石埠中学八年级2014月考一.doc

2014春季学期八年级语文科月考1考试卷总分120分，时间150分钟 闭卷考试 命题人：何先英 审题人：杨莉 班级： 姓名： 考号：密封线内不得答题一、积累与运用（每小题2分，共16分）1、下列加点字注音无误的一项是： ( ) （2分） A绯红(fi) 晃眼(hung) 不逊(xn) 颔首低眉（hn）B叱咄(du) 诘责(j ) 宽恕(sh) 期期艾艾（i）C朔方(s) 禁锢(g) 胡髭( z ) 深恶痛疾（w）D脊背(j ) 迁徙( x) 滞留(zh) 广袤无垠（mo）2、下面各组词语中有错别字的一项是：（ ）（2分）A、标致 管束 粗制滥造 翻来覆去 B、愚钝 觅食 诚惶诚恐 冥思遐想 C、轩昂 侏儒 正襟危坐 藏污纳垢 D、尴尬 繁衍 油光可鉴 暗然失色 3. 选出下面句子加点成语使用有误的一项： ( ) （2分） A.她的朗读声情并茂，打动了在场的每一位听众。B.大家形成一个合力，万马奔腾，中华民族的伟大复兴这个“中国梦”的实现不就屈指可数了吗？ C.在“诗魂酒魂”中国酒文化论坛上，于丹引经据典，让众多著名诗人都成为酒文化源远流长的鲜活佐证。D. 跟任何伟大的旅行一样，激励我们的歌曲总是充满着抑扬顿挫、令人悲喜交加的旋律，带给我们意外启示，及陌生的异域情调。4下面的句子没有语病的是：（ ）（2分） A通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到了“90后”中学生的人性之美。B中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然胶的生产却不能自给。 C五一长假期间，为了防止酒驾事件的发生，南宁市公安局交通警察支队加大了巡查整治的力度。D能否进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。5、说话人语言表达最得体的一项：（ ）（2分）A交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”B 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C 公交车司机对- 个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”D 食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”6依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是：（ ）（2分）困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_走出困境，要有冷静从容的气度，_A困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废 要有自我审视的智慧B困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔 要有机智应对的智慧C困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废 要有机智应对的风范D . 困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔 要有自我审视的风范7下列关于文学名著的表述有误的一项是：（ ）（2分） A.海底两万里的作者是（法）国的儒勒凡尔纳，他被誉为（科学幻想小说）之父。 与海底两万里合称其三部曲的另两部作品是格兰特船长的儿女神秘岛。B海燕是一篇著名的散文诗。作品通过暴风雨即将来临前的几个场景，刻画了象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者“海燕”的形象。在写作技巧上，文章最突出的特色是象征手法的运用。如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量，“乌云”、“狂风”象征反革命势力和黑暗的社会环境等。C“他”的外貌极其平庸甚至丑陋，他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来，但“他”具有深邃的内心世界。“他”就是俄国著名作家陀斯妥耶夫斯基。D名人传的作者是罗曼罗兰，作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。8下列对终南别业这首诗歌赏析有误的一项（ ）（2分）终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。A第一二句说，作者自己进入中年以后即开始厌倦尘俗，晚年就归隐于终南山边。B第三四句写，作者经常独自游山赏景。“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。C. 第五六句写游山之趣：沿着溪水行至尽头，还可以坐下来看白云从岩岫间生起。D第七八句中说，作者偶遇山中“林叟”，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。二、说明文阅读（每小题2分，共8分）啄木鸟头部的防震装置刘天毅被人们称为“森林医生”的啄木鸟在我国分布较广，种类约有180200种。因啄木鸟的主食是害虫，对防止森林虫害有很大的作用，所以被冠以“森林医生”的美名。啄木鸟捕虫的本领非常高超。它的嘴强劲有力并且平直而尖，很像木工用的凿子，这不仅让它能够啄开树皮，而且还能够啄开坚硬的木质部分。啄木是啄木鸟最主要的活动之一，它不仅通过啄木觅食，而且靠啄木在树干中挖洞建巢、表达情感和示威。据科学家观察发现，啄木鸟啄木的次数一天可达12000次，频率达到每秒20次，每次撞击的减速力可达重力的1200倍，这相当于以每小时25千米的速度撞击墙体。如果人类像啄木鸟这么做的话，毫无疑问将会导致脑震荡等致命后果。据美国科学家May等人用高速摄像机摄像机观察显示，啄木鸟头部最大速度达到7m/s, 击中树木后在短短0.5毫秒内减速至零，减速时承受的加速度达到1500m/s。也就是说，在这短短的0.5毫秒内，啄木鸟将承受着1500倍重力加速度。让人不解的是，啄木鸟在这样的条件下为什么还能够保证头部不受任何损伤。