九年级语文上册第三单元11我的叔叔于勒课件（新版）新人教版

10我的叔叔于勒,1下列加点字注音有误的一项是( ) A撬()开 拮据() 栈()桥 B于勒() 变更() 糟蹋() C煞()白 罪恶() 拖累() D手帕() 无赖() 张皇(),B,【解析】B项“更”读作gng。,2下列各项中没有错别字的一项是( ) A他赚了点钱，并且希望能够赔尝我父亲的损失。 B于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一千二尽之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。 C已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。 D看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴缕的年老水手走去。,C,【解析】A项“赔尝”应为“赔偿”；B项“一千二尽”应为“一干二净”；D项“褴缕”应为“褴褛”。,3下列各句中，加点词语运用不正确的一项是( ) A今天一回到家，妈妈就火冒三丈地把我骂了一顿，真是莫名其妙。 B小明干什么事都特别认真负责，他坚守在自己的岗位上，在工作中常常吹毛求疵。 C发了财的于勒叔叔十年之久没再给我们来信，可是父亲的希望却与日俱增。 D做什么事情都迟疑不决的人是不可能成功的。,B,【解析】“吹毛求疵”指故意挑毛病，寻找差错。常用作贬义，与“认真负责”语境不符。,4下列语句理解分析不正确的一项是( ) A我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(用优美的景物描写烘托人物轻松愉快的心情。) B在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。(用景物描写烘托人物失望、沮丧的心情，与前文的欢快心情形成鲜明对比。),C,C父亲总是重复他那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”(通过语言描写，表现父亲对于勒叔叔的热切盼望和极度思念之情。) D那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普！”(通过对大家的心理描写，表现一家人对于勒的热切盼望之情。),【解析】“父亲”的语言描写，只是揭示了菲利普夫妇幻想发财的心理。,5下列说法正确的一项是( ) A我的叔叔于勒一文的作者是法国18世纪后期著名的批判现实主义作家莫泊桑。 B我的叔叔于勒一文选自莫泊桑的中篇小说集羊脂球，题目是选入课本时编者加的。 C小说有长篇、中篇、短篇之分，它们都是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映生活的。 D小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此于勒是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。,C,【解析】A项应为“19世纪”；B项应为“短篇小说集”；D项主人公是菲利普夫妇。,6本文围绕菲利普夫妇对于勒的态度变化，用明、暗两条线展开曲折的故事情节。其中明线是 ；暗线是 。,菲利普夫妇对于勒的态度变化,于勒的贫富变化,7文章既然是写于勒，为什么不一开始出现于勒，而是要先写“我们家”的景况呢？,答：因为这篇文章看似写于勒，实际上是主要表现菲利普夫妇的形象，写“我们家”的拮据的景况是为后来表现菲利普夫妇对亲情的淡漠与对金钱的崇拜做铺垫，并且给文章制造一种悬念感。,8克拉丽丝认出于勒之后，为什么会“哆嗦”?请揣摩人物当时的心理作简要分析。,答：希望越大，失望也就越大，这是发财之梦突然破灭之后，克拉丽丝沮丧和痛苦到极点的本能反应。克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了，不堪设想的后果，让她恐惧得直“哆嗦”。,9“我”(即若瑟夫)在文中起何作用?,答：“我”是本文的叙事线索。选文以“我”的所见所闻所感组织材料，构成全文。“我”又是作品中的人物形象，是一个有同情心、有正义感的人。“我”是菲利普夫妇丑陋灵魂的见证人，同时“我”的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇的“丑陋”。“我”起寄托作者感情和希望的作用。,叙事线索 概念：记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联下来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。,找线索的方法： (1)要注意文章标题(有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素)； (2)要注意文中反复出现的词语、句子； (3)要注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。,10.下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在不同语境中的表达作用。 (1)最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道这个家伙的底细吗?” (2)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!”(故乡),答：(1)菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉两扯，但又急于想转入正题，“终于”含有一种按捺不住的急迫，从中表现出他的虚伪与无情。 (2)闰土见了“我”满心欢喜，很多的话欲言又止。但是，生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。,11填空。 这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的过程，描述 对 态度的几度变化，揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的 、 的心理，也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈；同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的 ，表达了看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。,菲利普夫妇,于勒,自私冷酷,极度虚荣,怜悯,12生活中的“菲利普夫妇”比比皆是，仔细观察下面这幅漫画，试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。,答：示例：娘和我过/都是“钱”的功劳,13请以“慈善”为话题，再写两句话，与例句构成排比句，要求：内容贴切，句式与例句相同。 慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风； ， ， ， ； ， ， ， 。,示例：慈善,是一种胸怀,当别人陷入窘境时,它是缓解干,渴的雨露,是滋润心田的甘泉,慈善是一,种境界,当别人遭遇坎坷时,它是躲避,风暴的港湾,是带来慰藉的星光,14综合性学习。 2016年10月13日，瑞典学院宣布将2016年度诺贝尔文学奖授予75岁的美国摇滚、民谣艺术家鲍勃迪伦，颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了全新的诗意表达方式”。请阅读下面的材料，并完成后面的题目。 (1)请从下面三则材料中，简要概括鲍勃迪伦获得2016年诺贝尔文学奖的原因。(写出三条),【材料一】据悉，鲍勃迪伦(BobDylan)生于1941年5月24日，是一位美国唱作人、艺术家和作家。