学校“创先争优”活动方案.doc

学校“创先争优”活动方案 根据上级文件精神，结合教育系统实际，学校党支部决定在全校党员中深入开展创先争优活动，为确保学校创先争优活动健康有序开展，现结合学校实际制定如下方案： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，学校以“立足岗位比业绩，争创示范比奉献”为主题，从学校实际出发，深入开展创优争先活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动我校教育和谐健康持续发展。 二、主要内容： （一）建设学习型党组织，努力做到“五好”：一是领导班子好。办学方向明确，学校管理规范，努力建设一支团结协作、求真务实、作风民主、廉洁勤政、永争一流、立场坚定的领导班子队伍。二是党员队伍好。努力锻造一支党性坚强、富有活力、爱岗敬业、无私奉献、素质优良的党员队伍。三是工作机制好。严格落实上级决策，制度健全、措施到位，考核机制科学规范，工作运行流畅有序。四是工作业绩好。教育教学工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。五是群众反映好。党组织在师生群众中有较高威信，党群干群关系密切。加强家校联系，赢得广大家长的大力支持，工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩得到群众满意。 （二）践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，树立终身学习的观念，践行科学发展观和先进教学理念，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，具有较强事业心和责任感，刻苦钻研，业务精湛，成绩一流。三是带头服务师生，立足本职，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。执行党的各项决议，遵守法律、恪守教师职业道德规范。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，敢于同违法犯罪作斗争。 三、领导机构： 创先领导小组 组长：副组长：成员： 四、工作方法步骤 根据市创先争优活动办公室、教育局党委的总体部署，我校开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段： （一）广泛发动，安排部署（2010年8月） 1、动员部署。学校召开创先争优动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。通过悬挂横幅、张贴标语等方式多角度宣传，营造气氛。 2、制定方案。结合我校实际情况，制定争先创优活动实施方案。每名党员对照先进制定创优争先的标准和实施计划，签订党员承诺书。 3、组织学习。学校党总支组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。 （二）全面争创，扎实推进（2010年8月2011年7月） 1、“党性教育”活动。严格执行“三会一课”。 着重围绕迎接建党90周年，掀起创先争优活动的高潮。深入开展学习先进、“重温入党誓词”、“缅怀革命先烈” 学习党史、党的方针政策等活动，对党员普遍进行党性教育。组织党员开展党性分析，每名党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。建立党员学习制度，加强对党员的教育理论和职业道德的培训，提高党员素质，发挥党员的模范带头作用。健全党员工作考核制度，实行目标考核责任制，强化政务公开，定期组织工作总结，制定下阶段工作措施，增强工作的目的性和有效性。 2、“岗位奉献”活动。党员要立足本职工作，不断提高业务水平，积极参加学校组织的教学比赛、教师技能比赛等，为学校发展奉献全部精力。 3、干部作风建设年活动。校级领导深入课堂研究课程，推进教学；努力打造干部队伍努力形成名校长、名书记；勤政廉洁比奉献活动；党员定期到社区做义工当先锋，在校园内开辟干部党员责任区，以身垂范，发挥党员带头作用。 （三）深化争创，树立典型（2011年8月至十八大召开） 着重围绕迎接党的十八大，开展新一轮的创先争优活动。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。1、在学校常规工作中开展“抓好八件事、促进大发展”活动 一是建立健全学校制度文化、精神文化、课程文化、环境文化、学生文化和教师文化，全力塑造校园文化，努力创办人民满意的教育。二是举办校园艺术节、校园体育节、校园读书节、校园科普节活动，展现学生素质教育成果。三是探索课堂教学新模式，努力转变教学观念，实现有效教学。四是建立健全各类教师管理规范和职责，加强师德师风，切实提高师德水平。五是经常开展学生的养成教育活动，培养学生良好习惯的形成。六是加强教师信息技术的培训，转变授课方式，切实提高课堂教学效果。七是八是完善学校各项管理制度和工作职责，以制度化保障学校管理规范化和科学化。 2、在党员教师中开展教育实践活动。 以学校的中心工作为主轴，紧紧围绕实施新课程改革和推进素质教育为目标，加强师德修养，发挥党员先锋模范作用，务实的工作精神，努力打造优秀党员团队，创建和谐、文明、持续发展的文化校园。 在党员教师中开展教育实践活动：一是写好教案：认真备课学习，加强课后反思提升。二是写好一篇教育教学论文：学习思考先进理念，撰写论文。三是牵手一位教师：牵手一位同伴，在生活中，工作上，思想上结为好朋友，成为工作中的好伙伴，大家取长补短，共同进步。四是联系一名学困生：联系帮扶一名学困生，在品行、身体、学习、生活上引领和关心他（她），让其有所提高。五是上一节示范课：发挥党员的辐射作用，精心设计一堂示范课，以党小组为单位进行展示，大家共同分享。六是每周进行一次家访：可以深入学生家庭，也可电话谈心，加强家校联系。七是为学校发展贡献一个金点子：通过党员自身的思考为学校发展出谋献策。八是上好一堂班会课:这样更能引导学生思想健康发展。九是蹲点一个班级和一个教研组：了解学生学情，关注教师的教情，为科学决策提供有效资源。十是上好每一节课：体现党员的爱岗敬业作风。 （四）认真总结，评比表彰（2012年7月） 1、互动评议。重点采取以下方式进行评议。（1）领导点评。（2）党内互评。（3）师生评议。（4）公开评选。2、加强考核。学校要制定符合我校实际的创先争优活动考核评价办法，采取民主评议、满意度测评等方式，对学校党员开展活动情况定期进行考核评比。 3、展示成果。在学校显著位置展示创优争先活动的成果。 4、认真总结。对创先争优活动要认真总结，查找不足，进一步提高。 5、完善机制。将行之有效的做法用制度的形式巩固下来，形成创优争先的长效机制。 五、具体要求： 一是强化领导，落实责任。成立党总支创先争优领导小组，明确分工，落实责任。 二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气