13秋五语4~6单元复习资料

4、5、6单元重点知识汇总钓鱼的启示1钓鱼的启示中，我得到的启示是：“做人要讲道德。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”联系实际谈对这句话的理解：做人要讲道德，这句话说说很容易，但要做到却难。我们知道什么是对，什么是错，可就是不能轻易做到。生活中，我们经常会遇到诱惑人的“鱼”，比如考试时老师多给了分数，是主动找老师改掉分数，还是为了虚荣隐瞒事实？买东西时，售货员多找了钱，是去归还，还是将错就错？过马路时，红灯亮了，但周围没有民警叔叔，是冲过去，还是等这些道德难题都需要我们有勇气去正确抉择。2理解句子：但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 这句话中，“鱼”不是指真正的鱼，表示特殊含义，指吸引人的、让人喜欢的事物，如：金钱、地位、名利甚至是那些暂时能带来一点方便的事。3有关道德修养的名言警句：“衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”孟德斯鸠（法国著名思想家）“非常的境遇可以显出非常的气节。”莎士比亚（英国著名戏剧家）通往广场的路不止一条写了小时候，“我”随父亲登上塔顶，看到蛛网般通往城市广场的街道，父亲给我上了生动的一课，“通往广场的路不止一条”给了我一把开启心扉的钥匙，并在以后的人生道路上面临挑战的时候，父亲的教诲使我得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，获得成功，从中感悟到:成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难，当再一次冲破艰难险阻，经历了苦难后，通往广场的路就又多了一条。1落花生是一篇叙事散文，作者许地山,笔名落华生，现代小说家、散文家。文章采用借物喻人的写作方法，告诉我们，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。）2全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中，议花生是课文的重点部分，作者通过花生的特点，赞美了默默奉献、不图虚名的品格。4理解句子：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。 这句话运用了对比的写法，把花生和桃子、石榴、苹果相比，写出花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。珍珠鸟以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。让我们感悟到：无论是人与鸟，还是人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。五单元:汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，（甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。）中国汉字传说是仓颉他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木等的形态或动态，创造了汉字。在这之前，古人曾发明使用过结绳记事，物语进行表达交流。2 汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本，韩国等国的文字产生过重要的影响。地震中的父与子1地震中的父与子按照事情发展的先后顺序，通过对人物外貌、语言和动作的描写，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。2理解句子：“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起！” 这句话在文中出现了3次。这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明了对父亲多么信赖。按事情发展的先后顺序,讲诉的是贫穷新老的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让”我”买的事。让我们感受母爱的伟大。“精彩极了”和“糟糕透了” 1“精彩极了”和“糟糕透了” 按时间顺序，讲述作者七八岁时写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”，而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我” 七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点爱。2“幸运”：既拥有母亲慈祥的爱，鼓励式的爱，激励自己满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑。这两种爱同时存在，自己才能健康成长。3“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。4多年后，我成功的因素有：1母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3自己对这两种爱的平衡。其中，最重要的是：自己对这两种爱的平衡。学会看病讲诉的是儿子感冒，妈妈让他独自上医院，学会看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。也可以感受到这位母亲目光长远，是多么睿智。一、阅读钓鱼的启示第310自然段。1、填空。 当“我”钓到大鲈鱼时，得意；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，急切、委屈、难受、乞求，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好无可奈何地把大鲈鱼放回湖里。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、诱惑人的“鱼”指的是什么？ 答：诱惑人的“鱼”指的是：吸引人的，让人动心的物或事。2、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？ 答：“是”：对，正确，应该。“非”：错，不对，不该。3、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？ 答：就会想起父亲曾告诫我的话。 二、课内阅读落花生第10、11、12、13自然段 。1、父亲把花生和（桃子）、（石榴）、（苹果）相比，说明花生没有（好看的外表） ，却具有（不炫耀自己，默默奉献的精神）。2、下面对父亲的话理解正确的是：父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。3、父亲说的话是教育子女要学习花生的（不炫耀自己，默默奉献）的精神。4、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（做有用的人），不要（做只讲体面，而对别人没有好处的人）。5、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？答：我们身边还有像花生这样的人，如：清洁工人、农民、邮递员、老师。十、阅读地震中的父与子第10至24自然段，回答问题。1、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？ 答：不好。因为罗列时间能说明父亲挖掘时间长而艰难，更体现了父亲执着的信念。2、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的外貌描写，由此让我们感受到父亲为了救儿子历尽艰辛，决不放弃 。3、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的承诺，儿子对父亲的信赖。4、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为他为了救儿子，坚定执着，决不放弃，实现了对儿子的承诺。说儿子了不起是因为他对父亲非常信赖，在灾难面前沉着冷静鼓励同学，获救时先人后己让同学先出去。5、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？ 答：还表现了群众、同学之间的关爱。由此，我想到了一句话：爱满人间。十一、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”第1、10、11、16、17自然段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“ 精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好， 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、从文中划出一处比喻句，用横线划出。文中是把精彩极了、糟糕透了比喻成两股风 。2、文中破折号的作用是表示解释说明 3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？ 答：“这种爱的力量”指的是母亲的鼓励。4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。 答：这句话的意思是：只有表扬、肯定，很容易让人迷失方向。5、母亲对“我”的爱是慈祥的，鼓励的爱。父亲对我的爱是严厉的，严格要求的爱。6、请给画横线的句子加上标点符号。8、母亲和父亲的评价虽然相差太远，但还是有一个相同点，这个相同点就是爱。9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时