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文档简介

1,（苏教版）四年级科学下册,第一单元 骨骼和肌肉,2.关节,2,1.人身体的骨骼是不是完全合拢的呢？ 2.人可以灵活地做各种动作与我们身上的哪部分结构有很大关系呢？,想一想,3,不活动的骨连接,半活动的骨连接,活动的骨连接,4,骨与骨之间能够活动的相连的地方叫做关节。,活动一下身体，找一找身上有哪些是可以自由活动的关节？,5,5,肩关节,肘关节,腕关节,膝关节,踝关节,人体的主要关节：,髋关节,6,如果这些自由活动的关节不能自由活动了，会出现什么样的情况呢？,想一想,7,1.绑住某个关节时，要用绑带绑住连接关节两端的骨头上。 2.绑带不能太松，导致关节不能固定，绑带也不能太紧，导致血液循环不流畅。 3.组员相互合作，协助完成。,分组实验，体验一下关节被绑住之后做这些动作与原来相比有什么不一样。,注意：,8,8,实验要求：,绑住指关节写字,9,9,绑住指关节、腕关节写字,实验要求：,10,10,绑住膝关节下蹲。,实验要求：,11,如果没有关节，人的身体就会变得僵硬！,实验结论：,12,请大家分别活动自己身体的肩关节、 肘关节、膝关节这些关节处，仔细体会 并比较这几个地方的关节活动时所能做 的动作有什么不同？,活动一下,13,连 连 看,肩关节 肘关节 膝关节 髋关节 桡尺关节 指关节,旋转,屈伸,既能屈伸 又能旋转,14,关节的连接方式,铰链关节：只能朝一个方向（上下）运动， 如：膝关节,旋转关节：向一个方向旋转， 如：肘关节,球状关节：既能屈伸，又能旋转，还能向不同方向旋转，如：肩关节,15,这些可以自由活动的关节有什么作用呢？,1.不同的关节能使人做多种方式的运动。,2.直立时，迅速将脚跟落下，头部能感觉 到明显的震动，而腿弯曲时头不会感觉 到震动，说明关节具有缓冲作用。,16,本课总结,人体的主要关节：肩关节、肘关节、腕关节、膝关节、 髋关节、踝关节。,关节的活动方式：旋转、屈伸、既能屈
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