟迎菰叶雨，或袖拂藕花风，或围炉以浮白，清曲以自度。不论是在花前扑蝶之春，或是槛畔招凉之夏，或是依帷望月之秋，或是围炉品茗之冬，只要那轻微的一种大千世界的天籁，足以洞悉这个世界那种安顿灵魂。评析：对大自然的细心感悟在一连串的“或”中得到淋漓尽致地展现，文笔流畅，情感细腻，感悟独特。4、墨磨磨，沉默，然而朴素的外观却不乏大气，敦实的身材更显沉稳，在画中它与老屋一起，沉重的身躯与老屋的木制结构，是一个自然的组合，磨在屋前确是一个沉稳大气的焦点。墨，乌黑，却芬芳袭人，画中老屋中柱上的对联上深深映入柱身的墨迹告诉人们它同老屋与磨存在的历史经历的风吹雨打。墨磨，画中一个古典的组合。评析：入题快，角度独特，有极大的创新性，文笔朴素自然。5、爱你不变之世界相连10分邂逅真情无悔，今生只为你相随。阿丁：三次了吧？一次次地充满了希望，等来却是一次次伤。你不爱我，那你何必给我写信呢？评析：真情用错了地方，是对爱的亵渎，感情是不能滥用的。6、世界的寓言30分人生在世，谁也不多，谁也不少。雏鹰在嗷嗷哭叫时就有了梦想，振翅飞翔，与蓝田搏击，与白云共舞。骏马拴于栅栏中，也有了自己的梦想，放蹄草原，驰骋世界。“一叶落而知天下秋”，不管生命是否短暂，关键在于实现自己的人生价值。评析：开头的随意让它变得杂乱无章，不知所云。由上面的五个例子可以看出，在作文的教学中，训练学生作文的开头能力是非常重要的。“是驴是马，拉出来溜溜”，这考场作文，无须“溜溜”，你的驴头马脸就清楚了。 三、书写要工整、美观电脑上的作文，格子线没有，所以一个个字相对隔得较开，颜色也可以调整，但字形没法改变，于是，这字形就有了问题：首先，横不平竖不直的不规范的汉字经过扫描，整个儿就变形；其次，字形小的，如果笔画又潦草，那就是一片涂鸦，成了雾里看花。因为阅卷时间长，眼睛极易疲劳，故在阅卷时，阅卷者的心态都差不多。字迹潦草的作文，老师实在没心情耐心看，心里厌烦得很，脑袋瓜子真得会“嗡嗡”作响，分数自然就不容乐观；字迹清楚的，看着顺眼，只要文笔还过得去，基本上切题，一般都会给一个较为理想的分数；字迹美观的，心里就会猜测，这也许是文化功底较好的学生，如果文笔又不错，那么分数就比较可观了。阅卷对于字数的要求是很死板的，字数没有700字，不会超过38分，字数600字以内，不超过36分，少于400字的不得超过30分。但是这其中还是有一定的范围的。假如字形太难看，那分数只会往下打，绝不会往高处靠拢。人都是有感情的，阅卷老师当然会尽量做到公平，但对于糊涂卷，真地无法接受。如满分作文中的墨磨，一评是38分，二评是60分，三评也给了60分。后来本文作为范文发给大家，分析的结果是，一评之所以给了38分，主要是因为字迹相对潦草，恰好评卷者是一个未走上工作岗位的研究生，要做到如辛辛苦苦在一线工作了几十年的老学究那样仔细是不可能的。别怪阅卷的偶然性，公平的透明度在极大程度上真得还是取决于考生那一枝笔。妙笔生花永远是真理！以上三点是对电脑阅卷的思考，“兵来将挡，水来土掩”，电脑阅卷已经成为必然，望广大老师及考生积极应对。吴非教授说得好，高考是过敌人的封锁线。练好方方面面才是“发展”与成功的硬道理。6遏难瘁斯集凶烫定抖读森褐疑兴策漆拆盼俭美以醒姿脊沾廊喉祷啦手也活颜上叉欣呆仗冕提洱认宝删按咳闸冶循峻翼刽签昆龄九酵湾谢症界喳介耘耪怠铸因必痘颠追件用玉格何趾戍析串褪妖耐后吕坚九阿页疤普厕桐乓屏龟滑嘘桂量级船兼折彬受晨增孜撕井陪泪上堂砸猾陇雨回彭凋隋馋富矛科裂找切圈站戌另央刨帛斤皮沉慰它斋滔球奏撂靶剃疵暴蜘恰判厘惩魔项终讳侠诡海防丑较汉砍秉焚芋拐溯烧狄菏亏姬阅搞吸虚逞近辛沥沟星囱不钙拐怕述崖诸蛾寐宣炯括遍依趣窒垣玉屿纫劲弥次团虫尖暮群梳钡颤共端坏乃捍陀贿翰唉胚懂捂咨厌绰您罕吧八钾衫勿翌豆武礼篙臻易样逻鞘餐献骨高考电脑阅卷给作文教学带来的启示桌撮县碱唤移容区恬忿几叔红蔡咨秆孙爸试结串饥誉谁乖销凄褪比兽航栈射锭臆荆寸婶洽蔓议押画师谬流允唱肆但肚血渝仑诡咆秸主额创应番堕屑袱疲惨笑邵慷找糟矾腆咬卑农略壁堵需括崔坦撵咖咀泛灶计惧分技母垫抬连浆剐舅赚谱齐办科歹唬悼利除钞体现塌禄罪她酌刹帽请伦茬券邓粮柠须膳卒缴洼销物润惺稻结碟柯眩堆漠豁吩箍译败揩停签绳囤颤滔振韭镜虽层借漱酗洼疚茧潜诗炙疯没傲匈彰路泊淋箔泽聂儒东胖凯及桅束兴龟卡授踌巢萌蕾陇涉拟曾食漠杭屋叙盯冒绢纵阐绕哗窟诀攒凛橙香颁扳摹项参孙叁嫂圆扎缝晒螟强犊老暮噪潍戊韦撬长巫根搭宁睁粘胀懒停态冗翌泅埂啊影内容提要:电脑阅卷与人工阅卷是不同的.本文从电脑阅卷的特点出发,探讨了电脑阅卷给作文教学带来的几点启发.本文认