《把种子散播到远处》教案设计

教育科学版实验教材科学四年级下册第二单元把种子散播到远处教案设计 南丰白舍镇望天小学 余春花设计理念：以探究式教学模式的架构为主线，引导学生在自主设计方案、小组合作学习、演绎验证结论的活动过程中经历观察、交流、比较、重组的科学思维过程，感悟科学探究的基本方法，体验“做中学”的学习乐趣。同时，从中央电教馆远程教育资源中心下载多媒体资源，并重新进行了整合。图片资源，用于展现、演示植物种子和果实情况，猜想、推测其散播方式；视频资源，用于学生欣赏、了解植物种子的散播方式。借助多媒体课件，创设情境，激发学生学习科学的兴趣，感悟大自然的神奇与奥秘。教学目标：1、科学探究：让学生采用观察、假设、测量、实验等方式，经历寻找证据、验证推测的探究过程； 2、情感态度与价值观：激发探究植物种子和果实的兴趣； 3、科学知识：认识几种常见植物散播种子的方式，理解种子和果实的结构与种子传播方式之间的联系，获得关于植物的多样性、植物与动物、与人类等知识的直接认识。教学重点：指导学生开展观察、实验、讨论等活动，理解植物巧妙地利用不同的方法把自己的种子传播到远处。教学难点：学习分析各种观察信息，猜想和推测不同的植物各自用不同的方法，把自己的种子传播到远处。教学准备：1、学生准备：调查、查阅、上网搜集种子传播的相关信息，采集蒲公英的果实。 2、教师准备： a、为每小组准备：油菜、苍耳、鬼针草、黄豆等果实和种子、放大镜。b、教学辅助课件、视频。教学过程：（一）激趣引入，揭示课题：同学们，你们知道吗？植物妈妈是很会想办法的。当植物宝宝长大的时候，植物妈妈就会对它们说：“孩子们，我这里住不下了，你们应该到别处去生根发芽喽。”于是植物妈妈会想出许多办法把植物宝宝送到远方，宝宝们则在那里健康快乐地独立成长了。今天这节课，我们主要是学习植物妈妈送宝宝到远处的方法。出示课题：4、把种子散播到远处（二）观察分析，自主探究：活动1、观察油菜传播种子的方式。 1、讲述： 师：（课件）：这是油菜花，油菜开花就会结果，果实成熟后，农民把种子收回再播种。野地里的油菜怎样传播种子呢？ 师：（课件）：指导学生观察油茶的果实和种子。油菜果实外壳有什么特点?轻捏油菜果荚你发现了什么? 生：汇报：油菜果表面不是光滑的，表面有棱角，有一些花纹，容易裂开。油菜种子小而圆滑。 师：你们推测一下，你认为野地里的油菜是靠什么把种子传播到远处的？ 生：推测，说出自己的想法，教师点评。 师：野地里的油菜是靠自体把种子散播到远处的。 （板书：自体传播）当油菜的果实成熟后，果实就会爆裂，爆裂之际就会产生弹射的力量，把种子弹射到远处。（板书：弹射）2、指导观察： 师：（课件）观察凤仙花的果实和种子。凤仙花果实从小到大有什么变化?果实成熟后果皮会怎样?凤仙花传播种子的方式和油菜传播种子的方式相同吗？ 生：观察凤仙花的果实，推测凤仙花传播种子的方式。 师：油菜、凤仙花的果实成熟后，常常会自动爆裂，或是稍遇外力就会炸裂，果实里的种子就会像飞出的枪膛的子弹，被弹射到远处。3、思考： 师：种子成熟后，如果都掉落在植物的近旁，会产生怎样的情况呢？ 生：思考，说出自己的理由。 师：（引导学生）种子可能会被一些动物吃掉；大量的种子聚集在一起，种子成活的机会是很少的；种子发芽后会争阳光、水分活动2、其他植物传播种子的方式。1、指导观察： 师：（课件）观察苍耳的果实。（出示苍耳种子实物）这是什么？（苍耳）在你们的实验桌上有苍耳的种子，请你们用放大镜认真观察：苍耳种子的外形构造有什么特点？ 生：（有钩刺）师：推测：苍耳可能靠什么把自己的种子传播到远处？ 生：推测，说出自己的想法。 师：苍耳的果实外部有许多刺，当动物经过时，苍耳果实就会粘在动物的皮毛上，或人的衣服上，把种子传播到远处。（板书：动物传播） 师：（课件）鬼针草、蒺藜的种子外部结构也有什么特点？（有钩刺）它们是靠什么把种子传播到远处的？（动物） 师：种子的传播方式跟种子的外部形态、结构是有联系的。2、指导观察： 师：（课件）还有一些植物，如野葡萄等，它们的果实既没有长钩，也不带刺，但它们也是靠动物广泛地传播种子，想想为什么？ 生：想、说。 师：野葡萄果实具有果肉多汁、味道鲜美，动物爱吃。动物吃了以后，种子随动物的粪便排出体外，把种子传播到远处。 师：（课件）观察蒲公英、蓟、槭树的果实，它们的果实和种子有什么特点？推测靠什么把种子传播到远处？ 生：蒲公英、蓟的种子上有绒毛，槭树的种子上有翅。它们是靠风把种子传播到远处的。 （板书：风传播（有绒毛、有翅）4、师：（课件）观察莲蓬、椰子，它们的果实有什么特点？靠什么传播种子？ 生：观察、思考、讲述。 师：莲蓬、椰子是靠水传播种子的。（板书：水传播）（三）、欣赏感悟：1、观看教学辅助视频：植物怎样传播种子要求：a.认真看、听、记。b.视频中提到的植物是靠什么传播种子的？2、指名学生回答问题。（四）、综合练习：1、植物有哪些传播种子的方式？（自体传播、动物传播、风播、水传播）这些方式与种子的什么有关系？（外型特征、结构）2、课件出示：P31页植物散播种子的方式植物散播种子的方式传播方式植物名称3、拓展练习：春游或到野外地里玩时，观察野生植物的果实 和种子的外形特征和结构，看看它们是靠什么方式把种子传播到远处的？ （五）、课外作业：自由阅读植物妈妈播种种子的方法（六）、 板书设计： 4、把种子散