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文档简介

如何管理團隊,教官:龔汝強,內 容:,一.領導力是什麼?,二.在領導力弱的領導者之下,三.效果會提高的指導作法,四.要如何提高領導力,五.領導力的取得方法,六.對於90年代領導者的期望,一.領導力是什麼?,主要是三點結合: 創造力 實行力 人的魅力,內 容,五方面:,二.在領導力弱的領導者之下,A. 企業之中,高層經營者的意思不會徹底的傳達. B. 對不滿的,得不到能理解的回應. C. 因領導者不能信賴,所以在精神上繼續不安定 的職場生活. D. 想知道,想要做,想磨練,但不能嘗到成就感或 成長感. E. 經常無法流合集團,無協力性,有社會的不安感.,名(強)將手下無弱兵,內 容,評價自己的指導力,三.效果會提高的指導作法,1.具有與部屬職務有關的專業實務的知識技能. 2.談話技巧好,有說服力,部屬易理解. 3.能採納大家的意見,有計劃地推行業務(工作). 4.對反對意見也很注意地傾聽,以作參考. 5.罵人的時候,要考慮到不要讓人丟臉,且內容 有建設性. 6.比別人走先一步,努力學習,發揮創造力. 7.沒法使部屬能自主地,積極地進行工作.,8. 把握部屬的能力,給予適度的教育并發現其長 處使其伸展. 9. 不要忘記說贊美人的話. 10.站在對方立場,考慮事物給予適當的指導. 11.適當的委讓責任與權限,使之感覺有工作的意義. 12.不是專制的,放任的,而是圖謀民主的營運. 13.不要忘記對所有事情要公平. 14.了解過去,把握現在,策劃將來. 15.利用所有的機會,傳達工作的重要性,以謀意思溝 通.,評價自己的指導力,16.做部屬的工作或因被自己的工作所追趕,而疏忽 部屬的管理及培養. 17.委有幽默感,但不把感情顯露在臉上. 18.同僚或部屬有困難時,應給予積極的援助或指導. 19.對自己的工作有自尊,在人前不發牢騷. 20.對困難的工作,能率先帶頭指導. 21.指導人家應遵守的規律,自己要先遵守(為人師 表) 22.問題發生時,要先充分地分析其內容和原因後再 採取行動.,評價自己的指導力,23. 教育的主體放在OJT(工作中的教導),本身要先具備教育訓練的實力. 24. 業績不可一人獨佔,要與部屬分享. 25. 部屬或組員很高興接受你的指導.,評價自己的指導力,內 容,A. 要不滿足現狀,經常存有問題意識. B. 一天50分鐘學習(思考). C. 要用上司,從上一層來想. D. 在困苦的環境中才能被磨練.,四.要如何提高領導力,四方面:,內 容,A. 在工作現場中有許多不平,不滿時. B. 計劃,方針的展開方法. C. 應使其嚴守現場的規律. D. 把握部屬的人際關係.,五. 領導力的取得方法,四方面:,內 容,A. 說服力,計劃力,實行力,人的魅力. B. 對電子計算機要有實力. C.
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