“告别陋习牵手文明”主题班会3.doc

“告别陋习，牵手文明” 主题班会15级4班 李小琴活动主题：告别陋习，牵手文明活动目的：加强学生思想道德建设，进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从我做起，告别陋习，着眼未来，做文明人，做文明事，让学生在阳光下健康成长。活动形式：教师引导、学生小品表演、学生签约表决等活动准备：小品文明之花常在 和谐校园永在选角，配乐音乐材料等活动过程： 老师：请同学们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师们到我们班听课指导甲：我是主持人 老师：今天在上课之前先请同学们看一段视频： 甲：同学们看了这段视频后你有什么感受老师：刚才视频中的图片很多都是我们生活中的真实的行为，看到这些图片，我们不得不提醒自己我们该好好的反思自己了。今天让我们一起来搭建一台告别陋习 牵手文明的主题班会甲：人们常说，没有爱的世界是冰冷的，今天，我想说，没有文明的社会是残缺的。老师：德国著名的文学家歌德曾经说过：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会幸福，快乐。下面请同学们看一则新闻报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！看完这则报道之后，同学们有什么启示呢？（请大家踊跃的发言）甲：是啊！行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。文明是一种修养、一种气质、一种文化、一种亲和力、它是人际交往的通行证。老师：文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声,获得成功。我们生活在如此美丽的校园中，可是我们自己或身边却存在着很多不文明的行为，你能勇敢的指出来吗？（请各个小组讨论，比一比哪一个小组最勇敢反思。）甲：感谢大家的坦诚告白。一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。下面请同学们看一些图片 幻灯片旁白（老师）：也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种美德； 甲：也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下一生的悔恨； 老师：也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已被污染；甲：同学们你们有这些陋习吗？想一想这些不文明的行为，会有那些危害呢？（小组讨论）幻灯片展示 几大常见陋习的危害甲：是啊！一个小小的陋习却能造成很大的危害，所以同学们勿以恶小而为之。你捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵魂和心田乙：下面我们进行一个小小的测试。请同学们根据番号把自己的选项写下来。（请24分以上的同学举手，比一比哪一组文明人最多，加上五角星，并给予鼓励）甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养着炎黄子孙的心田。乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现着我们学生的风采。甲乙：让我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。让我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。乙：要问我文明在哪里？我来告诉你。文明就在你的身边，在你的生活里。请欣赏歌曲文明在哪里甲：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。乙：文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。下面请大家看一段视频。甲：看完刚才的一段视频之后，同学们想一想在学校生活中我们应该怎样做一个讲文明礼貌的中学生呢？（大家讨论发言）乙：文明就在我们的身边，文明需要从我们做起，老师也给了大家一些建议，请看屏幕。甲：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍校园的每一个角落。 乙：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。甲：文明之花不处不在，生活中处处都需要文明，下面我们来一个知识大比拼，希望大家能在竞争中获取更多的文明知识。乙：俗话说得好：“与陋习告别，告别一段阴影，演绎一段精彩；与文明携手，携手一位益友，承袭一代精华”。告别陋习，与文明携手，让我们共建美校园。让我们一起宣读：金石中学学生十个好习惯。老师小结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。只要心里播下这粒种子，它就会在我