山东省临沂市2018年中考化学复习第十单元酸和碱随堂演练练习.docx

酸和碱随堂演练1(2017青岛中考)分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是( )A活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属B碱能跟酸反应生成盐和水，能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱C化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D有机物是含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物一定是有机物2(2016临沂中考)下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是( )A浓硫酸 B烧碱溶液C浓盐酸 D过氧化氢溶液3(2017临沂中考)类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推正确的是( )A活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属B酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质D碱性溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液4(2017潍坊中考)人体内几种液体的正常pH范围如下：体液血浆胃液胆汁胰液pH7.357.450.91.57.17.37.58.0下列说法错误的是( )A血浆显碱性B胃液和胆汁显酸性C胰液比血浆的碱性强D胃酸过多的人应少饮碳酸饮料5(2017枣庄中考)紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素。花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色。在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品( )A食盐 B味精C食醋 D香油6(2017烟台中考)运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示正确的是( )7(2017潍坊中考)类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义。下列类比推理正确的是( )ANaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀BN2和O2都是非金属单质，两者的化学性质都非常活泼C盐酸和硫酸都是强酸，两者都易挥发DCaO和Fe2O3都是金属氧化物，两者都能与水反应生成碱8(2017潍坊中考)下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象的是(装置气密性均良好)( )9(2017泰安中考)下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是( )A向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH2的稀盐酸至过量B某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液D将水通电一段时间10(2017泰安中考)类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是( )CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu；NaOH溶液能使无色酚酞溶液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞溶液变红色；有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物；中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是中和反应；碱溶液呈碱性，则呈碱性的溶液一定是碱溶液。A BC D11(2017潍坊中考)25 时，向20.0 mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示。下列有关叙述正确的是( )Ab、d点对应溶液的pH：bdB所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈无色Dd点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH12(2017临沂兰陵一模)端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】 这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】 小丽的猜想：NaOH溶液部分变质你的新猜想：_。【实验探究】 小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象。实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液_NaOH溶液部分变质【实验反思】(1)下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序号)。(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。【拓展应用】 保存NaOH溶液的方法是_。13(2017临沂费县模拟)已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种。上图表示：向盛有10 mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊试剂)中，加入乙溶液时，溶液pH的变化曲线。请你分析曲线图，并回答问题：(1)甲是_溶液；滴有少量紫色石蕊试剂甲溶液呈_色。(2)当加入乙溶液的体积为_mL时，甲、乙溶液恰好完全反应。(3)当溶液的pH1.4时，溶液中的溶质有哪些(指示剂除外)？_。14(2016临沂模拟)调味剂的主要作用是补充、增强或增加食品的味道。食醋是一种能增强食品酸味的调味剂，主要成分为醋酸(CH3COOH)，与我们生活密切相连。根据所学知识回答：(1)食醋能作酸味的调味剂，是因为醋酸在水溶液中能解离出CH3COO和_(填离子符号)。(2)食醋的酸味能促进人胃酸的分泌，胃酸的成分是_(填化学式)。(3)食醋能软化鱼骨和鸡蛋壳，原因是醋酸能与_(填化学式)反应。(4)生活中常用酒来制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下与空气中O2反应得到醋酸和另一种生活中常见的液体，该液体的化学式为_。15(2017临沂罗庄模拟)“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合如图所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，完成下列问题：(1)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式为_。(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号：甲_，乙_。(3)从微观的角度分析，上述反应的实质是_(填粒子符号，下同)和_结合生成H2O。16(2017临沂模拟)小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：(1)复习酸的化学性质酸与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色酸溶液不能使无色酚酞溶液变色酸与活泼金属作用Fe2HCl=FeCl2H2FeH2SO4=FeSO4H2酸与某些金属氧化物作用Fe2O3HCl=FeCl3H2O由于小林的课堂笔记没做好，“酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平，请帮他写出配平后的化学方程式：_。(2)讨论交流a小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素_元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质_(填“”“”或“”)。b你告诉小林，食醋的作用还有很多，如_(任写一点食醋在生活中的妙用)。(3)反思盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有_。17(2017临沂模拟)化学老师交给某研究性学习小组一个任务：测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组的同学进行了如下实验探究：【提出问题】 猜想：没变质，全部是NaOH；猜想：部分变质，既含有NaOH又含有Na2CO3；猜想：完全变质，全部是Na2CO3。【查阅资料】 已知反应：BaCl2Na2CO3=2NaClBaCO3部分盐溶液在常温下的pH如下：盐溶液NaClNa2CO3BaCl2pH等于7大于7等于7【设计方案并进行实验】 请你与他们一起共同完成，并回答所给问题。实验步骤实验现象实验结论称取上述氢氧化钠固体样品8.0 g溶于50 mL水配成溶液，向溶液中滴加氯化钡溶液至过量，充分反应后，静置产生白色沉淀说明久置固体中，一定含有_(填化学式)用玻璃棒蘸取少量中充分反应后的上层清液滴在一小块pH试纸上，与标准比色卡对比，测出pHpH11说明久置固体中，还一定含有_(填化学式)上述步骤中，所用称量仪器的名称是_，滴加过量BaCl2溶液的目的是_。【实验结论】 通过实验，说明上述猜想中_是正确的。【拓展】 该小组同学为测定出该NaOH固体的变质程度，继续将上述白色沉淀过滤、洗净、干燥，称得其质量为2.0 g，则原试剂中NaOH的质量分数为_(假定试剂中无其他杂质)。【反思】 久置的氢氧化钠变质的原因是_(用化学方程式表示)。18(2017临沂临沭一模)为测定某未知浓度的氢氧化钠溶液的溶质质量分数，取19.6%的稀硫酸溶液20 g，逐滴加入氢氧化钠溶液30 g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况(如图所示)。请回答下列问题：(1)a点溶液中溶质的化学式是_。(2)恰好完全反应时消耗的氢氧化钠溶液的质量为_。(3)通过计算求出氢氧化钠溶液的溶质质量分数。参考答案 1.C2.B3.D4.B5.C6.A7.A8.A9.B10.A11.D12.【提出猜想】 NaOH溶液全部变质【实验探究】 产生白色沉淀，酚酞溶液变红【实验反思】 (1)(2)硫酸铜溶液(或NH4Cl溶液，合理即可)【拓展应用】 密封保存13.(1)NaOH蓝(2)9(3)NaCl、HCl14.(1)H(2)HCl(3)CaCO3(4)H2O15.(1)2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O(2)NaSO(3)HOH16.(1)Fe2O36HCl=2FeCl33H2O(2)铁(Fe)除水垢(3)氢离子(或H)17.【设计方案并进行实验】 Na2CO3NaOH托盘天平除去Na2CO3【实验结论】 猜想【拓展】 86.5%【反思】 2