2019年—2019年浙江中考化学分类整理6金属无答案.doc

2009年2011年浙江中考化学分类整理6金属(2009浙教杭)2.某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的（ ） A.延展性 B.导电性 C.弹性 D.导热性 (09浙义)10、将铁粉分别加入硫酸锌、硫酸铜、硝酸钾、稀盐酸等四种溶液中，能置换出的物质有（ ）A、锌、铜 B、铜、氢气 C、锌、钾 D、钾、氢气（09浙湖）2.我市在南浔区和孚镇建立了首个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。2008年4月11日从各乡镇运来了第一批垃圾，在这批垃圾中，含废铝线、一次性塑料餐具、果皮、废旧报纸等。其中属于金属的是AA.废铝线 B.一次性塑料餐具 C.果皮 D.废旧报纸 (09浙嘉)11科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为：2B+6H2O2B(OH)2+3H2，该反应属于( ) A复分解反应 D分解反应 C化合反应 D置换反应(09浙嘉)31在制取氢气实验时，同学们发现老师在准备用于反应的锌粒中滴人了少量的硫酸铜溶液。他们想：锌会与硫酸铜溶液反应生成铜，难道铜会影响锌和稀硫酸反应的快慢吗?他们决定对此开展有关实验：(1)在设置对照组的时候，除了要控制好锌粒和稀硫酸的量之外，其中一组中要添加。(2)实验中要比较锌和稀硫酸反应快慢，可以观察记录 。(2009浙教杭)15.若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是 A. Mn+2HCl =MnC12H2 B. Mg +MnSO4= MgSO4Mn C. MnCu（NO3）2=Mn（NO3）2+Cu D. FeMnSO4 =FeSO4Mn（09浙温）27钛及钛合金具有密度小、强度高、耐腐蚀等优良性能，被广泛应用于航天、化工、医药等方面。我国四川省有丰富的钛铁矿资源，从中可以提取金属钛。 (1)钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)，其中铁元素化合价为+2，氧元素化合价为-2，则钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价为。 (2)钛铁矿中提取金属钛要经过较复杂的流程，其中得到金属钛的反应为：2Mg+TiCl4高温2MgCl2+Ti。根据此反应，比较金属镁(Mg)和钛(Ti)的活动性，较强的是。 （09浙温）5铜常被用来制造导线，这主要是因为它具有 A良好的导电性 B良好的导热性 C.金属光泽 D较高的硬度（09浙绍）17为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，某科学兴趣小组进行了下列实验： (1)向试管中加少量稀盐酸，插入X，产生气泡，溶液由无色变为浅绿色。 (2)在(1)所得溶液中插入Y，无明显现象。 (3)在(1)所得溶液中插入Z，溶液由浅绿色变为无色。 三种金属的活动性顺序正确的是( ) AZXY BXYZ CZYX DXZY（09浙宁）23科学家发现水蜘蛛等小昆虫之所以能在水面行走，是因为它的腿周围被一层空气环绕。受此启发，我国学者用铜网制成了一艘火柴盒大小的小船，将它置于硝酸银等溶液中，表面“罩”上了一层特殊结构，取出后放入水中，小船有了“惊人”的承载力，如图所示。(1)铜制小船浸入硝酸银溶液时，发生了反应(填反应基本类型)；（09浙丽）38.氢气曾被用于飞艇和载人气球。某实验小组同学设计了右图装置模拟氢气探空气球（装置中气球固定在矿泉水瓶上）。矿泉水瓶和气球的质量为20g，气球中镁条的质量为4.8g，瓶中盛有溶质质量分数为30%的硫酸溶液75.2g，瓶底与桌面的接触面积为42。（g取10N/kg）（2）将镁条加入到硫酸溶液中，镁条完全反应，求生成氢气的质量；（09浙金）30环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题。某校科学课外活动小组在一次“环保”主题实践活动中，对小河旁两座化工厂的废水排放问题进行调查发现：甲、乙两厂排出的废水均澄清透明；两厂废水中共含K+、H+、Ba2-、OH-、NO3-、CO32-六种离子，且每厂各含三种不同的离子，两厂废水单独排放都会造成严重的污染。该活动小组的同学用所学的科学知识，对两厂的废水进行探究后发现若将两厂的废水按一定比例混合，经充分反应及沉淀后，废水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。(1)此可做化肥的溶质为(填写物质的化学式)。(2)经检测甲厂废水明显呈碱性，则甲厂排放的废水中含有的三种离子是。（09浙金）28图甲足用CaCO3和HCl反应来制取并收集纯净、干燥CO2气体的装置图，其中气体发生装置的装配与气体收集装置的连接还未完成。 (1)装配一套完整的CO2气体发生装置(仪器只限从图乙中选用)，需要用到图乙中的(填字母)仪器。(2)用图甲中气体收集装置收集CO2气体时，气体应该从(填“a”或“b”)导管进。