2019-2020年(春季版)五年级语文下册《天涯情思》导学案冀教版.doc_第1页
2019-2020年(春季版)五年级语文下册《天涯情思》导学案冀教版.doc_第2页
2019-2020年(春季版)五年级语文下册《天涯情思》导学案冀教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年(春季版)五年级语文下册天涯情思导学案冀教版学习目标： 1. 有感情的朗读课文。2. 引导学生从人物的语言、心理等方面，感受身在异国的留学生对家乡、对亲人的思念之情。3. 学习作者表达情感的方法。重点难点： 从人物的语言、心理等方面，感受身在异国的留学生对家乡、对亲人的思念之情。学 习 流 程个 性 笔 记一、 预习案1、 请同学们自由朗读课文，利用工具书扫除文字障碍。2、 联系上下文解决下列词语嗫嚅：_ 踌躇：_不知所措：_ 倏地：_ 二探究案 学法指导：请同学们全篇读课文，思考下列问题。1. 请同学们小组再读课文，写一写课文中讲了一件什么事？从中你体会到了什么？ 2.留学生们都在打电话，可兰兰为什么久久的站在门外而没有打电话？从文中勾画有关语句，“我”为什么让兰兰给自己的母亲打电话？4. 课文中的那些地方体会到“我”和兰兰的思乡怀亲之情，勾画下来并做好有关批注。 （提示：通过对人物的语言、动作、神态等描写）学 习 流 程个 性 笔 记5. 你认为文中的“我”和兰兰分别是个什么样的人？ 三训练案 1.设计一张亲情卡，写写
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论