原来，啄木鸟的头骨十分坚固，由骨密质和骨松质组成。在啄木鸟大脑周围有一层绵状骨骼，内含液体，对外力能起缓冲和消震作用。它的脑壳周围还长满了具有减震作用的肌肉，能把喙尖和头部始终保持在一条直线上，使啄木时的头部保持直线运动。啄木鸟的大脑和头骨之间有较小的硬脑膜，并且大脑上下长度比前后长度长一些，这有效地分散了作用在头骨上的强大冲击力量。科学家通过研究还发现，一种叫做舌骨的成熟骨骼起到安全带作用，它从鸟嘴下面开始一直延续到鼻孔，分布于头骨的下面和四周，越过头骨顶部最终在前额处汇合。如此一来，在啄木鸟的头上至少有三层防震装置。它的头骨结构疏松而充满空气，头骨的内部还有一层坚韧的外脑膜，在外脑膜和脑髓之间有一条狭窄的空隙，里面含有液体，减低了震波的流体传动，起到了消震的作用。据研究人员强调，只有这三层保护措施同时发挥作用，啄木鸟的大脑才能免遭伤害，任何一个单独作用都不能起作用。这个原理给人类防震工程学提供了安全运动防护帽和防震盔的正确设计方案。现代的防护帽都具有一个坚硬的外壳，里面是一个松软的套具，这中间留有一定的空隙。另外，帽子中有防护领圈，以防止在突然碰撞时造成旋转运动。这些都是从啄木鸟啄木中得到启示。 知识窗（2013年第三期）9.下列对本文采用的说明顺序判断正确的一项是（ ）（2分）A时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.总分顺序10.下面句子中加点词语删去后，句意变化不大的一项是（ ）（2分）A.啄木是啄木鸟最主要的活动之一。B.啄木鸟头部最大速度可达7m/s。C.在啄木鸟的头上至少有三层防震装置。D在外脑膜和脑髓之间有一个狭窄的空隙。11.选文第段运用的说明方法有（ ）（2分）A打比方 列数字 B列数字 作比较C作比较 打比方 D列数字 分类别12.下列表述与原文内容完全一致的一项是（ ）（2分）A.啄木鸟的头骨十分坚固，由骨密质组成。B在啄木鸟的大脑周围有一层绵状骨骼，使得头部保持直线运动。C啄木鸟的大脑和头骨之间还有较小的硬脑膜，起着安全带的作用。D人们从啄木鸟啄木中得到了启示，发明了现代防护帽。三、文言文阅读（16分）（一）为人大须学问吴兢贞观二年，太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：不学，墙面，莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”（选自贞观政要)注释：朕：我。古代皇帝自称。戎事：军事。戎，带兵打仗。四海：全国。莅事惟烦：处理事情只会感到麻烦。13.下列句中“之”字用法不同于其它三项的一项是（ ）（2分）A使人读而听之 B.政教之道C闻之，欣然规往 D.学而时习之14.下列对加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A朕向为群凶未定（过去，从前，早先） B. 躬亲戎事（亲自）C比来四海安静（比较，相比） D. 不徒言也（白白地）15.下列对文章的理解与分析有误的一项是（ ）（2分）A.唐太宗对房玄龄说做人一定要求学和求问。B.唐太宗说自己过去由于打仗，没时间，现在可以自己看书了。C.唐太宗认为很多的道理都在书中。D唐太宗回想年轻时处事行为，觉得有很多不对的地方。16.把文言文（一）中画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）为人大须学问。译文： （2）君臣父子，政教之道，共在书内。译文： （二）杨亿虚心改文章杨文公尝戒其门人，为文宜避俗语。既而公因作表云：“伏惟陛下德迈九皇。”门人郑戬遽请于公曰：“未审何时得卖生菜？”于是公为之大笑而易之。欧阳修归田录17.解释下列句子中加点的词（2分）（1）既而公因作表云 （2）门人郑戬遽请于公曰 18. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）于是公为之大笑而易之。译文： 19.从文中看，你觉得杨亿是一个怎样的人？（2分） 四、古诗文默写（9分）20.按要求填空（每空1分）（1） ，终岁常端正。 ， 。（刘祯赠从弟（其二）（2）前不见古人，后不见来者。 ， 。（陈子昂登幽州台歌）（3） ， 。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（5）真正的知己，哪怕远隔天涯，也会心心相印，如同近在咫尺，正如王勃在送杜少府之任蜀州中所说： ， 。 五、综合题（7分）21.阅读下面材料，按要求答题。（共7分） 材料一二十四节气之一谷雨（右图） 材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。（1） 材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分） （2） 用一句话概括材料二的内容。（2分） （3） 联系两则材料内容，使用关联词语“不仅而且”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。（3分） 六、现代文阅读比较阅读甲乙两文，完成文后各题。(14分)甲文过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（节选自藤野先生 作者：鲁迅）乙文鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。 鲁迅先生吃的是清茶，其余不吃别的饮料。咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。 鲁迅先生备有两种纸烟，一种价钱贵的，一种便宜的，便宜的是绿听子的，我不认识那是什么牌子，只记得烟头上带着黄纸的嘴，每五十支的价钱大概是四角到五角，是鲁迅先生自己平日用的。另一种是白听子的，是前门烟，用来招待客人的，白烟听放在鲁迅先生书桌的抽屉里。来客人鲁迅先生下楼，把它带到楼下去，客人走了，又带回楼上照样放在抽屉里。而绿听子的永远放在书桌上，是鲁迅先生随时吸着的。 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃过饭必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起