粤教版八年级下册第六单元第二课维护人格尊严课件共31张

6.2 维护人格尊严,案例导入,我国知名慈善企业家陈光标，到美国进行慈善活动。其中一个环节就是到大街上寻找救济对象，而救助办法就是直接给现金。当他看到街角一个乞丐时，他直接走过去递上现金表示要救济。 但该乞丐却礼貌地拒绝了陈的捐助。 请问：“这是为什么？乞丐有尊严吗？”,1、辱骂、变相体罚、家庭暴力等属于不属于侵犯人格尊严的行为？ 2、现实生活中人格尊严权并没有受到 广泛重视，侵权现象时有发生。在学校、家庭、社会上，你碰到过自己的人格尊严受到侵害的情况吗？如果有，请说说你当时的感受？,探究园,情景研讨你的人格尊严受到侵犯了吗,第一框 我们的人格尊严权利,第一框 我们的人格尊严权利,一、人格尊严权包括哪些权利？ 1、肖像权 2、姓名权 3、名誉权 4、荣誉权 5、隐私权,我们的人格尊严权利,什么是肖像？什么是肖像权？ 什么是名誉？什么是名誉权？ 什么是荣誉？什么是荣誉权？ 什么是姓名？什么是姓名权？,自学了解,第一框 我们的人格尊严权利,一、人格尊严权包括哪些权利？ 1、肖像权,肖像是指描绘具体人物想象的绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。 我国法律民法通则第100条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，也属于侵犯公民的肖像权。,第一框 我们的人格尊严权利,一、人格尊严权包括哪些权利？ 2、姓名权 姓名：公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。 我国法律民法通则第99条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。,第一框 我们的人格尊严权利,一、人格尊严权包括哪些权利？ 3、名誉权 名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表公民的人格尊严。 我国法律民法通则第101条规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。,公民的名誉代表着公民的人格尊严。,第一框 我们的人格尊严权利,一、人格尊严权包括哪些权利？ 4、荣誉权 荣誉：是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。如“劳动模范”、“三好学生”、“优秀学生干部”等，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。 我国法律民法通则第102条规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。,第二框 未成年人的人格尊严 受法律特殊保护,二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护,1、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？ 2、都有哪些法律对未成年人的人格尊严给以特殊的保护？,二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护,1、为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？ （1）人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处于身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大损伤。 （2）在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那样注意礼貌和尊重。损害未成年人人格尊严的行为经常出现。,二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护,2、都有哪些法律对未成年人的人格尊严给以特殊的保护？ A、未成年人保护法 B、义务教育法 C、教师法,我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚变相体罚或者其他人格尊严的行为。,法律知识,第三框 维护自己和他人的人格尊严,三、维护自己和他人的人格尊严,、要学会运用法律去维护自己的人格尊严 当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪小，害怕报复而放弃应有的权利。要学会运用法律武器去维护自己的人格尊严。譬如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失、严重的可以追究刑事责任。,三、维护自己和他人的人格尊严,2、我们也要自觉尊重他人的人格尊严 不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性的绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。 一个具有现代文明素养的人应该意识到：每个人无论地位、贫富、相貌、智力和年龄等情况有何差异，都有着同等的人格权利。爱护尊重他人是一个文明人应具备的素养。,本课小结 一、我们的人格尊严 1、人格尊严权 2、人格尊严权包括的内容 二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1、为什么要特别保护未成年人的人格尊严 2、损害未成年人人格尊严有哪些表现 3、保护未成年人人格尊严的法律 三、维护自己和他人的人格尊严 1、学会运用法律手段去维护自己的人格尊严 2、自觉尊重他人的人格尊严,课堂练习,新闻评析,广州一家韩国公司女老板，为了惩罚迟到的中方雇员，竟令中方雇员向她集体下跪，以满足她的虐待淫威心理。,对此，你有何看法？,第一课时 我们的人格尊严权利,新闻后续,大多数中方雇员为了一份有限的薪水，做出了牺牲人格的尊严和民族气节而向恶人下跪的选择。这当中，只有一名从河南来的打工青年，毅然做出了辞职不跪的义举，令韩国女老板目瞪口呆，淫威之心顿减。这位河南打工青年的行动受到了所有知情者的高度称赞。很快，另一家中国公司破格录用了这位铮铮硬骨的男子汉。,此刻你的心情又是如何？,让生命化蛹为蝶,一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。 为了矫正自己的口吃，这孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”,后来，他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，他中学毕业时，不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘。年月月，他参加全国总理大选。他的对手是居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，然后写上这样的广告词：“你要这样的人来当你的总理吗？”但是，这种极不道德的、带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。他的成长经历被人们知道后，,赢得了选民极大的同情和尊敬。他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号，使他以高票当选为总理，并在年再次获胜，连任总理。人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。 是的，有些东西我们无法改变。比如低微的门第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。,启示：命运是可以改变，尊重是相互的，自尊是靠自己努力争取的，我们都应学会尊重别人。别人要尊重我们的要格尊严，但我们更要尊重自己和要有自强不息的精神。,你有什么启示？,周总理的智慧,在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝， 但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真 不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！”,尽管中美当时处于敌对状态，但周总理一贯的思想，还是把当权者和普通美国民众分开。在谈判桌上横眉冷对，那是一点情面也不讲的。但会场外，他可是统战高手，尽量做工作，力图潜移默化。他对普通美国民众一直是友好的，包括新闻记者在内。所以，在那个美国记者主动要和周总理握手时，周总理没有拒绝。但这个记者看来纯粹要使周总理难堪，否则不会自己主动握手，然后又懊悔不迭地拿手帕擦手。周总理在他擦手之前，也不会意识到他会这样做。当时大堂里人很多，就看