告别时刻活动反思_第1页
告别时刻活动反思_第2页
告别时刻活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 告别时刻活动反思 告别时刻活动反思 【设计意图】 三年朝夕相处的孩子们即将离开幼儿园，他们对离园的依惜，升学的惊喜，交织成离园之际的复杂情感。设计告别时刻这节课，让幼儿感受毕业日期的临近，懂得珍惜时间，同时让幼儿了解年历的样式和作用，学会看年历，在年历上找到节假日和自己的生日。 【活动目标】 1、了解年历的样式和作用，学会看年历。 2、感受毕业日期的临近，懂得珍惜时间。 【活动准备】 1、师幼共同收集日期不同规格的年历，每人一份 2、离园倒计时牌 【活动过程】 1、看年历。 师：小朋友，今天老师带来了一些年历，你们看它们有哪些相同的地方？（都有一些数字） 教师出示年历，每个幼儿一份，引导幼儿观察。 师：年历上的每一个数字，你们知道表示什么？（一个数字表示一天） 每一群数字表示什么？（一个月） 数一数一年有几个月？（十二个月） 2 / 3 请幼儿找一找年历上哪些数字是表示 “ 月 ” 的，十二个月是怎样排列的。 再看看一个月有多少天，每个月都一样吗？哪个 月份是二十八天？ 每个星期有几天？ 年历上的数字有不同的颜色，这些颜色表示什么意思？（节假日和双休日） 2、找日期。 请幼儿在年历上找当天的 6 月份和 10 日。 请幼儿寻找三八节、六一节、教师节、国庆节、元旦等节日， 6 月份第一周的双休日 请某个小朋友说出自己的生日，让幼儿在年历中圈出这个日期。 3、毕业时刻。 师：出示离园倒计时牌，小朋友今天是 6 月 10 日，你们 7 月 5 日就要毕业了，请你们数一数离毕业还有多少天？（ 25 天） 在 这个时候你们有些什么想法和打算？幼儿讨论，请个别幼儿回答 4、教师进行小结讲评。 【活动延伸】 本活动结束之后，可在每天晨间活动时提醒幼儿翻动3 /
人人文库> 全部分类> 应用文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论