用爱传递爱——初中家校合作.doc

用爱传递爱 -初中家校合作探究之一中山市华侨中学 郭燕华由于中山市教育的深化改革，侨中的初一和初二年的派位生比起往年越来越多，班级同学的素质参差不齐，班主任在教育过程中发现遇到的问题越来越多。古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰”。学校和家庭至中国古代起就是一体的。苏霍姆林斯基曾强调说：“最完备的教育模式是学校家庭教育，学校和家庭是一对教育者。”家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要途径。班主任只有加强与家长的联系，做好家长工作，使家校形成合力，才能让孩子们更健康成长、我们的工作更有成效、学校更能得到社会的认可。我想从以下几方面和大家分享：一、 与家长交谈，态度要真诚、语气要温和，要有一颗平常心。我们在与家长交流的过程中，要非常注意自己的态度问题。人非圣贤,孰能无过？我们面对初中的学生，他们在成长的过程中肯定有各种各样的过错。其实，很多问题学生或多或少都与父母的教育或成长环境有关，心平气和地与家长的对话，尊重每一位家长，由于你的态度真诚、语气温和，创造愉快的沟通氛围，让家长心生欢喜，他们放下心理包袱，告诉你一些真实的情况，你会发现孩子的问题所在，家长也会因为自己的疏忽或过失而自责，从而更加配合老师的教育。不能因为学生的学校表现不好而去指责家长，如果老师与家长联系过程中态度生硬、冷漠、教训人的语气和态度，家长也不接受老师的观点。为了指出学生的不足，开场白都应以表扬为主。因为教师一旦先表扬了，再提出批评也好，建议也罢，家长从心理上都比较愿意接受，教师联系的目的也最终可达到。我班的小石同学，读小学时从湖北转学到西区的某所小学。这位同学是派位到侨中的，他活泼好动、热爱班级，但是学习基础不好，我发现他非常热于助人，家长会结束后，同学们和家长都走了，他主动留下来，把班级后面多余的凳子搬回老师的办公室。我和他的爸爸交流时，我先具体地表扬了这个孩子的优秀品质，再温和地把孩子的问题提出。这位爸爸很有感触地说：“我的孩子在小学读书时，我们最头痛的是接到老师的电话。老师在电话里对我们没有称呼，把电话直接给小孩，大声地、不耐烦地说，你快点跟你的家长说清楚怎么回事！然后我就听到孩子的哭声，都不知道在孩子说什么。有时因为孩子的调皮，老师叫我到学校，劈头盖脑地把我骂了一通。孩子犯错，我们也会教育，但是老师的态度我们很难接受。到后来，我只要一看到老师的电话，我都有心理阴影了。我们是外地人，没办法，只有忍受。如果在我们本地，我们早就不是这个样了！我们家长在校门外等小孩放学，都在说那些老师很不好，态度恶劣。还是侨中好，老师素质就是不同，你们说话我们听着就舒服。郭老师，我知道我的孩子有很多问题，我们作为家长，一定会好好配合你们的教育，你们怎么说，我们一定照办！”我班的林同学性格开朗、活泼可爱，担任班级午休纪律委员和年级学生会工作，责任心很强，但是她的数学基础不好，成绩很不理想。我曾经在QQ群和她的妈妈沟通过，我给了一些建议，家长非常着急，爸爸性格急躁，有时采取极端的做法。我总是安慰和鼓励他们。在中段考家长会前，我见到林同学的妈妈，这是第一次见面，这位妈妈一味地向我道歉，她认为孩子的不争气严重影响了班级的进步，我也一直宽慰她。与家长讲话结束的时候，这位家长深深地向我鞠躬，说了一句话：“老师，谢谢您的宽容!”我非常震惊，也非常感动。老师的一番温和的话语，一颗平常心，温暖了家长的心。二、 建立家长和老师联系的QQ群，提供一个正能量的平台。 