2014年会昌县素质教育月通知.doc

会教字201465号关于开展2014年全县中小学幼儿园“素质教育月”活动的通知 各乡（镇）中心小学（学校）、初中，县直各学校： 为深入贯彻党的十八大精神，把立德树人作为根本任务，全面推进素质教育，促进中小学生全面发展，根据省教育厅关于开展2014年全省中小学“素质教育月”活动的通知（赣教基字20142号）精神，经研究，决定今年5月继续在全县中小学校、幼儿园开展“素质教育月”活动。现就有关事项通知如下：一、活动主题 “科技与生活”。二、活动安排 开展“科技与生活”主题活动，是深入开展“三爱”教育的具体体现。各学校要将活动与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，通过展示我国科技发展成就，让学生对祖国的日益强大更加自豪，不断增强其对祖国的热爱；激发学生对科技探索的兴趣，丰富科技知识，提高科技素养，培养学生崇尚科学、热爱科学的精神和学习科学、运用科学的能力，让学生养成“爱学习”的良好品质；同时让学生将所学科技知识应用到生活中，养成“爱劳动”的良好习惯。（一）活动形式幼儿园：加强幼儿园环境创设，营造幼儿健康快乐成长的良好氛围。开展科普游戏活动，激发幼儿对科技的好奇心和探究欲望；加强幼儿生活自理能力教育，扩展幼儿对社会生活的认识，从小养成“爱劳动”的良好品质。小学：加强校园文化建设，营造良好的科普氛围。通过开展读书、讲科学家故事、小发明、绘画、知识讲座与竞赛、科普展览等活动，让学生从小感受到祖国的强大与科技的力量密不可分，从小树立为祖国而发奋读书的志向。中学：加强校园文化建设，营造良好的科普氛围。通过开展小创造、演讲、社会调查、科普展览、主题辩论、社会实践、志愿者活动和研究性学习等，让学生思考科技与生活的关系，用科学的态度去解释生活中的现象，用科学知识去解决生活中的一些难题，强化关心科技、热爱生活的责任感，积极为祖国强大和家乡建设贡献力量。青少年学生校外活动中心：通过开展讲座及展览、绘画比赛、读书活动、科技生活创意大赛等活动，引导广大中小学生学科技、用科技，促进中小学生健康成长，养成良好的学习习惯和创新意识，建设美好家园。（二）活动步骤1.启动阶段：34月。各学校根据县教育局部署和要求，结合实际制订实施方案，并于4月底前将实施方案交县教育局教育股。 2.实施阶段：59月。各学校按照制订的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。县教育局组织开展如下活动：(1)开展全县中小学生“科技与生活”创意作品评选活动（方案见附件2），在各学校推荐的基础上，差额评选出一批全县优秀创意作品，同时推荐中小学各3篇、县青少年学生校外活动中心2篇优秀创意作品参加赣州市中小学生“科技与生活”创意作品评选活动的评选。 (2)开展全县中小学生“素质教育月”主题征文活动（方案见附件3），在各学校推荐的基础上，评选出全县优秀征文作品，并选拔推荐优秀作品参加省、市评选。3.总结阶段：10月。各学校对活动开展情况进行全面的总结、评选和表彰。三、活动要求（一）各学校在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把“科技与生活”的主题和“三爱”教育紧密结合，渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，培养学生学习科学知识的兴趣，促进学生全面发展。 （二）各学校要充实“素质教育月”活动的内容，通过校园广播、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式广泛宣传，要及时总结和评选活动先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力营造良好的舆论氛围。（三）“素质教育月”活动结束后，各学校要对活动开展情况及时认真总结。县教育局将根据各学校活动开展情况，对在活动中凸显出来的教育理念先进、学生参与面广、活动形式新颖、教育效果好的学校予以表彰，推荐一批学校作为全市校园文化特色学校候选单位，推荐一批中小学创意作品参加全市评审。