培训中心绩效考核制度

1 / 5 培训中心绩效考核制度 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。 二、考核分配原则 1、坚持 “ 按劳取酬、不劳不得、多劳多得、优绩优酬 ” 的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。 2、坚持 “ 公正、公平、公开 ” 的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到 公平、公正。 三、奖励性绩效工资发放形式 奖励性绩效工资由三部分组成：基础奖励工资，教师工作考核奖励，各类津补贴。 1、基础奖励工资：占全年总额 70%，全额发放到个人。 2、教师工作考核奖励和各类津补贴占总额的 30%。其中：教师工作考核奖励占 60%、各类津补贴占 40%。 3、上半年为（ 1 8 月份），下半年为（ 9 12月份）。分两次考核结果造册，由学校考核领导组将两段合并汇总后进行公示。 2 / 5 4、学校审核后报县教育局，通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工 资卡上。 四、绩效考核内容及量化计分办法，教师考核方法 （一）基础奖励部分 教师能忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，遵纪守法，品行端正，爱岗敬业，关爱学生，可全额获得。 有下列情况之一者，不能享受该部分奖励。 （ 1）有体罚或变相体罚学生的行为，遭到家长投诉，造成恶劣影响，被中心校、市教育局通报批评的。 （ 2）因赌博等情节严重，被治安处罚的（以派出所记录为准）。 （ 3）擅自兜售教辅资料，进行有偿家教被举报，产生不良影响的。 （ 4）有存在道德品质败坏或作风不正派，严重妨碍和 影响恶劣的。 （ 5）违反计划生育政策规定的。 （ 6）不承担学校安排的任务，不遵守学校规章制度，校长戒勉谈话三次不改的。 （ 7）工作失职，造成重大安全责任事故或造成重大损失的。 （ 8）参加非法组织，通过网络等媒体散布反动言论的。 3 / 5 （ 9）职业道德感低下，造谣生非，蛊惑人心，不顾大局，闹不团结，经教育不改的。 （ 10）其他违反师德师风，造成恶劣后果的。 （二）教师工作考核 奖励（考核 100 分，附加 10分） 【教师工作量】（ 35分） 以教师周人均工作量为标准进行评估，计算公式为： 教师周人均工作量 =学校各个岗位周工作量总和 教师总人数。 按学校总课表和 依据。中心校、村小学年初分别测算。 1、凡完成学校标准工作量的，记 35分。超工作量按实得分计算。 2、教师工作量得分 =教师每周实际课时量 教师周人均课时量 35 。（保留一位小数） 后勤服务人员的工作量相当于一个教师的标准工作量。 【考勤】（ 10分） 中心校、村小以学校值日人员的巡查记载为依据进行考评，教学点以平时抽查和家长、群众反映为依据。 1、严格遵守学校考勤制度，按时上下班的，记 10分。 2、每学期迟到、早退三次后，每次扣 ，并自4 / 5 第 4 次起每三次被视为旷工一天；旷课一节扣 2 分；旷工 1天扣 4分，矿工两天一票否决，记 0 分。 3、要求教职工每周住校满三晚，按周统计，缺一晚扣 住宿生学校不作要求，公差、病事假当晚不住的其 余在校时间须住满，缺一晚扣 4、零星事假（法定假日除外）全学期累计 3 个工作日之内不扣分；超出一天扣 1分；病假（含住院治疗）全学期累计 5 个工作日之内不扣分，超出一天扣 常特殊情况按有关文件规定或上级指示办理。 5、产假、婚假、丧假、工伤、长病假按 校考勤制度执行。 6、无故缺席应参加的政治业务学习、网络培训、专题讲座、教师例会、集体活动等作旷办处理。缺一次扣 【教学过程】（ 15分） 依据教师上课制度、备改量化细则 、听课评课制度、校本培训制度等要求进行评估： 1、严格按照学校教师上课制度要求，圆满完成教学任务的记 3分。没完成教材的，按每一课（节）扣 1分计算。无案上课，坐着讲课（特殊情况除外），上课接打手机，歧视、谩骂、侮辱、驱赶学生的，一次扣 。 2、严格按照学校教学五环节要求，圆满完成教5 / 5 学任务的记 4分。每学期两次检查，无故缺一次的扣 2分，不能及时提供材料供检查的每次扣 1 分，教学反思每单元一次，缺一次扣 。 3、按时参加各级组织的教研活动，圆满完成讲授公开课任 务（每学期一节常规公开课和每学年一节参评电教公开课，常规课每节记 ；电教公开课每节记 1 分）记 2分。 4、听评课记 2 分。要求：每学期学校校长、分管校长、小学教导主任听课 15节；一般教师 10节；教学点教师5 节；缺一