从1961年发布首张专辑至今，迪伦在流行音乐界和文化界起到的影响已超过50年。迪伦得到过包括格莱美、金球奖和奥斯卡金像奖在内的众多奖项。2012年5月，迪伦获得了由美国总统贝拉克奥巴马颁布的总统自由勋章。,【材料二】现代流行歌手鲍勃迪伦把诗与歌再次结合起来，将书面文字用口头歌曲的形式表达出来，这对美国整个时代的流行文化造成了深远影响，也是他对文学做出的贡献。在历史中追溯，你会发现荷马(盲诗人，他的荷马史诗代表古希腊最高文学成就)和萨福(古希腊女抒情诗人)，他们的诗歌作品也同样被演绎，这一点和鲍勃迪伦是一样的。,【材料三】在迪伦50多年的歌唱生涯中探索了美国歌曲风格里的各种成分从民谣、蓝调及乡村到福音音乐、摇滚乐和洛卡比里，再到英格兰式、苏格兰式和爱尔兰式民谣，还有爵士乐和摇滚乐。音乐上的光芒掩盖了他在其他领域、特别是文学上的才华，让世人忽略了他作为一名诗人、创作人和作家在文学上取得的成就。早在1971年，鲍勃就出版了超现实主义小说塔兰图拉。2004年他的自传像一块滚石出版，该书进入纽约时报最佳畅销书榜单长达19周之久，还被全球数十家著名媒体评选为“年度最佳图书”，并被提名美国国家图书奖。,答：迪伦在流行音乐界和文化界起到的影响已超过50年；对美国整个时代的流行文化造成了深远影响；在文学上成就突出。,(2)为了让大家更多地了解鲍勃迪伦，某班级要制作一本名叫走近诺奖作家鲍勃迪伦的小册子，请你仿照示例，补充完善这本小册子的栏目名。 栏目一:生平故事皆知悉 栏目二: 栏目三:,作家作品知一二,让名家走进心灵,(3)某中学九年级(4)班将于本周四下午在多功能教室举行“走近诺奖作家鲍勃迪伦”主题班会。作为班长，你将电话邀请张校长作为特邀嘉宾出席，你会怎么说?,答：示例：张校长，您好！我是中学九年级(4)班的学生，现在特邀请您参加我们班级举办的“走近诺奖作家鲍勃迪伦”主题班会，班会将于本周四下午在多功能教室举行，不知道您是否可以抽时间来参加呢？,阅读下面的文章，完成后面的问题。 继父 张亚凌 听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。 他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。,记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。,天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽”“回家喽”。 直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。 他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还有啥不会的？他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。 他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。,母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮包骨头了！,在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好。” 他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥？给娃们做。,“百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。 “再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？不就是不掏钱的长工么？”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。 流言蜚语咋能传不进他的耳朵？更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲工夫生气？ 他不是脾气好，是压根就没脾气。,邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。可爷爷奶 奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去？给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要看他们的脸色？断了，断了，不来往了！ 他倒给母亲和起脾气来。说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？,他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。 我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影！ 爸，皱纹何时如蛛网般吞没了您？ 爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动您特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？,爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗？ 倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过他多少？ 我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。我记忆里的父亲就是他，也只有他。 (本文有删改),15文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？,答：结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上，强调继父在“我们”心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。(意对即可),16阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理。 (1)没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就 柔柔软软地撒了我一身。,答：“柔柔软软”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。,(2)母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。,答：“抹眼泪”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。,17文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称？,答：“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父；以“爸”“您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。(意对即可),18“继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。,答：从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给“我”吃，把母亲夹给他的菜夹给“我们”，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人；从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。(意对即可),19阅读下面的文言文，完成后面的问题。 不禽不兽 冯梦龙 凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与？