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比的意义,西师大版六年级数学上册,教学目标,1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，掌握比的各部分名称。 2.能正确地读、写比，会求比值，理解比、分数和除法之间的关系，同时懂得事物之间是相互联系的。 3.能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在。,一面红旗,长3分米,宽2分米。,你们能提哪些问题？,一辆汽车2小时行驶 100千米，每小时行驶 多少千米？,例：,工作总量和工作时间的比,三好学生人数与全班人数的比,总价与数量的比,你能行！,两个数相除又叫做两个数的比。,3,2,前项,后项,比号,=,3,2,=,比值,3,2,比的各部分名称:,如何去求一个比的比值呢?,前项后项,两个数的比也可以写成分数形式。,“ ”是比号 读作“比”,比的读法写法。,15 + 20 = 35,150 50 = 100,2.5 0.5 = 5,3 2,比值, 3 2,比与除法、分数之间的关系,被除数,除数,商,除号,分子,分母,分数值,分数线,前项,后项,比值,比号,想一想,除法中的除数和分 数中的分母不能为“0”， 那么比的后项呢？,比的后项也不能为“0”。,议一议,（2）如果甲数是乙数的3倍，可以说成（ ）与（ ）的比是（ ）。,练习题,讨论题,小强的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小强说他和他爸爸的身高比是1 173，对不对？如果不对，你认为是多少呢？,100 173,1 1.73,10 17.3,在雅典奥运会网球女子双打决赛中，中国选手李婷/孙甜甜以20击败西班牙选手马丁内斯/帕斯奎尔，勇夺冠军。,我们今天学的比跟下面讲的比一样吗?,拓展应用,1978年前我国农民年人均纯收入是100元，经过二十多年的改革开放，现在我国农民年人均纯收入为2100元。现在农民年人均纯收入与19
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