洋河小学介绍

追逐梦想，不断前行 谨以此文感谢各位同仁一年来所付出的努力！向大家致敬！-陈建成 2015年，载着欢笑、困惑、挫折、收获走来，即将离我们远去；展望2016年，让我们怀揣教育梦想，迈着坚实的脚步，合着时代的最强音，努力前行，创造辉煌。2015年，办学条件实现新跨越1.校园布局更趋合理。本年度，我校在打造“山水洋河，欢乐祥和”的美丽校园的基础上，结合学校特点调整布局：（1）将教学楼前的景观重新更换为大理石围栏，既保证了美观，又确保安全；（2）将升旗台重新用大理石进行了装饰，更加大气。（3）在中心大道上设计安装奇石，形成一道亮丽的风景。（4）在操场北面建成“蝴蝶型”鱼池；在操场南面硬化空地，准备建“笼式”足球场地。所有这些为学校进一步发展打下坚实的基础。2文化氛围浓厚。继续发挥“六厅、四廊” 文化景观的教育氛围，定期更换内容，及时反映我们的工作，展现师生的风采，如和风细雨，润物无声。3“会说话的墙壁”。让静态的院墙、橱窗、楼道“说话”，传递丰富的信息：它们成了学生展示自我，充实自我，完善自我的天地。本年度，我校致力于打造以励志和习惯教育为主的楼道文化，以足球为主题的院墙体育文化，对学生起到了强烈的暗示作用。学校在本年度大手笔规划、大投入建设，让校园变的更有韵味、更有档次，提升了办学水平，一个赏心悦目、和谐奋进的校园环境，使学生在美的熏陶中产生了奋进的力量，在优雅的环境中感受激励、体验幸福。2015年，教师发展实现新跨越 1.加强师德建设，对促进教师团结协作、奋发有为起到了很好的推动作用。定期召开的“班主任例会”，不断提高班主任的管理水平。 2.走出去、请进来。学校积极为教师创造机会学习，搭建与专家面对面学习、交流的平台。刘文旭、孙道伟等分别到重庆、南京等地参观学习；王友爱、刘小庆、王雪菲、崔婷、任程程、曹静、刘婧、张亚东、张美玲、王晓丽、郑英等等多人分别参加了青岛组织的语文、数学的学习。青岛市开发区珠江路小学校长张校长、李校长带领本校韩老师、王老师到我校送课，他们与我校全体教师进行了零距离的沟通与交流。2015年4月份，我校刘小庆在我校出示青岛市城乡交流课；2015年11月25日，青岛市小学品德与社会交流课展示现场会在我校举行，我校王友爱与青岛兄弟学校教师同台上课；2015年12月9日青岛市大学路小学与我校开展空中连线手拉手艺术交流活动；教研室各位领导分别到我校进行过专题讲座；开学前，我校邀请教科室郭有田老师、二实小张淑英老师、七中冷爱霞老师、实验初中冷建栋老师、教师进修校赵祉强老师分别到我校开展专题讲座。 2015年胶州市香港路小学英语送课到我校；2015年1月7日青岛市教育局邓局长率相关领导到我校实地调研“未来教室”使用情况；2015年3月24日，青岛市信息技术现场会在我校举行；2015年9月10日青岛市市委书记李群到我校走访慰问教师；2015年12月11日青岛市电教馆和伟东云教育专家到我校调研。2015年1月19日，马店小学到我校考察学习“未来教室”使用情况。学校的“走出去，请进来”极大的促进了教师专业素养的提升。 3.课堂是教师焕发光彩、成就自我的舞台，是产生教学高质高效的阵地，是培养学生良好学习习惯的载体，为此，我校积极推行“展示课”、“汇报课”、“研究课”等活动，不断提升教师授课技艺和水平。 4.学校成立了教研中心组，形成了以组长引领、骨干成员带动、全体教师参与的阶梯式教师专业化发展机制。 5.开展“读教育名著，做智慧教师”活动。