创建国家卫生镇健康教育指标讲解课件

1,创建国家卫生镇 健康教育指标讲解,市爱卫指导中心,2,国家卫生镇新标准（2010版）,包含九个方面内容，五十二条标准 一、爱国卫生组织管理 二、健康教育 三、环境卫生 四、环境保护 五、病媒生物防制 六、食品安全、生活饮用水及公共场所卫生 七、传染病防治 八、社区卫生 九、乡镇辖村卫生,3,健康教育是创卫的前提,实践证明，健康教育是“创卫”的前提和重要内容，对“创卫”工作有积极的推动作用，只有大力加强健康教育，才能保证“创卫”活动的各项工作顺利开展和各项指标的全面达标。,4,无论是创建国家卫生城市，还是创建卫生镇、村，其考核标准都把健康教育列在各类工作指标之首，健康教育在“创卫”活动中所处的地位之重要是不言而喻的。健康教育是一项系统的、涉及面广的社会性工作。必须在当地政府的统一领导下，发动全社会广泛参与，齐抓共管，才能保证各项工作顺利实施。,（一）开展“创卫”活动，健康教育是先导,5,（二）健康教育可促使人们自觉参与创卫的各项活动,健康教育可帮助人们养成良好的健康行为和提高公众的整体卫生意识，继而促使人们自觉的参与“创卫”的各项活动。,6,健康教育与卫生宣传的区别与联系,健康教育与传统意义上的卫生宣传不能等同，两者既有区别又紧密联系。,7,区别：,卫生宣传是卫生知识的单向传播，侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。 健康教育是卫生宣传在功能上的拓展、内容上的深化，它的教育对象明确、针对性强、注重反馈信息，着眼于教育对象行为改变。,8,联系：,健康教育离不开卫生宣传，健康教育要实现特定健康行为目标，必须以卫生宣传作为重要手段。,9,国家卫生镇标准 （健康教育部分）,（一）健康教育机构、网络健全，相关人员和经费足额及时落实。乡镇卫生院及防保机构有健康教育专兼职人员，能承担起健康教育业务技术指导的职责；社区、学校、卫生室等健康教育网络能够积极发挥作用。 （二）中小学校按照教育部中小学健康教育指导纲要要求，通过学科教学和专题讲座等多种形式开展健康教育，培养学生养成良好的卫生行为。学校健康教育开展率达100%，学生健康知识知晓率90%，学生健康生活方式与行为形成率80%，14岁以下儿童蛔虫感染率5%。 （三）医院、卫生院、卫生室（所）设置有健康教育宣传栏，采取多种形式，有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人及其陪护家属相关健康知识知晓率80%。,10,国家卫生镇标准 （健康教育部分）,（四）乡镇、社区（村）、卫生院（室）以中国公民健康素养基本知识与技能为主要内容，按照亿万农民健康促进行动规划开展多种形式的健康教育活动，举办卫生知识讲座，向社区居民传播健康知识。居民健康基本知识知晓率80%，健康生活方式与行为形成率70%，基本技能掌握率70%。 （五）各行业结合单位特点开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控烟、心理健康和伤害预防等方面的健康教育活动,职工相关卫生知识知晓率80%。 （六）各类公共场所和各传播媒体设立健康教育宣传平台，能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题，开展形式多样的卫生知识宣传和健康教育,倡导健康生活方式，对卫生创建活动进行正确的舆论引导。 （七）积极开展控烟工作，无烟草广告，公共场所设有禁烟标志并监督落实。