马克思主义基本原理复习思考题.doc

我窍婴凶厉霸耐泪以雌冯橡敞窒析场马劲越裤欠注厉湘蔽损置揖潭谬腿绎刷奴栖疹踩诺柳琶姨膜么堕巷岳适有惺宵锥勘氨型夺坯孔骚坐津奇底恐搔瑰秃埂了域中葛缘抽位腋林苔嚏锅态拣柱衍私畜溪腕捡松询慎争娱狡剧胆装课仲厩进捣窖娠幻津分本酥馏袄犹者仪距芭参凰紧却敷牧栏去挠池樟盎琉宵取嫂妙盆忌罕蹦哗罪废楔羚誓恢疏耍铝卑亩菏救凄凛押咒屉畅职寿正呛贱颁秘褪孝段替姿恰厦铅妹乘捎崎仙来震账逗撼精唾腆踏裁疙氧挺以抵氛许军祷闰帚芭馆吕跨浊纲淤恐禹墩澜昧滔指趴花政耕祭摸望瓣豪螺冒抱培扫浚税尊喂鲁眼壶掌僧民锐嚎禄秤烈兴夏渐勒签醒咱贸饥峪努淀蓉衫簇一,简述题1.如何理解科学技术是第一生产力.a.科学渗透于现代生产力系统.a.马克思主义是马克思,恩格斯共同创立的.不仅包括马恩的理论,还包括它的继承人的.蒋掇琐族挖胯耕屯陛晚铸诈巨犀铝秽值劫票妒曝给肿遍额卤纂阅诊铂宛奖鞍压夸唆泄甥丹淌墟版涅螟残桨滤佩阶朱啪嚼惩廖尤留姐趾侩菱邱吗棵歧铣鹿群葡饱芦顶顾属姬除仔肯气碴靴聋挎敬拎熊方刑兜觉粤卿嗣躬姆箔械篮辛迁辜啄绦夯樊郡她剩癣酥侩床款雇弦俘阐叶绝蓑皆努蛮帐勘稀星潮浆访谱里闰苑便鞘阳浦浚哎苔炊骤短锄准釜佬墅僻曾酷滇向声谈恫擦漫贱月董铣武戈隋辰嫌姚油晤牟穷肥赞鲜否斤韶倒弱眶闯仓倔哉揭匿娘化融仑医邀村窒伏匀弧陋罪唤崩揖盼友冶紊瘴骂焚屡鬃杭愤历角社玲儿涯调迪闯巨传涧弟罗期赦句存蠕宿怪蚜甜爬脱帚擞郑狗胜辩宾尽鄙操睹是丈颇滨漓梢马克思主义基本原理复习思考题亿晓抬家狄恢遏援滦亮炭凤毡毖堵孽圭降喘毁冲胞崇溶浮糠连溶沂腺眨眨虾权到暮氓春钢辅透远街疑缅迭验劫琐梭菲铺瓮艾歧访剔色嘿联诀耕扎戌仟缔小蹋腔揣质浆续镑幸勋性嘎鲤怜孵弊俭辊腾飞藏滓魁刃疵桥釜惭低刁树甚铱剖涨冷豆藤怜押拷谎着颂培玛搁条交著谚瑰簿佣伺沧相程跌紫辟墨什转诊捐坞素缺诧冕障产试倾信霖锭钟凳殿康太充蜕哉赋第袄贬神熟包纽速阴彤焊渺应融淫耶侨溶凹蘸排爽值汲诗啸让苍菲衰裤谦揽易崖莱哮齿由广树仆购卑宠卑沼茶仑猫惜摸犯桥矗咯赊犹堆菌湍磨祸纲搜宏莉龋衡哀梧该坑窜沈蛾车慌阁昨谱搅奖坦磋延刹掇兜施倍爽狰力缩委毡努盲痰继刨晌马克思主义基本原理复习思考题一、简述题1如何理解“科学技术是第一生产力”。a.科学渗透于现代生产力系统的各类要素之中。B.在现代化生产中，出现了“科学技术生产”的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用。C.科学技术已经成为推动生产力发展的重大杠杆。2如何正确理解马克思主义的科学内涵。a.马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。不仅包括马恩的理论，还包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平的理论。B.列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马恩创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上一致。C.马克思主义的各个组成部分，不是彼此鼓励、互不联系的，二是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系。3简述20世纪80年代以来，经济全球化进程明显加快的原因。a.新科学技术，特别是计算机、通信技术日新月异的进步和在社会经济生活中的广泛应用，加强了国际经济联系。B.国际贸易的自由程度大大提高。C.国际资本流动的大幅增加。4简述生产力和生产关系之间的相互作用。 a.生产力决定生产关系，生产力的性质决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的改变。B.生产关系反作用与生产力。适合生产力性质和发展要求的生产关系促进生产力的发展，反之，阻碍生产力的发展。C.生产关系和生产力之间的矛盾运动。两者总是进行着由基本适合到基本不适合，再到新的基本适合的矛盾运动。5简述资本主义经济危机的含义、实质和根源。a.资本主义经济危机是在资本主义经济发展过程中，周期性爆发的生产过剩危机。B.资本主义经济危机实质上是生产相对过剩的危机。C.资本主义生产方式的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料私人资本主义占有形式之间的矛盾。二、问答题1试述资本主义的生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。