学校完善读书评价机制，建立“教师成长档案”，有力的促进了教师的专业发展。目前，洋小教师团队正在向研究型、专家型教师转变的大道上阔步向前。本年度，我校有1人获得青岛市优秀教师；1人获得青岛市教学能手；有7人参加青岛市优质课，二人获得一等奖，三人获得二等奖；4人参加胶州市公开课选拔并顺利入围；1位教师的论文发表在内蒙古、吉林教育刊物上，多人的论文获奖或发表；1位教师获得胶州市教学能手荣誉称号。2015年，学生实践活动实现新跨越。 为促进学生全面发展，学校开展了富有特色的丰富活动，发挥实践活动在提高学生道德水平、实现学生自我教育中的重要作用，学校积极创新内容、形式和手段，本年度致力于倡导四个理念：即“有特长的孩子最阳光”、“养成好习惯的孩子最阳光”、“会读书的孩子最阳光”、“写好字会诵读的孩子最阳光”。创新活动，学生受锻炼，家长欢迎，社会赞誉。 （一）“有特长的孩子最阳光”的理念。根据学生的爱好和特长，我校现在已经为学生提供了18项活动课程：包括舞蹈、合唱、秧歌、啦啦操、美术、书法、足球、排球、篮球、田径、乒乓球、微机、航模、七巧板、阅读等，利用每周四下午第三节课时间全校统一开展活动，学生在其中吸允着知识的雨露，挖掘着自身的潜能。我校“啦啦操”队员参加2015年世界体育大会第四届全国全民健身操大赛获得一等奖；我校参加青岛市“小学生研究性成果”评选获得二等奖；参加青岛市“市长杯”校园足球联赛获得女子乙组第五名；我校航模小组获胶州市第二届青少年航空航天科技模型比赛三人获一等奖，八人获二等奖，五人获三等奖；研究性成果“千年灵芝落户家乡”获一等奖；岁月，洋河山水少年获胶州市一等奖；参加胶州市第七届小学生“科学才艺”展示二等奖；胶州市优秀网站评比二等奖、胶州市中小学生信息技术竞赛团体三等奖。足球、篮球成绩显著：女子足球队在青岛市长杯获得第5名，我校有4名学生被实验初中足球特长班录取；不久前结束的胶州市小学篮球联赛男队第6名女队第5名；胶州市中小学足球联赛女队第 6 名男队第 5 名。 （二）“养成好习惯的孩子最阳光”的理念。为培养学生良好行为习惯，我校主要开展了以下工作： (1)“六一”儿童节大型文艺汇演.打破以往简单的表演节目的方式，而是以班级为单位，开展诵读、表演、绘画、合唱等大型活动，确保每个孩子都有机会参入活动。受到学生、家长的好评。（2）让每个孩子都成为升旗手，利用周一集中升旗和周二到周五的升旗活动为平台，给孩子一个展示自我的机会，“让每个学生在小学阶段都有机会成为升旗手（护旗手）”。引导学生树立一个理念：从我手中升起五星红旗，祖国就在我的心中。（3）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。这些活动的开展，使爱国主义教育的形式具体化。 （三）“会读书的孩子最阳光”的理念。开展班级图书漂流活动。学校将“班级图书漂流”作为提升学生综合素质的突破口。购买了大量适合学生阅读的图书，各班建起了开放图书柜。 （四）“写好字会诵读的孩子最阳光”的理念。我校实施“两个一”活动：要求学生写一笔好字，会诵读美文。学校安排书写水平最高的教师定期对学生传授书法技艺，开设专门的练字时间；学校要求所有语文教师利用“晨读”时间组织学生诵读，提高学生读书水平。2015年，学校品牌知名度实现大跨越我校在“仁智教育”总特色引领下，着力打造四个特色：1. “规范、优质、低负”教学特色。 本年度，我校以教学为中心，致力于课堂教学研究，努力打造“优质高效”的教学特色。