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文档简介
学案2 自然地理环境的差异性,读读明考情,课堂考点清障,考点1,典例透析,考点2,典例透析,考试说明对本学案的基本要求有: 1.明确地域差异的含义及其空间尺度差异,理解世界陆地自然带的形成和分布。 2.理解由赤道到两极,从沿海到内陆的水平地域分异规律及垂直地域分异规律的形成和分布。 3.学会分析各种地域分异规律在生产、生活实际中的应用。 本学案内容复习要重视主干知识、构建好知识结构,注意运用联系的方法,加深对区域差异性的认识。重点掌握:(1)由赤道到两极的地域分异规律的形成和分布;(2)从沿海到内陆的地域分异规律的形成和分布。,返回目录,考点1 自然带与气候分布的关系 (以北半球为例),1.自然带与气候分布的关系图,2.自然带与气候类型不相对应的特殊区域 一般情况下,一种气候区对应一个自然带,但有两个是特殊的,一个是温带大陆性气候,对应两种自然带温带草原带和温带荒漠带;另一处是中纬度地区大陆东西两岸的气候不同(分别为温带海洋性气候和温带季风气候,北美温带大陆东岸为温带大陆性气候),所对应的自然带却相同,都是温带落叶阔叶林带。因此,陆地自然带的形成,气候因素起决定作用,其他因素与之相适应。 (3)从景观类型来看,世界自然带大体可分为三种类型,即:森林带、草原带和荒漠带。其成因和分布的差异可列表分析:,湿润和半湿润地区(年降水量大于450 mm),森林,热带雨林带、亚热带常绿阔(硬)叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带等,半湿润、半干旱的内陆地区(年降水量250450 mm),以草本植物为主,热带草原、温带草原带,干旱地区(年降水量小于250 mm),旱生植物(旱生小乔木、灌木、仙人掌),热带荒漠带、温带荒漠带,返回目录,【例1】图1.5-2-2是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。据此 回答(1)(2)题。,(1)该现象常年出现在( ) A.温带落叶阔叶林 B.热带草原 C.亚热带常绿硬叶林 D.热带雨林,D,【解析】“滴水叶尖”一个学生陌生的植物学名词出现在地理高考卷中,属于新情境,但只要掌握了基本地理知识和能力,此题不属于难题。第(1)题,题干描述中“常年”给了学生适当的提醒,各选项中,只有D选项符合“常年”多雨的特征,由此可以排除A、B、C选项。,第(2)题,热带雨林“在我国较普遍出现”的地区只能是西双版纳澜沧江畔。,(2)该现象在我国较普遍出现于( ) A.天山天池湖滨 B.西双版纳澜沧江畔 C.桂林漓江沿岸 D.武夷山九曲溪边,B,返回目录,考点2 陆地环境的地域分异规律的比较,太阳辐 射从赤 道向两 极递减, 以热量 为基础 划分,大致沿纬线(东西)方向伸展,沿纬度变 化的方向(南北更替),在低纬度和高纬度地区表现明显,非洲沿20E 经线,南北方 向自然带的 变化;亚寒 带针叶林的 分布,在一定的温度条件基础上水分条件影响较大,大致沿经线(南北)方向伸展,沿经度变化的方向(东西)更替,中纬度地区表 现明显,亚欧大陆中纬度地区由沿海向内陆自然景观呈现为:森林带草原带 荒漠带,高山地区从山麓到山顶水热状况的垂直变化,各自然带大致沿与等高线平行的方向(水平)伸展,沿垂直方向更替,中纬度和低纬度的高山地区,阿尔卑斯山、喜马拉雅山的垂直自然带分异规律,分异规律海陆分布、地形起,洋流等非地带性因素的影响,自然带的分布不呈带状,受非地带性因素影响显著的地区,南半球没有苔原带和亚寒带针叶林带的分布;沙漠中的绿洲,拓展:随着纬度位置和海陆位置的变化,陆地自然带发生有规律的变化,反映了热量和水分条件控制着地理环境的地域分异,主要包括由赤道到两极的地域分异和从沿海到内陆的地域分异。,返回目录,【例2】读图1.5-2-5和资料,回答下列问题。,法国作家儒勒凡尔纳的小说格兰特船长的儿女讲述了英国公爵根据漂流瓶提供的不完整信息,乘坐“邓肯号”,率领探险队沿着南纬37一带,搜救格兰特船长的故事。,(1)“邓肯号”于1864年8月25日离开英国格拉斯哥,经过 40多天航行,绕过麦哲伦海峡于10月6日到达智利西海岸 的甲地。甲地的气候类型是_气候,所属的自然 带是_带。,亚热带常绿硬叶林,地中海,【解析】第(1)题,甲地位于30S40S的大陆西岸,为地中海气候和亚热带常绿硬叶林带。,(2)探险队在南美大陆进行为期一个月的搜救活动,途经 甲、乙、丙和丁四地,遭遇不同的自然灾害。其中受到 高山冰雪冻害威胁的是_地;途中遇到干涸盐 湖,经受缺水煎熬的是_地。 (3)在图上甲、乙、丙、丁四地区中,垂直地带性最明显 的是_地,丙地所处的自然带是_带,丁地 所处的自然带是_带。从丁地到丙地的自然环境 的变化反映了_的地带性差异。,从沿海到内陆,乙,丙,乙,温带荒漠,温带草原,第(2)题,乙地为安第斯山脉,丙地位于巴塔
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