内外因关系

1,2019/4/1,课前朗诵,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,2,2019/4/1,第六课 矛盾观点与人生动力,一、用矛盾的观点看问题 二、矛盾是人生发展的动力 三、正确处理人生矛盾，积极促进自身发展 四、坚持内外因相结合，促进自身发展,第二单元,3,2019/4/1,复习巩固,1、什么是矛盾？ 矛盾就是对立统一 2、学习矛盾对立统一的观点对我们有什么要求（方法论） 坚持两点论，学会一分为二和全面地看问题,4,2019/4/1,爱迪生能孵出小鸡吗？,有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”,5,2019/4/1,温度,种蛋,3739.5,作用于,发生,同化 异化 遗传变异,经过21天的孵化,外部矛盾,内部矛盾,（外因）,（内因）,7,2019/4/1,1、鸡蛋变成小鸡的过程是一个 过程。,2、实现这 一过程必 须具备哪 些条件？,事物的发展是内因和外因共同作用的结果。,1、内因和外因的含义,发展,（1） 哲学上指 。 含义： 。 （2） 哲学上指 。 含义： 。,种蛋,内部矛盾,哲学上把事物的内部矛盾叫做内因,哲学上把事物的外部矛盾叫做外因,外部矛盾,适宜的温度,共同作用,8,2019/4/1,方仲永，生五年，未尝识书具，一日即书诗四句，并自为其名指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学二十岁左右时“泯然众人矣”。 方仲永落得如此下场的外因和根本原因是什么？,经典案例,9,2019/4/1,我们学习生活中的内外因,10,2019/4/1,11,2019/4/1,（1）要重视内因的作用（在个人成长过程中，要学会正确地对待内外因）,（事例）有一位姓朱的同学，在七次高考中屡试不第的情况下，又报名参加第八次高考，周围的人对他冷嘲热讽，戏称他为“猪八届”，但他“任尔东西南北风”，坚持“走自己的路，让别人去说吧”。终于在家长的支持和老师的帮助下，“金榜题名”。,讨论：这位姓朱的同学有哪些地方值得我们学习？,提示：坚强的毅力、抵制周围的不良影响，靠自己的主观努力而获得成功的精神值得我们学习。,12,2019/4/1,我们这样做?,如果,13,2019/4/1,我们这样做?,如果,14,2019/4/1,在同一个学校、同一个班里学习，为什么有的同学成绩好、有的同学成绩差，有的进步快、有的进步慢呢？关键原因是什么？,主观努力的程度,学习的基础,学习的动机,学习的目的,学习的方法,内因,平时，有的同学学习成绩下降了或受到批评时，总是埋怨学校、老师不好，环境不好，周围坐的同学成绩不优秀等，所以自己的成绩才不好。这样想有什么不对？,15,2019/4/1,（2）外因的作用也很重要 （ 阅读 “孟母三迁”的故事）,孟子的父亲早逝，母亲带着年幼的孟子守丧在坟地，孟子却学出丧人的口嚎声，无奈之下，孟子的母亲就把家搬到集市，孟子又学到摊贩的叫卖声。孟子的母亲觉得这样不好，就搬到一所学堂旁边。孟子听到读书声，就跟着读书。,“孟母三迁”包含了什么哲学寓意?大家讨论回答,16,2019/4/1,过崖记这幅漫画说明了什么哲学道理？,外因有时甚至起非常重大的作用,17,2019/4/1,2、内外因在事物发展中的不同作用 （1） 内因在事物变化发展的作用,正常受精的鸡蛋,正常受精的鸭蛋,石头,石头,适合温度、湿度,适合温度、湿度,3739.5,3739.5,3739.5,适合温度、湿度,内因是事物发展的根据。起决定作用，决定着该事物的性质和发展方向。,（源泉、根本动力、根本依据、根本原因）,18,2019/4/1,（2）外因在事物发展中的作用,正常受精的鸡蛋,冰箱保存,孵化箱孵化,21天,15天,母鸡孵化,外因是事物变化发展的条件，对事物的变化发展起加速或延缓的作用。,19,2019/4/1,3、学习事物发展的内外因辩证关系原理对我们的要求（方法论）：,要求我们正确处理自身努力与外部条件的关系，一方面要努力争取和利用外部有利条件发展自己，另一方面要眼睛向内，积极发挥自己的主观能动性。,20,2019/4/1,结论：事物的发展是内因和外因共同作用的结果，两者缺一不可。,事物发展的原因,内因,含义,内部矛盾,作用,根据,表现,源泉,外因,外部矛盾,条件,加速延缓,含义,作用,表现,21,2019/4/1,老师寄语,同学们，不要过多地去责备客观存在的条件，更不应盲目地去怀疑自己的实力和能力，无数成功的人生告诉我们，人生路是自己走出来的，命运掌握在自己的手中，好好利用目前优越的学习环境，相信自己，相信老师，相信同学，一切尽在自己的拼搏中！,22,2019/4/1,1、“近朱者赤，近墨者黑”。 请用内外因辩证关系原理分析上述观点。,事物的发展是内外因共同作用的结果。上述观点看到了外因是事物发展的条件，所以“近朱者赤、近墨者黑”是有一定道理的。 内因是事物变化发展的根据，外因必须通过内因起作用。所以“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，上述观点具有片面性。,课堂练习,23,2019/4/1,“师傅领进门，修行靠自己”反映了什么道理？,蔡桓公讳疾忌医，为什么神医扁鹊也无可奈何？,24,2019/4/1,3、孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（ ） A.事物是普遍联系的 B.矛盾是事物变化发展的动力 C.事物内部的矛盾是事物变化发展的根本原因，事物的外部矛盾则是事物发展的第二位原因 D.事物的矛盾具有特殊性,C,25,2019/4/1,4.某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（ ）。 A.扩大了内因的作用 B.忽视了外因的作用 C.客观总结了教训 D.忽视了内因，夸大了外因,D,26,2019/4/1,5.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”请指出