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文档简介
2019-2020学年六年级数学上册 第8单元 探索乐园(生活中的推理)教案 冀教版教学目标:1、结合具体事例,经历独立思考、尝试推断并交流自己想法的过程。2、了解“逻辑推理”的一般思路和方法,能根据具体事物中的已知信息进行合情推理和判断,并说明思考和推理结果。3、对“逻辑推理”的问题有兴趣和探索的欲望,养成乐于思考、积极与他人交流的学习习惯,树立学好数学的信心。教学建议:判断骰子的点数1、出示三幅骰子图,提出“判断”的要求,让学生独立观察并思考。然后,教师参照兔博士的话和教材文字,用“排除法”判断出 4点的对面是3点。2、鼓励学生按同样的方法推断出 5点的对面是2点,1点的对面是6点。3、教师拿出一个骰子,让学生检验判断的结果是否正确。然后,让学生说一说骰子对面两个点数有什么特点,得出:对面两个点数的和都是7。判断名次L、教师口述事情的背景和三个人的猜测(板书在黑板上),并说明每个人只猜对了一半。讨论:根据“每个人只猜对了一半”,可以推出哪些结论?让学生充分发表白己的意见。2、提出:假设丫丫说的李明第一正确,可以得出什么结果?让学生独立思考后,师生共同推断出丫丫说的“李明第一”不对,“王欣第三”是对的。然后,再引导学生根据这个结论推理并判断出四个人的名次。3、鼓励学生先假设其他任何一条信息正确,进行判断和推理。然后,给学生充分交流的机会。练一练第1、2题,与例3雷同,先让学生独立思考、再全班交流。第1题答案:A的对面是E;C的对面是F;D的对面是B。第2题答案:白的对面是蓝的;黄的对面是绿的;红的对面是黑的。第3题,这样推测:假设甲说的是真的,那么乙说的是错的,丙和丁说的都对,与只有一个人说真话不符,所以甲说的是假话;假设乙说的是真话,那么甲说的是假话,乙说的也是假话,丙说的是真话,与事实也不符;假设丙说的是假话,那么,甲说的是假话、乙说的是假话,只有丁说的是实话。可以断定,丙说了假话,是作案者。第4题,先让学生说一说五位选手循环赛各要赛几场,再根据规定和已知信息判断。这样推出:五个人循环赛一共要比赛10场,也就是五个人赢的场次加起来是10场,总共得分是20分。每人至少胜一场,E和C每个人最少2分;进而推出D胜2
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