现在家长工作忙，老师的工作也忙，如何让家长在第一时间了解到孩子在校的表现呢？学期开学后不久，不少家长办理了家校通，通过短信，方便家长与学校的沟通。但是后来我发现，家长和老师之间的沟通不仅仅在文字层面的表达，还可以传达表情、图表、图片和照片等。这样，老师与家长的沟通更加形象、更加具体和更加直观，于是我让班上的吴同学开了个家长老师联系的QQ群。这个QQ群，为老师和家长的沟通有了一个很好的平台，让老师和家长的沟通非常便利，老师和家长不一定及时回复，但是有空时可以看到信息和回复。有个原则是，表扬、鼓励的信息出现在群聊天，批评、建议的信息发给家长个体。这样，既让这个沟通平台传递了正能量，又保护了某些家长的自尊心，还解决了学生的问题。我会在第一时间把孩子们在校好的表现和活动，比如年级的班级文化建设一等奖、获得流动红旗、校运会取得各种奖项、班级积极备考状态、班级优秀小组、学习之星和进步之星等，通过照片、文字和图表方式放到QQ群，让家长们不断地感受到孩子的积极成长和班级的点滴进步，他们无时不刻被这个平台感动着、激励着和鼓舞着，他们督促自己的孩子要进步，多为班级添光彩！老师在群里发布一些学校通知、学校活动、测试成绩、同学们的上课和活动表现，测试成绩发部分优秀同学的成绩，其余部分家长可以单独问老师要，老师发给家长个体。这样做，老师的工作量加大了，但是可以让家长知道孩子与优秀同学的差距，也可以保护家长的自尊心。 老师还在群里解答家长的疑问。家长会在群里告知天气的变化、讨论看到宿舍孩子的表现和交流教子心得。当我看到家长们在讨论时，发现有表达很好的教育理念时，我会把他的话复制一份，加以表扬和赞叹。这样做，既可以让好的教育理念得到推广，也可以让那位家长因为有人欣赏而感到非常开心，其他的家长还知道老师所认同的思想和理念。 有的孩子马大哈，有时忘记了学校的作业内容，有的不知道头发标准，热心的家长们一一解答。家长们在群里交流时会谈论到孩子的小组内同学表现，让其他同学的家长在不同的角度重新认识孩子，发现自己的孩子原来还有那么多自己没有发现的优点。 从开学初我班就进行了小组合作的班级管理，我把小组成员的照片发在群里，让家长们认识孩子同组的同学。班级每两周进行优秀小组、学习之星和进步之星的评比。每次的结果我都放到QQ群，家长们对每次公布的结果反响热烈，他们不断发出赞叹、开心、鼓掌的表情。他们不但为自己的孩子高兴，还为其他的同学发出赞叹。通过QQ群，家长及时了解学校各种活动的动向，并且根据活动马上做出自己的贡献。看看我班的运动会入场式式吧：在群里，家长们忙碌了起来，他们推敲入场式口号、设计举牌员的服装、征询班服设计和班旗设计，他们借来了道具、买好了装饰品、送来了班服、做出了广告牌、赞助了五箱矿泉水、5箱王老吉和2箱宝矿力、买来了2个礼炮、送来了急救箱、报来了一大箱点心和牛奶、拍摄了精彩照片，我班的班服从设计、下订到送达仅仅花了4天时间。家长夸奖说，“这是个神奇高效的班级，老师家长都非常给力。” 入场式开始后，多位家长专程赶现场加油，其中有一位家长从单位请假半天，早上6点多从珠海赶来，为孩子们加油。他们的到来，给孩子们带来了阵阵惊喜，为孩子们带来了无穷动力！我把家长们出力的每个瞬间都一一记录下来，放到QQ群里，再加以赞叹和鼓掌，其他的家长们看了非常鼓舞，他们也纷纷为出钱、出力的家长们赞叹和鼓掌，他们在群里留言：“我们也要为集体发点光和热啊！”、“我看到家长们都那么踊跃，我都很想出力呀!”、 “心情很激动，这么好的班级，真庆幸我的孩子也能在其中！”。