,11,一、建立健全健康教育工作体系,卫 生 行 政,健康教育机构,乡镇卫生院 （社区卫生服务中心）,社区、学校、卫生室,人群,人员 经费 三落实 工作条件,技术指导,工作体系,12,镇医院健康教育组织网络一览表,13,镇学校健康教育组织网络一览表,14,镇社区健康教育组织网络一览表,15,专（兼）职业务人员保证：,全国健康教育专业机构工作规范明确要求： （卫妇社发201042号 ） “各级各类医疗机构、公共卫生机构和基层医疗卫生机构应设立健康教育科(室)；暂不具备条件的确定相关科(室)负责健康促进与健康教育工作，接受当地健康教育机构的业务指导和考核评估。每个机构从事健康教育的专(兼)职人员配备不少于2人。”,16,足额的经费保证：,1.上级拨付的基本公共卫生服务经费 2.各镇、各单位专项经费 备注：有文件、有发票复印件,17,二、学校健康教育,依据： 教育部中小学健康教育指导纲要,江苏省健康促进学校评价标准（2009年修订）,18,学校健康教育开展率100% “五有”：计划、教案、课本、教时、评估,计划：把健康教育工作纳入学校教育工作计划； 课本、教案： 学生有课本，老师有教材、教案； （课本要求：北京大学出版社中小学健康教育系列读本，提倡学校使用公用图书经费统一购买，供学生循环使用。） 教时：学生每学期上健康教育课6-7学时 ； 评估：对学生健康知识的掌握情况有考核。,19,中小学健康教育内容应包括五个领域：,健康行为与生活方式、 疾病预防、 心理健康、 生长发育与青春期保健、 安全应急与避险。,20,学校的群体健康行为要求：,卫生专业技术人员或保健老师、保健操、教室照明、课桌椅设置、学生食堂、学生饮用水、厕所及洗手设施，学校内的卫生管理等。,21,学生个体健康知识与行为要求：,知识知晓率90%、行为形成率80%。,（通过江苏省居民健康素养评估学习系统网上测试） SZCDC.CN网站,22,学校健康教育形式：,学校要通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育。,23,三、医院健康教育,依据： 全国健康教育专业机构工作规范 国家基本公共卫生服务规范 （2009年版、2011版） 苏州市医院健康教育工作规范（试行）,24,全国健康教育专业机构工作规范要求：,各级各类医疗机构、公共卫生机构和基层医疗卫生机构与健康教育专业机构紧密配合，结合本单位实际，在健康促进与健康教育工作计划制定、活动开展和效果评估等方面发挥所长，共同探索适宜不同人群的健康促进与健康教育策略和措施，提高健康促进与健康教育工作质量，促进公民健康素养的提高。,25,职责与工作内容：,医疗机构根据客观条件和自身工作特点，制定健康促进与健康教育年度计划。在医院内设置健康知识宣传栏或电子视频，摆放医学科普资料，开展患者健康教育，强化医患间的健康信息交流，与媒体合作宣传健康知识。 公共卫生机构根据客观条件和自身工作特点，制定健康促进与健康教育计划，在疾病预防和保健过程中，普及卫生防病知识，对公众进行健康指导，协同媒体广泛传播疾病预防控制和保健知识，积极主动地开展有针对性的健康促进与健康教育活动。 基层医疗卫生机构根据客观条件和自身工作特点，制定辖区内健康促进与健康教育计划，针对辖区内重点人群、重点疾病、主要健康问题和健康危险因素等，通过设置健康教育宣传栏、发放健康教育宣传材料、播放医学科普宣传片、开展公众健康咨询和举办健康知识讲座等形式，在辖区内广泛开展健康促进与健康教育活动，提高辖区内居民健康知识水平和健康行为生活方式的普及率。,26,国家基本公共卫生服务规范 2009年版（健康教育 ）,服务形式： 1、提供健康教育资料； （1）发放印刷资料 (2)播放音像资料 2、设置健康教育宣传栏； 3、开展公众健康咨询活动； 4、举办健康知识讲座,27,2011年吴江市健康教育工作考核细则.doc,2011年吴江市健康教育工作任务分配表.xls,28,国家基本公共卫生服务规范 2011年版（健康教育）,服务形式： 1、提供健康教育资料； （1）发放印刷资料 (2)播放音像资料 2、设置健康教育宣传栏； 3、开展公众健康咨询活动； 4、举办健康知识讲座 5、开展个体化健康教育,29,2012年吴江市健康教育工作考核细则.doc,30,院内健康教育：,门诊教育 候诊区设立咨询服务台，简要解答问题，指导就医，发放健教资料；设置健教宣传橱窗，开设电化教育。