七年级历史文化艺术.ppt

,第22课,第五单元 古代科技与文化,文化艺术,说一说,你想到了什么？,说一说,屈原，名平，楚国人，公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。屈原自幼勤奋好学，胸怀大志，26岁就担任楚国左徒兼三闾大夫。他主张授贤任能，彰明法度，联齐抗秦。他的主张遭到了朝中奸佞小人的嫉妒和诋毁。楚怀王听信谗言，便疏远了屈原、后顷襄王继位，屈原被放逐江南。屈原的政治思想破灭，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志，于公元前227年5月端午节这天投汨罗江而死。,说一说你所知道的有关屈原的故事或知识,屈原是一位具有远旧卓越的政治家，是中国文学史上的第一位大诗人，是三峡里的“第一流才子”。 他将热爱祖国，热爱人民的深情化作千古传送的诗篇。屈原留下的离骚九歌天问国殇等光辉诗篇，声贯古今，名扬中外。,离骚 （节选）作者屈原 欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮； 吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫； 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索； 饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑； 折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊； 前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属； 鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具； 吾令凤鸟飞腾夕，继之以日夜；,14.2015.35,【欣赏】,离骚是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗，全诗共二千四百多字。是一首浪漫主义作品。想象丰富，文采绚烂，结构宏伟，诗中融入大量的神话传说及历史人物故事，使诗篇波澜起伏，千变万化，雄伟奇观。屈原创造了楚辞，为后世诗人的创作开辟了无限的空间。,操吴戈兮被犀甲， 车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云， 矢交坠兮士争先。 淩余阵兮躐余行， 左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮系四马， 援玉枹兮击鸣鼓，,九歌国殇,【欣赏】,音频,天时怼兮威灵怒， 严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不返， 平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓， 首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武， 终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵， 子魂魄兮为鬼雄。,司 马 迁,汉朝人，我国古代杰出的史学家和文学家,你知道司马迁是如何完成史记这部宏篇巨著的吗？,讲一讲,史家之绝唱 无韵之离骚,为什么鲁迅给与史记如此高的评价？,对照他和屈原的经历和成就，你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生道理？,议一议,“龙”字欣赏,书法艺术,书法艺术,四幅作品各是哪一字体?,你最喜欢哪一幅?为什么?,一代书圣,王羲之,讲一讲,你能讲一个有关王羲之的故事吗？ 你喜欢王羲之的书法吗？为什么？,兰亭序,书成,换白鹅,这则故事说明了什么？,王羲之的书法水平高超，作品深受人们喜爱。,兰亭序(全卷),王羲之书法的特点?,兰亭序文,永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。,王羲之书法欣赏,(天下第一行书),兰亭序(部分),茂林修竹,流觞曲水,兰亭序创作背景,地胜：崇山峻岭，茂林修竹 清流急湍，映带左右 事趣：流觞曲水，一觞一咏 时美：天朗气清，惠风和畅 兴雅：仰观俯察，游目骋怀,飘若浮云,矫若惊龙,王羲之书法的特点?,改变了前代比较质朴的书风,将字写得端秀清新、絢丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。,才绝 画绝 痴绝,三绝：,绘画艺术,画,女史箴图,顾恺之绘画欣赏,顾恺之的绘画特征是什么?,善于将文学趣味融入绘画，追求画中意境，注重线条造型的表现力，主张“以形写神”，力求“形神兼备”；注重点睛传神和表现人物。,列举你所知道的古代书法家和画家的姓名，说说他们的故事。你认为他们取得成功有什么“秘诀”？,立志专精，勤学苦练， 博取众长，善于借鉴， 推陈出新，敢于创新。,雕塑艺术,原始陶塑艺术,你认识这些文物吗？它们是哪里出土的？,秦汉雕塑艺术,跪射俑,蓄势待发,立射俑,秦兵马俑的发现被称为“20世纪最重要的考古发现” 。,汉代说唱俑,霍去病墓 前石雕马,秦汉雕塑艺术表现出鲜明的民族特色。秦兵马俑和西汉霍去病墓前石雕，雄浑深厚，气势宏阔。汉代墓葬中的陶俑，造型夸张诙谐。,你能看出北朝时的雕塑作品有何特点吗？,北朝雕塑艺术,敦煌莫高窟中的佛像,云冈石窟,龙门石窟,龙门石窟,试一试,你能否用表格形式将课文内容反映出来？,文学,史学,书法,绘画,雕塑,屈原,战国,楚辞,司马迁,西汉,史记纪传体通史,“飘若浮云，矫若惊龙” “书圣”,东晋,王羲之,顾恺之,东晋,以形显神、形神兼备洛神赋图,秦汉：秦始皇陵兵马俑、霍去病墓前石雕,北朝：敦煌、云冈、龙门石窟的雕塑（佛）,1、楚辞的主要作者是 ；我国第一部 通史是 史学家 写的 。 2、被后人称为“书圣”的是 时期的书法家 ，后人称赞他的书法“ ”。 3、晋代绘画成就最高的是 ， 是他的名作。 4、秦汉时期，雕塑艺术已表现出鲜明的民族特色，代表