校运会后，家长们个个都行动了起来，有的买来一大箱笔记本和笔作为奖品、有的送来一套拖地工具、有的为班级文化建设印制照片、有的在圣诞前夕为全班同学送来精美点心、有的为班级刻好了一个公章，还买了40张奖状和200本作业本。董同学的妈妈听说班级同学参加学校的硬笔书法比赛需要纸张300张，她想方设法让单位采购为班级订了300本练字本，当练字本送来单位时，单位领导听说孩子们用的,立马就说算他们单位送给孩子们的,这位家长说她也感到很意外啊,特开心。徐同学的爸爸家长和我私聊，他说，班上各位家长都那么热心，他很着急，也不知道能够为班上做点什么。后来思来想去，他发现班上少了一个书柜，他马上问我书柜需要的材质、尺寸和款式，2天后，一个美观、实用的书柜出现在班上。后来班级成立了家委会，在有班级发展基金的情况下，苏同学的妈妈不动用班级的基金，她私人掏钱买了10盏护眼台灯作为期末考试的奖品！ 有了QQ群，老师与家长的距离更近了；有了QQ群，家长之间的联系紧密了；有了QQ群，班级的问题得到解决了。三、 让家长参与到学校的多种活动，让孩子们感受到家长对他们的关心。初中的孩子正处于青春期，有的孩子有逆反心理不听父母的教导，亲子关系紧张。由于社会的变化，有部分孩子来自单亲家庭，他们有的悲观自卑孤僻，有的早熟，有的不爱说实话。让家长参与到学校的活动，让家长和孩子增进彼此的了解，提升孩子的感恩之心，建立和谐的亲子关系，他们互相学习、相互理解、共同成长。上学期初一年级进行了学期初、期中考试后和期末考试后的三次家长会，家长们非常积极参与，他们基本上没有迟到、没有请假和没有手机不时的响起和听电话。有的是爸爸妈妈一起参加，全部家长齐齐参与，足以证明他们对孩子的关心和对学校工作的支持。本学期我们班进行了校运会暨期中考颁奖大会，期末考后也进行了颁奖会。我在QQ群里提前告诉各位家长颁奖的时间和地点，颁奖的时间通常定于送汤日下午提前的一节课，这样家长既可以来颁奖，又家长们可以开心地和孩子共享晚餐，分享孩子的成果。 因为我班是平行班，学习不是同学们在校的强项，因此我们更加观察孩子们的参与学校和班级的活动情况，善于发现孩子们的优秀品质。他们参与学校和班级活动的积极表现以及他们的优秀的品质更是值得我们去大力表扬和表彰的。颁奖的奖项很多，运动会有集体项目，有个人项目，有年级的奖项如优秀班干、进步学生、优秀舍长等，更多的是班级的奖项。同学们经过观察和比较，评选出优秀科代表、优秀小组、优秀组员、礼仪之星、劳动之星、友爱之星、助人之星、学习之星、进步之星、爱心之星、艺术之星、体育之星、课堂积极分子、优秀辅导员、总分优秀奖、单科优秀奖、成绩进步奖和单科状元等27项。奖项的设置做到人人有份，但是多少不等；奖品是征求孩子的意愿购买，如笔记本、小型订书机、资料夹子、写字垫子、等等。颁奖会后，家长们看到自己的孩子拿了很多奖品，非常高兴。孩子们在学校有很强的荣誉感，更加热爱班级，开心上学。我班的陈同学家住白沙湾，是一位单亲家庭孩子，妈妈在澳门工作，他和爸爸后妈生活在一起，小学时很调皮，学习基础差。据孩子在周记中说，他在小学时被老师和同学长期排斥和歧视。他的妈妈在期末考后第一次参加家长会，她看到了孩子在校学习、生活和校运会开心的照片，获知孩子在入场式为班级捐助礼炮、参加滑板表演获得表扬并得到奖品，会后她发微信给我：“真的非常感谢你，就像家长会那位家长说的你给了孩子好多帮助。我从没见过孩子那么爱上学，那么多荣誉感。比起小学那些又打又骂的老师不知好了上万倍。无限感激。” 我们班有46位同学，家长们来自各行各业，他们的职业、兴趣、知识、阅历、技能和方法都各不相同，我们班为家长开设了百家讲坛，就是让他们为同学们上一堂课，谈谈他们的求学经历、创业艰辛、人生得失、工作的展示及对孩子的期望等。