


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 3 化工厂班组安全制度 为了不断提高岗位员工的自身素质,建立学习型企业,培养员工的实际操作能力与理论水平,特制定以下班组人员培训管理制度。 一、培训原则: 本着学以致用的原则,不断对班组成员进行有计划有目的的培训,努力提高其理论和技术水平,做学习型员工。严格按照学习制度,保证学习时间,提高学习质量,增强学习的针对性和实效性。使培训工作有力度,实现培训学习的经常化、规范化和制度化的原则。 二、培训组织: 1、工段长负责对班组长与班员的培训。 2、 班组长负责对班员的培训与组织学习。并负责制定班组成员的集体学习计划,安排学习内容,组织学习活动,监督和跟踪学习活动的成效。 三、培训内容: 1、培训与组织学习企业理念和企业文化。 2、培养员工吃苦耐劳精神,爱岗敬业精神与不断创新精神等必要的一些思想意识方面的教育。 3、培训员工对工艺流程的熟知,生产原理和设备原理的了解。让其明白 “ 一清二熟三会四懂四过硬 ” 。 一清:工艺流程清; 2 / 3 二熟:生产原理熟、工艺条件熟; 三会:会使用、会维护保养、会排 除故障; 四懂:懂结构、懂结构、懂用途、懂性能; 四过硬:操作控制过硬,产品质量过硬,设备使用过硬,维护保养过硬。 4、对新技术、新工艺、新设备、新材料的应用前要对岗位员工进行认真的培训与学习。 5、对新进员工、复工人员、转岗人员都要进行上岗前再培训教育。 四、培训形式: 1、结合具体操作与生产现场,以问答的形式进行培训与教育。 2、集体组织学习,以授课的形式讲解培训。 3、经常性地考试,以考促学,以考试为依托的 培训与学习。 4、确立主题、难题、新课题,以讨论的形式培训与学习。 5、要求员工自学,根据自学中遇到的难点进行统一辅导培训与学习。 五、培训时间: 培训时间为每月一次,利用周一安全活动日与休班时间进行,原则上要求不影响正常的工作进行。 3 / 3 六、培训要求: 1、要坚持理论联系实际,学以致用,着眼于学习知识的理解与应用,着眼于解决操作过程中碰到的热点难点问题,着眼于对公司发展中碰到的实际问题。 2、在一般情况下,集体培训学习的时间班组组织在休班时 进行,采取专工与工段长讲解、集体讨论的形式。集体学习做到时间、内容、人员、计划、组织的落实。 3、树立 “ 终身学习 ” 、 “ 学习工作化,工作学习化 ”的思想观念,结合操作中遇到的实际情况,制定学习计划,明确学习重点,实现学习目标。 4、按照分厂与公司要求,积极参加分厂与公司组织的各种讲座和培训班。 5、正确处理休息与培训的时间安排与布置,原则上是大倒班时安排培训一次。 6、做好详细的培训记录。 七、培训成果考核: 1、对每次培训完后,都要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数字化转型对文化创意产业的推动作用
- 油菜高产种植技术的创新与应用
- 2025年托福口语综合任务5-6专项突破:历年真题详解与技巧提炼
- 牦牛养殖与可持续发展的协同路径
- 人工智能推动远程医疗服务的创新发展
- 民俗文化的跨文化传播与体验设计
- 哲学的生活智慧
- 春季新品盛宴
- 2025合同范本 物料与采购管理系统协议
- 2025办公用品购销合同
- 脱硫塔玻璃鳞片胶泥衬里施工组织设计
- XB/T 505-2011汽油车排气净化催化剂载体
- GB/T 3672.2-2002橡胶制品的公差第2部分:几何公差
- GB/T 27744-2021异步起动永磁同步电动机技术条件及能效分级(机座号80~355)
- GB 8076-2008混凝土外加剂
- 宝盾转门故障代码
- 【课件】草原上的小木屋
- 医务人员违规行为与年度考核挂钩制度
- 空调维保质量保障体系及措施方案
- 四年级下册综合实践活动教案-我的时间我做主 全国通用
- 论战术思想与战斗作风
评论
0/150
提交评论