完善课程体系：在开齐开足国家、地方课程的基础上，充分利用好校本课程可爱的洋河、好习惯读本、快乐写字读本、生活体验英语，使课程能突出重点，又能覆盖全面；同时根据“青岛市课程改革实施意见”精神，结合学校实际，本学期我校已经开始着手打造“足球”校本课程和“啦啦操”校本课程，并且初见成效。进行学科整合尝试，学校正在根据“青岛市课程改革实施意见”精神制定洋河小学综合实践活动课程实施纲要，计划开展“小学生讲故事”、“课本剧”剧场、“我夸家乡”等实践活动课程开发。 本年度，我校各学科开展了“自主学习 愉悦课堂”教学研讨课堂活动。在扎扎实实进行课堂教学研讨过程中，分别梳理出了各具特色的教学模式，如语文学科的读悟一体，扶放结合，数学学科的顺疑激思，七步提升，英语学科的四优六行，欢乐同行，综合科的四环节课堂教学，都初见成效，这些研究大大提高了学生的课堂学习的效率。2.足球特色。 本年度，我校加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定基础。本年度主要开展的工作：1.校园足球的普及。打造足球活动课程，全校每班每周安排一节体育课开展足球课；2.积极打造校、级、班三级联赛制度。本年度上半年我校成功举行了“校长杯”足球联赛；并承担了“镇长杯”足球联赛，我校获得男女双冠军；3.努力提高我校足球队比赛水平，为此，我校组成A、B、C三个梯队，全年开展针对性训练，努力提高学生的水平；4.成立“教师足球队”，邀请26中、村小的爱好足球的教师组成两支“教师足球队”，定期安排一次对抗赛，以此带动孩子们玩足球，达到强身健体的目的。5.不断拓展足球文化。本年度，我校重视校园足球气氛的培养，加大宣传和普及推广工作，尤其是以足球为主题的院墙体育文化，对学生起到了强烈的暗示作用。“足球文化长廊”（介绍足球技巧等专业知识和足球名将风采）已经完成前期准备，马上就要开工建设。不懈的努力，我校足球取得优异成绩：女子足球队在青岛市长杯获得第5名，我校有4名学生被实验初中足球特长班录取；不久前结束的胶州市中小学足球联赛女队第 6名男队第 5 名。3.农村现代化特色依托先进的“未来教室”和“校园音视频同步系统”，定时对学生进行进行宣传教育，2014-2015学年第二学期初，学校聘请胶州市法院法官通过未来教室视频共享系统，对全体师生进行开学第一课德育暨法制主题教育，胶州电视台进行了专题报道。大队部重组红领巾广播站，让孩子们在自己的阵地上采编节目，让品格在互动与交流中升华。我校和青岛市大学路小学实现了空中连线课堂，实现城乡、区域、远程三联动；在青岛市举行的国际信息化大会中，我校和青岛市主会场顺利联线。2015年3月27日青岛市教育局信息化现场会在我校成功举行；电子书包的开发应用，为我校师生的发展插上了飞翔的翅膀。4.“山水洋河，仁智并行”的“仁智”育人特色。 学校深入挖掘家乡山水文化内涵，坚持山水育人，读写启智，让“仁者乐山，智者乐水”的思想得以渗透，从内容到内涵上得以提升。本年度，我校已经在四个方面展开研究：课堂教学中如何对学生进行仁智教育 ；学生管理中如何渗透仁智教育；仁智教育对教师队伍的发展有何影响；如何让仁智教育成为学校的一种文化。现在已经取得阶段性成果。2015年，学校硕果累累 一年来 ，正是工作的创新和深化，在全体师生的共同努力下，我校连续十一年获得“胶州市教学管理先进单位”称号，连续九年获得“教育体育工作先进单位”称号，并