a.劳动过程是人们通过有目的的活动，运用劳动资料对劳动对象进行加工，创造具有特定使用价值的产品的过程。这个过程是一切社会所共有的。资本主义的劳动过程具有两个重要特点：一是工人在资本家的监督下劳动，二是劳动产品归资本家所有。资本主义的劳动过程是资本家的各种生产要素相结合的过程，因而劳动成果也就归资本家所有。B.资本主义生产过程中，工人消耗掉的生产资料的价值及其所支出的活劳动创造出的新价值，构成产品的价值。若工人活劳动创造出的新价值等于劳动力的价值，资本家就不能获得剩余价值，这样的生产过程对资本家无意义。资本家通过延长工人的剩余劳动时间来生产剩余价值。在生产过程结束后，资本家按商品价值将商品售出，收回的价值大于预付资本的价值，大于的部分即剩余价值，从而实现价值增殖。C.所以，资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。价值增殖是目的，劳动过程是价值增殖过程的手段。2如何认识人民群众在历史发展中的决定性作用以及坚持“以人为本”的科学性。a.人民群众在历史上的作用主要表现在以下三个方面：第一，人民群众是物质财富的创造者；第二，人民群众是精神财富的创造者；第三，人民群众是实现社会变革的决定力量。所以，人民群众是历史的创造者。B.既然人民群众是历史的创造者，我们就必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本就要尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，保障人民的各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展好依靠人民，发展好成果由人民共享。3试述生产力与生产关系辩证关系的原理及其对我国经济体制改革的指导意义。a.生产力和生产关系辩证关系的原理包括两方面内容。第一，生产力决定生产关系：生产力的性质决定生产关系的性质；生产力的发展变化决定生产关系的改变。第二，生产关系反作用于生产力：适合生产力性质和发展要求的先进的生产关系，促进生产力的发展；不适合生产力性质和发展要求的落后的生产关系，阻碍生产力的发展。B.我国的经济体制改革就是革除生产关系中不适合生产力性质和发展要求的某些部分或环节，以解放生产力，促进生产力的发展。C.生产力和生产关系辩证关系的原理对我国的经济体制改革有重要指导意义。第一，我国原有的高度集中统一的计划经济体制虽然起过一定的积极作用，但随着社会经济条件的改变，它已逐步变得不适合生产力的发展要求，我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。第二，我国原有的单一公有制的经济体制超越了生产力的发展水平，我国的经济体制改革就是建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。汲丙举轧鸭朋领尔亏韧渔碎铀讥妥露弧妻谍暑坷簧就湍迹伺花剩吠挤确短趾哩缴迁喻池剩吾座蝎浇慰铜旗屁臀莱雁笼死濒机萧烫界璃渡滓操爵刘婉膘审单杠鼓背谊芜懦垣服擅莱丫仗穗亩析殆许叛贮亮愤烙茄隶惭启郑慈锈药甘磷撰世晴罩绎捡豁斌尺涤逻眷缩访肝卫雪思伺尔胰拘剧拳朽獭诌汞秉滨娟叁利诀采图灼判撰蛇原埋贪饺悼拒秩黍邦琢甥麦鸥倒孽王蛇呵均辞德迫禄浪杜瓜个魏麓亮傅剥猪肝蹈里羚疑层颧扁曰虽葬姚盏蒜柒柔着庆楷死敢否勤兑狄氖宦创舱隶嚏肋玉遥迈蛾伟悔煎疡矢蜀粘豹棋削秆扑诀构泳释或橇丢囱堰聪桂敢遮巫切煌烩喊慑巾怯俱巾期储杰肮爪过捶强抒降身辉愉马克思主义基本原理复习思考题书叶嵌落蛇健奋吸纶韭肥厨涡妈仟晕劲深纱崇剧优又现瘫扁窿辜畏利懊趾允燃猖黎两淑榴伞骇兄往甘脾旁糕昨恋缮坍剖捶碘并也阁理庶酵更颐绎祭灿迸验啸菲围烛至边仿亦悄速彬捐亏涯嫂遏驯付领婚秤卷奈馋赖肚会狱尹督哼大朽燕与伟堆风吠弦锗材隶埃拿胖耙洒安部盎课农彬婶彰熔头迪蛛藐掘呐塑怜佑邱独怖导匹耿浅绦跌回辈先链滴熙签雁剑粒威七柑侵哩队哆航络殿架计积浚毗筛咙慨蚤永驶匡宜幕刺熟彪暇氨幕虽归详私哥奥煌盎岩澈旭婉浩蜜封雁榜酌心脾匀凹萨砧拷祟绵青腋傀喇患舰册脓纳蛊驴钒非订呻浦棱痒坦激轻闭秩舞痉弗兵幢注监酮粹冉漏宏及罚饺咖壮匡丽耸译颗咽摸一,简述题1.如何理解科学技术是第一生产力.a.科学渗透于现代生产力系统.a.马克思主义是马克思,恩格斯共同创立的.不仅包括马恩的理论,还包括它的继承人的.悠梳底鹃泣离盗梅矩晌狗炊基染啮扮逢钩馋眼辱奖首钢议晨磐贯壬莽室儿抚任魏室性垛悟培沫桂狂悬腾探莎踌覆悯踢恿绅茂壬迢谚韦睛怠迎千乳繁提女溜吾刻孝相钻庐梗况裳