




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
#市职业教育技术中心实施性教学计划审批表专业 机械加工技术 学制 三 年 招生对象 初中毕业生 学校(盖章) #市职业教育技术中心 填报日期 说 明一、 本表一式两份。审批后,一份学校存档,一份存市职教教研室。二 、 计划如需作少量调整,需将调整原因及内容需报市职教教研室备案。三、 计划如需重新修订,须将修订原因、内容及修订后的计划报市职教教室审核,市教育局主管部门审核,审核后的计划仍一式两份存学校和职教教研室。四、 在课程设置与教学时间安排中主要文化基础课和专业核心课程序号左上角加“*”号。制定依据执行国家、省的有关文件1.关于制定中等职业学校教学计划的原则意见(教职成【2002】号)2.江苏省职业学校教学管理规范(苏交织有关文件【2005】22号3.关于加强职业学校专业建设意见(苏职教【2002】11号)参照的指导性教学计划中等职业学校重点建设专业机械加工专业指导教学方案职业岗位(群)的要求面向生产一线从事普通机械制造加工工艺的实施、加工的要求质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。行业专家的意见计划符合本专业的教学要求,同意使用其他本专业计划力求体现“以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主题的模块化专业课程体系”,在实际应用中不断改进。培养目标与业务规格招生对象与学制应届初中毕业生活具有同等学力者,学制3年培养目标本专业本专业培养德智体全面发展的,具有扎实的文化基础知识、机械技术专业理论知识和机电设备、自动化设备等基本操作技能的,能从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测等一线工作的,可持续发展的高素质劳动者和中初级专门人才。就业范围和就业方向在生产一线从事普通机械制造加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作,据业务方位和地区企业用工需求以及岗位职业能力要求,主要选择车工防线和数控机床操作方向。知识能力要求职业知识1掌握机械加工中常用 的共聚的使用语材料的性能。2.掌握机械制图的基本知识。3.掌握主要机械加工设备结构、调整及金属切削加工的基本知识4.掌握数控等技术在机械加工只能够的应用的基本知识5.具有初步创业知识职业技能1.掌握机械加工的基本技能并熟练的操作12种机械设备2.。具有绘制和试读零件图和装配图的能力3.具有查阅标准和手册的初步能力4.具有检测产品的基本技能及分析零件加工质量的初步能力5.具有对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力6.具备使用常用主那也软件的能力7.能进行计算机常规操作职业技能与能力考核培养学生通过劳动部门核发“车工”中级工职业资格证书,或数控车削职业资格证书实习教学计划表类别实践教学名称场地课时安排总课时一年级二年级三年级123456实践课金工实习校车间991周2周钳工实习校车间7272车工实习校车间66108数控实训校车间16454108顶岗实习企业1188594594课程设置和教学时间安排表类别序号课程名称学时数与学时各学期周学时安排课程学时占总学时百分比总学时数其中一二三讲授实验实训学分123456车工方向数车18周18周18周18周18周18周必修课文化基础课1德育144144222230332语算机基础1087272336体理7272228就业指导1819音乐363611必修课小计10629907219191011专 业 基础课机械制图与CA215机械基础10888206极限配合与测量技术10890186金属加工常识10872366小计4683541141466限定选修课车工方向专业课车工工艺1087830617.5%钳工工艺与技能训练14472728CAD/CAM7236364金属材料与热处理90905机械加工工艺及装备1081086设备控制基础1081086小计63049213881116数控车削方向专业课CAXA制造工程师903060512.4%数控系统7260124数控车削编程与操作训练10854546数控铣削编程与操作训练10854546机械制造工艺基础1081086小计4863061801116限定选修课车工方向专业实践课车工技能训练1087236650.3%车工实习与考级1081086小计2167214466数控车削方向专业实践课数控车削
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级下册语文期末试卷及答案
- 2025年甘肃电投常乐发电有限责任公司招聘15人备考练习试题及答案解析
- 心脏介入患者术后护理与教育考试试题(含答案)
- 2025中国(云南)自由贸易试验区德宏片区管理委员会引进研究生2人备考练习题库及答案解析
- 2025重庆市南岸区天文街道公益性岗位招聘备考练习试题及答案解析
- 西方经济学试卷及答案
- 2025年生病海龟汤题目及答案
- 八年级英语上册试卷及答案
- 2025河南中考数学试卷及答案
- 城乡供水供水调度方案
- 资质备案管理办法
- 设备维护保养基础知识
- GB/T 45760-2025精细陶瓷粉体堆积密度测定松装密度
- 职业技能鉴定机构备案表(空表)
- 补肾养血膏方联合PRP治疗肝肾亏虚型膝骨关节炎的临床疗效观察
- 医疗机构依法执业自查
- 专项复习:相似三角形折叠问题(分层练习)(综合练)
- 角色设计课程说课模板
- DB13T 5098-2019 无人值守起重机控制系统检验规则
- 被动解除劳动合同范本
- XX学校(幼儿园)食堂管理各岗位廉政(廉洁)风险点及防控措施一览表
评论
0/150
提交评论