IP地址公开课课件.ppt

,想一想： （1）初三学生网上传播谣言是怎么被警方锁定的？ （2）这个案例给我们什么启示？,答：IP地址 答：不信谣，不传谣。不在网络上散布没有根据的言论。在虚拟的网络世界里同样要讲文明、讲礼貌，要遵纪守法。,1、什么是IP地址？,概念： 为了区别网上的每一台计算机，就象用身份证号码来区分我们每个人一样， 我们给因特网上的每一台计算机一个唯一的编号，我们把它称为该计算机 的IP地址。,想一想：如何查找你正在使用的计算机IP地址？,操作：查看本机IP,方法二：1、开始运行 2、输入命令：cmd 3、在DOS命令窗口中输入：ipconfig/all,方法一：1、右击“网络”属性右击“本地连接” 属性 2、双击Internet协议版本 4（TCP/IPv4）查看本机的 IP地址、子网掩码、网关和DNS,一个完整的IP地址由一组32位（bit）二进制数组成，每8位（1个字节）为一个段（Segment），共分为4段（Segment1 Segment4）。,2、IP地址格式,“点分十进制”：把每个字节二进制数值转换成十进制数，然后有点号将他们隔开，每个段的取值范围在十进制数的0255之间。,想一想：为什么每段取值范围是从0255？,每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的二进制数所表示的数 的范围是多少呢？最小的数即是各个位上都是0，8个0对应的十进制数还是0； 最大的数即是各个位上都是1，8个1对应的十进制数是255。所以0255，共 256个数。 0000000011111111,例1、下列哪个 IP 地址是合法的（ ） A2021001998 B202172，1635 C1721616 D1921682581,A2021001998,3、二进制和十进制间的相互转换,（1）十进制二进制：除2取余倒记法 动动手：202（1.2组）,（2）二进制十进制：乘权相加法 动动手：11001010（3.4组）,结果为 202,结果为 11001010,乘权相加法： 127126+025+024+123+022+121+020,练一练：将教师机IP地址192.168.14.51 转换为二进制,为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识，IP地址可以分为两部分： 1、网络标识netid 2、主机标识hostid,5、IP地址的分类,IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。,A类地址：适于大型网络，网络数少，主机数很多的情况。 B类地址：适于中型网络，网络数目中等，主机数目中等。 C类地址：适于小型网络，网络数量较多，网络中的主机数目较少。 D类地址：是组播地址。 E类地址：是保留地址，准备留作今后使用。,我们再来看看各类IP地址对应的第一字节表示的十进制数的范围。,思考：如何判断一个IP地址是几类IP呢？,要判断一个IP地址是几类IP，就要看该IP地址的第一字节，确定该字节数落在那类IP地址段中。,C、A类,例3、主机IP地址为：126.0.254.254的机器中，代表网络标识的数字是？ A126 B0 C254 D251,A126,想一想：若IP地址为192.168.14.51，代表网络标识的数字是？,因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的，因此绝大多数IP地址已被美国所占有，使IP地址资源分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是C类IP地址，A类和B类几乎没有。,IP地址量占总分配IP地址量的百分比,4、IP地址的分配情况,探究活动 学生进行讨论： IP地址资源的不足，如何解决？,方法：IPV6 IPv4采用32位地址长度，