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文档简介

项目一 四足动物走路和跑步时前后肢的动作关系l 学习内容：1四肢动物的行走规律2.四足动物行走时的简易方法3.前后肢的步伐错落关系4.不同动物的不同行走动作l 学习目标：完成本项目的各项任务学习后，学生应完成如下目标：1了解四肢动物的行走规律2.掌握四足动物行走时的方法3.了解前后肢的步伐错落关系4.掌握不同动物的不同行走动作学习方法：学习本部分内容应理论联系实际，结合网络相关实例，现场由教师简单绘制引导，小组协作完成任务。l 建议学时：10课时任务：四足动物走路和跑步时前后肢的具体表现【任务描述】软体动物在爬行时的动作特征，如图2-1。2-12-22-3【任务分析】设计动物的奔跑动作，也有一套简单化、模式化的处理方法。我们可以把动物的动作理解为一些软体动物在爬行时的动作特征，比如一条毛毛虫，毛毛虫前行时的动作特征是“弓腰”“伸直”再“弓腰”再“伸直”的循环过程，如图2-1所示。【任务实施】1正确使用手绘板打开软件Photishio CS5,检查手绘板的连接，试行手绘笔的使用。2绘制原图新建文件，将提供的图2-1完整准确的绘制。3分析任务要求 四足动物的奔跑动作也可参照这一特征来简化，把四足动物奔跑时的躯体动作理解为毛毛虫爬行时的伸缩运动,如图2-2,2-3所示。 分析其有可能产生的更多种可能性，尽量做到新颖，发挥想象。 在力量发生变化时，肢体会产生新的变形。角色的腿有瞬间的弯曲状态。【任务扩展】1. 运用四足动物的奔跑动作完成图2： 2. 根据1.2图补充图3： 【任务评价】表2-1 重物击中角色的多种可能性练习评分表班级: 姓名: 学号: 成绩: 序号项目与水平要求配分评分标准小组得分得分1手绘笔的正确使用方法5酌情扣分2线条的流畅度15酌情扣分3角色比例关系15酌情扣分4原图的绘制效果15酌情扣分5产生可能性的创意30
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