各学校在10月31日前，将本校“素质教育月”活动总结书面材料及活动照片10张报送县教育局教育股。联系电话：5629990，电子邮箱：。附件：1.全县中小学生“科技与生活”创意作品评选方案 2.全县中小学“素质教育月”主题征文活动实施方案2014年3月18日附件2全县中小学生“科技与生活”创意作品评选方案为培养学生爱科学、学科学、用科学的习惯和能力，激发学生的创新精神和实践能力，倡导科技创新、美化生活，展示我县素质教育的成果，向全县中小学生征集创意作品，进行评选。一、作品内容作品要求以“科技与生活”为主题。中小学生通过仔细观察生活，发挥想象力和创造力，用所学和所了解的科技知识来解决生活中的问题，创作出具有一定创新性的作品。二、参加对象全县中小学生。三、参赛要求1.学生创意作品征集内容分为：城市建设、文化创意、日常生活，自然环境或其它科技创意作品；设计形式包括平面、立体等方式；所用材料包括纸质、木质、金属、塑料等不限。2.参评作品必须确保学生自主创作和原创性，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格并通报学校。中小学生作品可由老师指导，但不得由成人代劳。3. 参评的作品需制作好成品后，拍摄成数码相片（500万以上像素）或视频录像，配以文字解释，参评作品照片要清晰、准确，并统一冲印为10英寸纸质。纸质照片背后要注明参赛者姓名、学校、作品名称，连同作品申报表一起上交。不按规定投送的作品将被取消参赛资格。4.在全市青少年科技创新大赛中已获奖作品不能参加此项活动。5.每所已投入运行的青少年校外活动中心须按要求提交一件参赛作品的有关说明资料。6.各学校于2014年10月20日前，将作品的有关说明资料报送至县教育局教育股。四、奖项设置分别设学生奖和教师指导奖。学生奖分为小学、中学两个组别，每个组别设一等奖各3名（推荐参加赣州市中小学生“科技与生活”创意作品评选活动评选），二、三等奖若干名，获奖学生的指导教师均获相应教师指导奖。全县中小学生“科技与生活”创意作品申报表( 组别 )（请填好表格后与照片或视频报送参评，照片背面请注明姓名、学校、作品名称） 作品名称作者姓名学校（校外活动中心）班 级指导教师联系手机创意作品简述（300字以内）： 学校盖章：实物尺寸、材料（长X宽X高，单位cm）参评者承诺：本人郑重承诺，我所申报的参评全省中小学生“科技与生活”创意作品完全由本人自主原创。承诺人（签名）：申报时间：2014年 月 日学校意见：（单位公章）2014年 月 日县级教育行政部门意见：（单位公章）2014年 月 日市级教育行政部门意见：2014年 月 日附件3全县中小学“素质教育月”主题征文活动实施方案一、活动主题“科技与生活”。二、活动对象全县中小学生。三、组织机构全县中小学“素质教育月”主题征文活动由县教育局教育股负责，各学校政教处负责本校活动的组织实施工作。四、组织实施全县中小学“素质教育月”主题征文活动从2014年4月至11月，分三个阶段进行：1.启动布置阶段（4月）县教育局布置全县中小学开展以“科技与生活”为主题的征文活动有关事项。2.学习实践阶段（5月 10月下旬）5月 10月中旬，各学校组织指导学生学习有关科技知识读物，并开展相应活动，在活动的基础上撰写日记、故事或作文、科技创意策划书、调查报告等。3.成果展示阶段（11月上旬）各学校根据规定的征文主题进行评选，并于2014年11月3日前根据评选情况填写全县中小学“素质教育月”主题征文活动获奖情况登记表（见附表）,并将一等奖作品送县教育局教育股（小学以中心小学为单位推荐）。五、奖项设置1.全县中小学“素质教育月”主题征文活动表彰奖励分为学校组织奖、学生奖、教师指导奖。2.学生奖分为小学、中学两个组别。每个组别设一、二、三等奖若干名。并选拔推荐优秀学生参加省、市评选。3.获奖学生的指导教师均获相应的教师指导奖。六、有关要求1.各学校要组织学生学习科技知识，开展有主题的阅读、社会实践和征文等活动，培养学生爱学习、爱阅读、爱科学、爱劳动的良好习惯，树立热爱祖国的思想。2.各学校要结合实际