（09浙湖）35 科学实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是氢氧化钠溶液，一瓶是碳酸钠溶液，要求学生鉴别，并帮助贴上标签。( l)李平同学认为氢氧化钠溶液是碱溶液，碳酸钠溶液是盐溶液，所以用酚酞试液鉴别。你认为李平同学想法正确吗？并简述理由。( 2)苏田同学各取少量未知溶液于两支试管中，分别滴人稀盐酸，若有气体产生的为碳酸钠溶液。她想进一步测知碳酸钠溶液的质量分数，取出20克碳酸钠溶液于烧杯中，往烧杯中滴加10 的稀盐酸至没有气泡产生，共用去稀盐酸73 克。求碳酸钠溶液的质量分数。（2009浙教衢）38钱江晚报报道舟山“碘过量：有舟山市民说，一位原本很帅气的舟山小伙子，因患甲状腺疾病，眼球突出，脖子粗大，身体消瘦。因此呼吁 大家再也不能吃加碘盐了。舟山的医学研究人员发现近年来甲状腺疾病患者明显增多，因此开展了“舟山海岛地区城镇居民甲状腺肿瘤流行病学调查”，提出“浙江沿海地区食盐中是否有必要加碘值得关注”。乙丙第38题图(1) 如图甲是上述调查得到的图表之一，此图表能够反映出的信息是 ； A该地区居民中患甲状腺瘤的男性人数是女性的一半 B该地区女性居民更容易患甲状腺疾病 C该地区居民中甲状腺疾病患者明显增多 D该地区居民比其他地区居民更容易患甲状腺疾病(2)“碘是智慧元素”，它是合成甲状腺激素的重要原料之一，若人在幼年时期甲状腺激素分泌不足，可能会患。我国大部分地区缺碘，早在上世纪90年代就颁布了食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例，食盐加碘成为一项国家政策；(3)“加碘盐”，一般是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KI03)，碘酸钾属于； A混合物 B化合物 C氧化物 D单质(4)如图乙为某品牌食盐的产品说明，其中“含碘量 (3515)mgkg”表示在每千克“加碘盐”中含碘 元素(3515)毫克，符合国家食盐含碘量的标准。 以含碘量35毫克千克为标准，食盐厂家应该在1千克食盐中加入多少毫克碘酸钾?(5)“碘是一把双刃剑”，碘过量也会引起甲状腺疾病。 初中生每天碘元素适宜摄人量约为015毫克，假设碘元素全部来自“加碘盐”，你一天最多可以摄入含碘量为35毫克千克的食盐多少克?(6)人体所需碘元素并非全部来自“加碘盐”，人们可以从饮用水、粮食、蔬菜和周围环境中摄取碘元素，如图丙为部分海产品含碘量。请根据报道内容及以上的分析计算结果，并参考图丙，针对舟山“碘过量”现象，为舟山市民提一条建议。（09浙绍）4铝镁合金是新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列性质与这些用途无关的是( ) A.不易生锈 B.导电性好 C.密度小 D.强度高（09浙丽）35同学们都有这样的学习和生活经验：夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂；木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺；颗粒状石灰石比块状石灰石与盐酸反应产生的气泡更快。说明反应物的浓度（溶质质量分数）、温度和固体反应物的表面积对化学反应快慢有影响。小明利用稀硫酸与某金属的反应来探究影响化学反应速率的因素，下表是五组50mL稀硫酸与0.1g某金属反应的实验数据（丝状金属的规格相同）：实验序号12345金属状态丝状粉末状丝状丝状丝状稀硫酸质量分数/%55101015溶液温度/反应前20202035丢失数据反应后3435355055金属消失的时间/s500501255030分析上述数据，回答下列问题：(1) 比较实验(填实验序号)，表明反应物浓度越大，化学反应越快；(2) 比较实验1和2，表明，化学反应越快；(3) 依据实验规律，推测“丢失数据”的值约是。（2010浙江衢州）36构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题： (1)反应中可用(填化学式)作还原剂； (2)反应导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与接触； (3)早在西汉时期，我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，称为“湿法炼铜”，即反应，若用该方法制得铜16千克，理论上需要溶质质量分数为10的硫酸铜溶液多少千克?（2010浙江义乌）10.下列反应中，属于置换反应的是（2010浙江台州）16现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示： 据以上信息，这三种金属活动性由强到弱 A甲丙乙 B甲乙丙 C.乙丙甲 D.丙乙甲（2010浙江台州）8镁条在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：，所属的基本反应类型为 A化合反应 B分解反应 c置换反应 D复分解反应（2010浙江温州）16.某电镀厂排出的废水中含有较多的硫酸铜(CuSO4)。若要从硫酸铜 中获得金属铜，以减少废水对环境的污染，可选择下列物质中的 A.