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文档简介
伯牙善鼓琴,列子,此图画春秋名士伯牙过汉阳在舟内鼓琴时路遇知音钟子期的故事。画中二人对坐,左边清瘦、蓄长髯、坐巨石上弹琴者为伯牙,对坐垂首凝神静 听者为钟子期。侍者三人分立左右。,作者:王振鹏,绢本,墨笔,纵31.4厘米,横92厘米,现藏于故宫博物院。,伯牙鼓琴图,新课导入,俞伯牙和钟子期“高山流水遇知音”的故事早已深入人心。今天让我们一同去见证一下他们之间的那种令人敬仰的情谊吧!,1.有感情朗诵,并背诵全文。 2.积累掌握一些文言词汇,疏通文意。 3.理解课文内容及寓意,体悟伯牙和钟子期之间的真挚友情。,学习目标,列子,相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。 列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如:两小儿辩日、愚公移山、夸父逐日、杞人忧天等,都是很有价值的文学遗产。,走进作品,卒( )逢暴雨 乃援( )琴 舍( )琴 辄( )穷其趣 子之听夫( )志,c,yun,sh,zh,f,字词学习,1.学生自读课文,读准字音。 2.学生朗读课文。 注意朗读节奏和合理断句。 例:伯牙善鼓琴,钟子期善听。 峨峨兮若泰山! 洋洋兮若江河! 伯牙所念,钟子期必得之。,朗读感知,比一比,看谁 学得快。,小组讨论,疏通文意。掌握难懂的词句,大家分析。(以小组的形式竞相解答。),疏通文意,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴, 志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨 兮若泰山。”志在流水,钟子期曰: “善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念, 钟子期必得之。,志:意念,心情。,峨峨:山高,洋洋:盛大的样子。,念:想。,得:领会,听得出。,善:好,伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩 下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之 操,更造崩山之音,曲每奏,钟子期辄 穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉, 子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”,卒:通“猝”,突然。,操:琴曲名。,逃:逃避。,阴:山的北面。,造:创作。,穷:穷尽。,援:拿,拿过来。,之:主谓之间,取消句子的独立性。,于:到。,伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴,心里想着高山。钟子期说:“好啊!山高的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!宽广的样子像江河!”伯牙所想的,钟子期都能领会。 伯牙在泰山的北面游览,突然遇到暴雨,在岩石边停下,心里悲伤,于是拿过琴来弹奏。开始弹奏大雨琴曲,又创作了山崩的音乐。曲子每次弹奏,钟子期就能点明他的情趣。伯牙停止弹琴叹息说:“好啊 ,好啊!你听琴时所想到的心意,想象到的就如同我弹琴时心里所想到的一样。我到哪里隐藏自己的琴声呢?”,课文翻译,根据故事情节,复述课文内容。,1.文中怎么叙述伯牙擅长弹琴,钟子期善于听琴的?,伯牙把自己的情怀寄托于琴音,琴技炉火纯青,而子期有很高的音乐鉴赏能力,无论伯牙如何弹奏,子期都能准确道出伯牙的心意。,知音难得,知己难求。,2.这篇古文蕴含的道理是什么?,细节解读,3.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂,从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”?请结合文意,谈谈你对“知音”的理解。,(1)“伯牙所念,钟子期必得之。” 或“曲每奏,钟子期辄穷其趣。”,(2)真正的知音是指能彼此了解,心心相印,心意相通的人。,细节解读,游于泰山之阴 止于岩下 吾于何逃声哉,1.解释下列一词多义字。,伯牙善鼓琴,(1)善,善哉,洋洋兮若江河。,(2)于,善于、擅长,善于、擅长,介词,在,介词,在,介词,到,文言字词,(3)之,钟子期必得之 乃援琴而鼓之 游于泰山之阴 初为霖雨之操 更造崩山之音 子之听夫志,2.解释下列通假字的意思。,卒逢暴雨 ( ),主谓之间,取消句子的独立性。,结构助词, “的”。,代词,代伯牙的心意。,代词,代琴。,通“猝”,突然,3.翻译下列句子。,(1)伯牙所念,钟子期必得之。 (2)心悲,乃援琴而鼓之。 (3)钟子期辄穷其趣。 (4)子之听夫志,想象犹吾心也。,钟子期就能点明他的情趣。,你听琴时所想到的心意,想象到的就如同我弹琴时心里所想到的一样。,心里悲伤,于是拿过琴来弹奏。,伯牙所想的,钟子期都能领会。,读伯牙绝弦的有关文字,思考问题: 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(节选) 忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!(这是伯牙在子期墓碑前的一首短歌) 1.善鼓琴的伯牙,名满天下的伯牙,居然从此绝弦,如果你就是伯牙,你见着这绝弦,再对子期说什么?把你最想说的话写下来 。 2.后人根据伯牙和子期的故事,为了纪念这知音之情,谱成了一首乐曲高山流水。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么?,高山流水多比喻知音或知己,也比喻乐曲高雅精妙。,拓展阅读,拓展阅读,摔碎瑶琴凤尾寒, 子期不在对谁弹? 春风满面皆朋友, 欲觅知音难上难!,课外拓展,海内存知已,天涯若比邻(唐王勃) 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐 王维) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐 李白) 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐 高适) 人生所贵在知已,四海相逢
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