六年级上册语文课件伯牙绝弦人教新课标

25 伯牙绝弦,导读要求 1.自由朗读课文。 2.借助拼音把字音读准。 3.再读一读注释，把句子读通。,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志 在高山，钟子期曰：“善哉（zi），峨峨兮（x）若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不 复鼓。 绝：断绝。 鼓：弹。 志在高山：心里想到高山。哉：语气词，表示感叹。 峨峨：高。 兮：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。,善哉 峨峨兮,读准字音，理解字义,zi,x,（语气词，表示感叹，相当于“啊”）,（语气词，相当于“啊”）,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 绝：断绝。 鼓：弹。志在高山：心里想到高山。哉：语气词，表示感叹。 峨峨：高。 兮：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 绝：断绝。 鼓：弹。志在高山：心里想到高山。哉：语气词，表示感叹。 峨峨：高。 兮：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。,伯 牙 绝 弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念 ，钟子期必得之 。子期死,伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 善 志 念 必得之 谓 乃,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮 若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 绝：断绝。 鼓：弹。志在高山：心里想到高山。哉：语气词，表示感叹。 峨峨：高。 兮：语气词，相当于“啊”。 洋洋：广大。,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯 牙 绝 弦 伯牙善鼓琴， 钟子期善听。 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 伯牙所念， 钟子期必得之。 子期死， 伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯 牙 绝 弦 伯牙 ， 钟子期 。 伯牙 ， ， 钟子期曰：“ ， ！” 志在流水， 钟子期曰：“ ， ！” 伯牙 ， 钟子期 。 子期 ， 伯牙 ， ， 。,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,请用自己的话说说这个故事,善哉，峨峨兮若泰山！ 善哉，洋洋兮若江河！ 善哉， 兮若 ！ 善哉， 兮若 ！,高山流水遇知音！,子期死，伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦，终身不复鼓。,子期死，伯牙谓世再无知音， 乃破琴绝弦，终身不复鼓。,忆昔去年春，江边曾会君。 今日重来访，不见知音人。 但见一 抔土，惨然伤我心！ 伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷 摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁言！ 伯牙摔琴谢知音,（pu）,面对喜得知音又痛失知音的俞伯牙，此时的你会如何安慰他,1. 这个故事发生了三百多年后，战国时期的古书列子就记下了这个感人肺腑的故事。,2. 五百多年后，古书吕氏春秋又为我们展现了这对知音相遇时那最美好的瞬间。,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,资料袋,3.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。一千多年后的唐代，也在古诗中传颂着这个千古佳话。,伯牙所念，钟子期必得之。,4.两千多年后的明代，人们又在冯梦龙的小说中为那伯牙的破琴绝弦的遗憾叹息不已。,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,5. 今天，也朗朗传颂着高山流水觅知音的故事。,人们把“知音”比作理解自己的知心朋友，或和自己有共同语言的人。,高山流水，成为中国十大古曲之一。“高山流水”比喻知音难觅，或乐曲高妙。,伯 牙 绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，