稀盐酸 B氢氧化钠 C银粉 D铁粉（2010浙江温州）14.航空航天材料中的重要金属钛(Ti)可以用Ti02与Si反应来制取，反应的化学方程式为：Ti02+Si=Si02+Ti，则该反应属于化学反应基本类型中的 A.化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应（2010浙江嘉兴）35小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。这种液体到底是什么？第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。还提供了相关信息，请小明自己动手探究。提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。如：钾紫色；钠黄色；钡黄绿色；钙砖红色。下表是小明的实验步骤和现象记录：序号实验步骤实验现象观察溶液无色液体取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象回顾与解释：（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。理由是。（2）在步骤中，小明加入稀盐酸的目的是防止的干扰（填写离子符号）。（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是。（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2）的盐和氢气两种物质。请你尝试写出该反应的化学方程式：。（2010.浙江杭州） 38在氢气还原氧化铜的实验中，向50克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得固体质量减少8g，求：（1）已反应掉的氧化铜质量。（列式计算）(2)若实验时用的氢气，是用右图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。取用浓 硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为 。（2010湖州卷）7上海世博会上的“冰壶”展馆(如图)体现了芬兰的生态创新。所 有的建筑材料都是在环保理念上经过精挑细选的，其中采用的纸 塑复合材料属于 A金属材料 B无机非金属材料 C有机合成材料 D新型超导材料（2010浙江金华）33由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成进行分析探究（资料显示该塑料只吉C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据，推算塑料组成元素的含量。图中字母A至G均表示装置编号。靖根据实验装置，回答下列问题：(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气，为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧，装置C中盛放的试剂应该是；(2)E、F装置是气体的吸收装置，该处的设计有不正确的地方，如何改进理由是；(3)碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是。（2010浙江义乌）33.2010年5月12日，在苍茫海水中沉没了800多年的“南海一号”重见天日，其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑。已知：铜绿的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3,它受热分解的化学方程式为：某同学设计了如下实验，用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比。实验用到的主要装置为： 装置连接顺序为： _ 。（填写编号）（2）操作步骤及数据处理：第一步 检查气密性；质 装置量时间装置装置实验前220.0克195.0克实验后222.1克199.4克第二步 装入药品，称取装置和的质量；第三步 试验后再次称取装置和的质量，记录数据如表；根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为 _ _ 。（要求写出最简整数比）（3）结果分析；从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些？ _ _ A.二氧化碳没有被完全吸收 B.水没有被完全吸收 C.碱式碳酸铜药品中含有水分 D.碱式碳酸铜没有完全分解（2010浙江温州）3钢的质地坚硬，机械性能好，有弹性和延展性，是最常见、应用较广的一种材料。但由于易锈蚀，每年损失的钢铁约占总产量的四分之一。下列属于钢的化学性质的是 A.有弹性 B质地坚硬 C易锈蚀 D有延展性（2010浙江宁波）3“信息”、“材料”和“能源被称为新科技革命的三大支柱。下列叙述错误的是 A因特网上丰富的信息资源，有些是不健康的 B合金、塑料、橡胶是三种重要的高分子材料 C制造“神舟七号宇宙飞船，使用了多种新型材料 D