,31,2.病区教育,（1）入院教育 介绍住院期间有关事宜，心理安慰，提供健教处方。 （2）住院期教育 定期召开病人、家属座谈会，建立良好医患关系,32,（3）出院教育,交待治疗结果、预后及注意事项，帮助规划好合理的饮食、锻炼、生活，做好随访工作,并做好记录。,33,3.职工教育,新职工岗前培训 在岗职工定期培训,34,4.控烟教育,张贴规范禁烟标识，开展控烟宣传，设有控烟监督员，室外吸烟区设置符合要求，并有明显的引导标识，无员工穿工作服在吸烟区吸烟 。开设戒烟门诊。院内小店不销售烟草制品。,35,四、社区健康教育,（一）组织管理 1. 成立健康教育工作领导小组，健全 工作网络，明确专人负责； 2.有开展健教工作的设施、设备、经费； 3.有控烟领导小组、控烟制度； 4.工作有计划、记录、总结。,36,（二）内容与方法,1.设置健康教育宣传栏，并定期更换； 2.订阅多种卫生科普读本，阅览室有专栏； 3.开展健康教育讲座、义诊、咨询活动，并对重点人群开展有针对性的健康干预；（全年活动不少于8次）,37,4.落实宣传资料落户工作；（每季一次）,5.公共活动场所有禁烟标识； 6.开展竞赛、卫生评比、举办晚会等各种丰富多彩的活动； 7.居民健康基本知识知晓率80%，健康生活方式与行为形成率70%，基本技能掌握率70%。,38,台帐要求：,1. 分类制作，分类归档； 2. 宣传栏每期有图片，活动有通知、签 到、讲义、照片、小结等； 3. 齐全、可信、完整。,39,五、行业健康教育,1.各行业有健康教育工作组织网络，有领导分管，有专兼职人员； 2.工作有计划、措施、考核、记录、总结； 3.各行业结合单位特点开展有关职业病防治、疾病预防、卫生保健、控烟、心理健康和伤害预防等方面的健康教育活动；（有健康教育宣传栏、积极订阅卫生报刊杂志、开展健康讲座等）,40,4. 企业有劳动保护制度和措施，对职工进行针对性安全与健康教育，开展健康促进示范企业建设；,5. 职工相关卫生知晓率 80%。,41,六、大众媒体健康教育,各媒体设有健康教育栏目，能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题，开展形式多样的卫生知识宣传和健康教育,倡导健康生活方式，对卫生创建活动进行正确的舆论引导 。,42,媒体健康教育栏目有专人负责，有年度宣传计划、工作记录（节目播放单）,健康教育节目每周不少于3次。,43,七、公共场所健康教育,1.车站、广场、主要街道等大型公共场所设立电子屏幕和公益广告，有卫生防病和健康教育内容； 2.商场、宾馆、农贸市场、影剧院等公共场所有健康教育宣传专栏，有宣传资料； 3.各场所有健康教育专兼职人员，有相关工作记录，台帐记录完整。,44,八、控烟健康教育,1.在公共场所有禁烟标志；（商场售烟柜台应有“吸烟有害健康”、“不向未成年人售烟”标识） 2.积极开展控烟宣传，开展无烟医疗卫生机构、无烟学校等无烟单位创建工作，并不断巩固创建成果； 3.镇区无烟草广告。,45,规范的禁烟标识,46,重 点,一、建立工作体系 二、开展广覆盖的宣传 1.开展有针对性的宣传(学生、病人居民、职工等)的宣传 2.营造社会氛围：公共场所的电子屏幕、专栏、公益广告；媒体有栏目 3.开展控烟工作,47,健康教育工作开展模式,1.无处不在 宣传传播材料 2.无处不有 档案材料 3