中考语文课外文言文考试必读120篇24僰人养猴.docx

24 僰人养猴一、美文精读【文学常识】刘基（1311年1375年）字伯温，谥曰文成，青田县南田乡（今属浙江省文成县）人，故时人称他刘青田，明洪武三年（1370）封诚意伯，人们又称他刘诚意。元末明初军事家、政治家及诗人。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作为诸葛武侯。刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。郁离子是刘伯温的托称。此前的半生他郁郁不得志，遂弃官归隐家乡青田山中，发愤而著郁离子。书成不久，他即出山离家，成为朱元璋的亲信谋士，协助朱元璋建立了统一的明王朝。郁，有文采的样子；离，八卦之一，代表火；郁离，就是文明的意思，其谓天下后世若用斯言，必可抵文明之治。【文章主旨】本文告诉我们以财务引诱人效力，无异于鼓励人抢劫，见了财务就争先恐后的抢夺，就与猴子为了食物互相抢夺无异。【文言原文】僰人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫，左右皆蹈节。巴童佁然挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁离子曰:今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？（选自刘基郁离子僰人舞猴）【对照注译】原文注释译文【僰】人养猴，【衣之衣】而教之舞，【僰（b）】我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。【衣之衣】动词，当穿衣讲。名词，衣服。僰族人（善于）调教猴子，给它们穿上衣服教它们跳舞，【规旋矩折】，【应律合节】。【规旋矩折】就是“规矩旋折”。规矩，章法，制度。旋折，圆转动有角度。【应律合节】就是“应合律节”。 应合，配合。律节，音律节拍。（使它们）旋转得很圆转动有角度（很有章法），配合音律节拍（默契）。【巴童】观而妒之，耻己之不如也，巴，古代国名，在今四川东部，故川东别称“巴”。巴童，巴族仆人。四川的（一个）儿童看了很妒忌他们，为自己不如他们而羞耻，【思】【所以】【败】之，乃【袖茅栗】以往。【思】想。【所以】用的方法。【败】破坏。【袖茅栗】“袖”作动词，藏在袖子里。茅栗，坚果，可食用，亦称“板栗”。想着用什么方法破坏它们，就在袖子里放了茅栗子前往。【筵张】而猴出，众宾【凝】【伫】，左右皆【蹈节】。【筵张】宴席开张。【凝】长时间直视。【伫】站立。【蹈节】踏着节拍。宴席开张猴子们出来（表演），众人都站起来专心观看，左右的猴子舞蹈跳得都很合节拍。巴童【佁然】挥袖而出其茅栗，【掷】之地。【佁然】静止的样子。【掷】扔，丢。四川的儿童故着无意地挥袖丢出茅栗，将它们丢到地上。猴【褫】衣而争之，翻壶而倒案。【褫(ch)】剥去，脱下。猴子（见了）扯掉衣服上前争抢，酒壶也撞倒了桌案也掀翻了。僰人呵之而不能【禁】，【大沮】。【禁】制止。【大沮】非常沮丧。僰族人（怎么）呵斥也不能制止，非常沮丧。郁离子曰:今之以不制之【师】战者，【师】军队。郁离子说：“当今用没有纪律约束的军队去打仗的，【蠢然】而【蚁集】，见物而争【趋】之，【蠢然】蠢笨，骚动的样子。【蚁集】如同蚂蚁一样聚集一起。【趋】快步走，这里是上前之意。蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起，看见东西就上前争抢，其何异于猴哉？他们和猴子有什么区别吗？”【作品赏析】郁离子不仅集中反应了作为政治家的刘伯温治国安民的主张，也反映了他的人才观、哲学思想、文学成就、道德为人以及渊博学识。僰人养猴是郁离子中众多文章中的一篇。在这篇文章中，刘伯温由猴子联想到军队，对刚建立的明王朝的军队建设不能不说是一个警示。【读后必练】（共20分）1. 解释下列句中加点词。（10分） 衣之衣而教之舞 （ ） 耻己之不如也 （ ） 思所以败之 （ ） 乃袖茅栗以往 （ ） 蠢然而蚁集 （ ） 思所以败之 （ ） 乃袖茅栗以往 （ ） 左右皆蹈节 （ ） 大沮 （ ） 衣之衣而教之舞（ ）2. 翻译下面的语句。（8分） 蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？ 巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。 衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。 今之以不制之师战者。 3. 巴童聪明机智，使猴舞“败”的原因是什么？（2分） 【参考答案】1. 衣：动词，穿衣服。 以为耻（或：认为是耻辱）。 用来的方法（手段等）。 用袖子装。 如同蚂蚁一样聚集一起。 破坏。 于是，就。 都。 沮丧。 衣：名词，衣服。2. 蠢笨得如同蚂蚁一样聚集一起，看见东西就上前争抢，他们和猴子有什么区别吗？ 四川的（一个）儿童看了很妒忌他们，为自己不如他们而羞耻，想着用什么方法破坏它们，就在袖子里放了茅栗子前往。 给它们穿上衣服教它们跳舞，（使它们）旋转得很圆，转动有角度（很有章法），配合音律节拍（默契）。 当今用没有纪律约束的军队去打仗的。3. 巴童则利用猴子“见物而争趋之”的弱点使猴舞“败”。二、趣文泛读好乌龟时值大比，一人缘科举一名，命卜者占龟，颇得佳像，稳许今科奏捷。其人大喜，将龟壳谨带随身。至期点名入场，主试出题，旨解茫然，终日不成一字。因抚龟叹息曰：“不信这样一个好乌龟，如何竟不会做文字！”【译文】时逢科举考试，有个人想中第一名，让