一位大学老师为我班上，一位资深的银行从业人员上了，一位中职学校副校长上了。家长的到来，受到孩子们的追捧，下课后，孩子们拿着笔记本，冲向讲台，索要签名；有的家长讲课后发放银行纪念币给每位同学；有的家长连出差在北京还想着他们，下课后为他们带来冰糖葫芦作为礼物。从那以后，孩子们在很远的地方见到他们，都非常热情地和这些家长打招呼。我们在下学期还有很多家长预约了讲课，有律师讲青少年犯罪，有消防器材经营商讲消防安全知识和器材现场展示，有培训师讲青少年恋爱误区等等。在去年的12月15日我班同学和家长共88人在家委组织下，到中山市戒毒所和看守所开展法制教育的社会实践活动。这次法制教育的社会实践活动，引导孩子和家长更好地交流，家长之间有了沟通，老师和家长之间达成教育共识，达到家长与孩子互动、师生互动、家校互动的良好效果，受到家长的高度赞扬！孩子们在学好课本知识的同时，参加一些有益的社会实践活动，使孩子的课余生活充实、生动、有益，丰富了孩子的知识面，提高了孩子的社会适应能力，提高了孩子的综合素质，孩子各方面得到和谐健康发展。四、发挥家委会的巨大能量，促进家长对孩子健康成长和学校发展的持续关注。通过开学以来对家长们的沟通、观察及家长们在QQ群里的一段时间的交流，我逐步了解了大部分家长的思想、观念以及对学校工作是否热心，我开始选家委会的主要成员。我选的主任是一位律师，副主任是一位校长和机构负责人。律师思维严谨、说话有理有据、善于沟通和解决问题。校长懂得教育政策、善于解决家长不懂的教育问题。这位机构负责人曾经身兼多职，文艺、体育俱佳，善于沟通，亲和力强。他们有共同特点：工作努力、热心教育、非常支持学校工作、孩子要求上进、成绩优秀。家委会的主要领导的挑选非常重要，因为他们在家长群体中是好榜样，他们能为我们今后的工作带来很大的帮助。家长会后我召集他们开会，在会后的4个小时内，家委会的主任廖律师连夜撰写了家委会章程（共计28条）、英雄帖（招募家委会成员通知）、家长基金财务管理制度（共计9条）和关于筹集家长基金的倡议书等四份资料，并在当晚在QQ群里发给我。当第二天我把这四份资料发到QQ群供各位家长阅读时，家长们对新当选家委会主任的高效的工作、敬业的态度、高超的水平和奉献的精神大加赞赏，并被他深深地折服。 接下来在Q群招募家委会的其他人选，根据自愿报名的原则组成9人的家委会，由于有了家委会主任榜样的作用，其他成员积极地为班级提建议、买用品、回答家长问题和解决家长问题，他们为老师为学校和家庭起了一个很好的桥梁作用。家委会成立后，他们向家长们发起了一份，特别强调经费由家委会统一收取、专人管理、公正透明、专款专用，所有基金款项仅限用于学生、学校的各项活动开展。经费账目，定期公示，接受家长监督。家委会的运作费用不得在该基金中列支。基金由全体家长自愿捐款组成，乐捐情况以及基金的使用由财务委员定期在Q群公布。在短短的3个星期内，班级家长们在完全自愿的情况下，筹集了3万元的现金。 有时家长由于孩子的基础较差，心理有些紧张，在没有完全了解孩子学习的情况下把一些自己的不满情绪展示在QQ群里。老师也会把自己的做法告知家长，还把孩子的具体情况逐一告知。其他的家长非常支持老师的观点，还提出自己的好建议：个别问题可以与老师单独交流；家长也要找对方法，用足够的时间与老师多沟通来解决问题；指导孩子找出适合自己的方法更重要。当有类似情况发生时，我班的家委会成员马上在群里发表观点，化解老师和家长的矛盾，很好的引导和指导作用，帮助其他家长解决问题，并且给了很好的建议，收效很大！ 刘同学的爸爸在开家长会时看到了教