如何有效管理车间员工

1 / 9 如何有效管理车间员工 、 制定目的： （）全面、客观、真实地了解和评估生产车间员工的工作表现，从而籍以形成升（调）职、嘉奖、处罚、培训的根本依据。（）帮助生产员工了解自身优缺点，作为自我改善的指标，从而自觉改进和提高工作绩效，不断提升车间的整体素质以增强企业的核心竞争力。（）确定生产员工的月度工作奖金。 、 适用范围： 适用于生产车间员工的工作考核及分配月度工作奖金。 、考核原则 （）坚持公开、公平、公正的原则。（）坚持以岗位职 责为主要依据，定量与定性相结合的原则。（）坚持以促进工作改善，创建优质、高效、团结的生产环境为宗旨的原则。（）坚持以短期管理重点和中、长期经营规划相结合的原则。（ 5）坚持考核管理工作的连续性、整体性与完善性原则。 、 考核时间 于每月 日内完成上月月度考核工作。 、 考核内容 以人事管理制度和员工考勤制度为依据、其2 / 9 它规章制度为参考。 、 考核形式 考核形式为：民 名式）和领导审核。 、 考核办法 行为反馈法：民 在考核时如实作出评价。 查询记录法：由车间主任认真填写工作记录表和核对考勤记录，对每位生产员工每天的整体工作情况进行整理统计并做到班前布置班后讲评，待月终时汇总评价。 重大事件法：对因主观原因造成质量、安全事故的、当月生产日出勤率达不到 90%的及存在其它严重违纪者，取消当事人员受奖资格。 、考核程序 生产车间在每月 日内于班后组织由调度室 或综合管理部列席监督、全体生产员工参加的月度工作考核专题会议：（ 1）调度室经理首先就上次考核过程作出评价，针对其中暴露出来的各种问题作出点评并提出改进措施。（ 2）由综合管理部经理就上月车间全体员工对于人事管理制度和员工考勤制度的遵守和执行情况作出说明。（ 3）车间主任结合上月产量与质量、安全与效率等情况对3 / 9 车间整体管理情况作出通报。（ 4）车间主任公布本次工作评价将产生的受奖人数和奖金额度。 各生产员工根据综合管理部和车间的情况通报并结合平素自身及同事的工作情况对全体生产员工名次进行排列 后，填具生产员工工作评价排列表。 综合管理部负责收集填具完整的生产员工工作评价排列表并汇总各生产员工的综合名次，将评价后的总体结果报送由调度室经理、综合管理部经理和车间主任组成的评审领导组，由评审领导组对最终结果进行审核，对于经民 考核结果应在考核结束后日内，存入综合管理部员工考核档案中。 、 考核结果及效力 考核名次直接与上月度奖金挂钩。 对于连续三个月考评受 奖者，享受季度奖；年度优秀员工的评比亦以平时考核受奖情况核定。 考评名次连续三个月位居后一名者，转入次类岗位工资待遇处理；考评名次连续六个月，作劝退处理。 、 本办法由调度室制定，其解释权和修改权在调度室。 附：生产员工工作评价排列表 4 / 9 车 间 员 工 工 作 评 价 表 年月日 项目 评 价 内 容 工作态度 （共 20 分） A、严格遵守各种规章制度和劳动纪律，服从领导，准时出勤，积极维持良好的 工作秩序，任劳任怨，兢兢业业地工作。（ 15 20 分） B、基本遵守各项规章制度和劳动纪律，服从领导，准时出勤，较能做到维持良好的工作秩序，在完成其工作目标时无严重违规违纪行为。（ 1 14 分） C、肆意违反各项规章制度和劳动纪律，不服从领导或煽动、挑唆他人恣意生事，经常性缺勤、旷工，工作怠慢，经常扰乱正常的工作秩序。（ 10 5 分） 工作技能 （共 20 分） A、主动积极地广泛吸收生产工艺、操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识，有计划、创造性地完成 工作任务。（ 20 30 分） B、经指导或培训逐步提高生产工艺、操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识，按照既定规则完5 / 9 成工作任务。（计 1 19 分） C、从不主动积极地学习有关生产工艺、操作规程和设备维护等与本职工作有关的基础理论知识或拒不参加相关部门组织的各种培训，无法保证依照流程完成工作任务。（ 10 5 分） 工作绩效 （共 5 分） A、能够按照相关技术标准和规程进 行操作，并不断改进工作方式方法，着力提高产品质量和生产效率。（ 5 分） B、在领导的督促下按照相关技术标准和规程进行操作，基本完成工作任务。（ 1 4 分） C、野蛮操作，在缺乏监督时肆意违反相关技术标准和规程进行操作，可能影响（造成）到产品质量或生产效率。（ 5 分） 协同合作 （共 5 分） A、总与本车间或相关部门人员紧密合作，在对生产进度控制或调整时能积极有效地告知相关人员，工作认真负责，从不互相推诿。（ 5 分） B、能与本车间或相关部门人员紧密合作，在 对生产进度控制或调整时能有效告知相关人员，工作认真负责，从不互相推诿。（ 1 4 分） 6 / 9 C、与本车间或相关部门人员缺乏合作，在对生产进度控制或调整时不能有效告知相关人员，工作不认真、不负责，有推诿、拆台、诋毁同事工作或其他影响合作气氛的现象。（ 10 5 分） 责 任 心 （共 5 分） A、具有极强的责任心，能彻底、顺利地完成工作任务。（ 5 分） B、尚有责任心，能如期完成工作任务。（ 1 4 分） C、缺乏责任心，需要时时督促才能勉强或拒不完成工作任务。（ 10 5 分） 品德言行 （共 5 分） A、品德端正，平易近人，文明礼貌，能够建立并保持融洽的同事关系，无打架、吵架及其他不良行为。（ 5 分） B、品德端正，平易近人，文明礼貌，基本上能做到和同事和睦相处，无打架、吵架及其他不良行为。（ 1 4 分） C、品行不端，经常有挑唆、离间和破坏同事之间关系 行 为 ，经 常性 从 事 打架 、吵 架 及 其他 不良 行 为 。（ 10 5 分） 质量控制 （共 20 分） 7 / 9 A、有极强的质量意识，严格按照相关工艺规程和技术 标准进行操作，勇于和各种可能会造成质量事故的思想和行为作斗争，无质量事故发生。（ 5 10 分） B、有较强的质量意识，能够按照相关工艺和技术标准进行操作，能在本职范围内进行有效的质量控制，无重大质量事故发生。（ 1 4 分） C、质量意识淡薄，野蛮操作，造成了较为严重的质量事故。（ 10 5 分） 安全生产 （共 10 分） A、有极强的安全防范意识，严格执行安全操作规程，上岗时做到劳保佩戴齐全，经常性发现和制止可能造成安全事故的操作行为，本月无安全事故。（ 5 10 分） B、有较强的安全防范意识，基本按照安全操作规程进行操作，偶有劳保佩戴不全现象，需指定才能制止可能造成安全事故的操作行为，本月无重大安全事故。（ 1 4 分） C、安全意识淡薄，野蛮操作，经常性不佩戴劳保或劳保不全上岗，虽经现场管理人员反复指正仍存在可能造成安 全 事 故的 操作 行 为 ，本 月有 较 大 安全 事故 发 生 。（ 10 5 分） 以下为班组长加考项目 管理能力 8 / 9 （共 20 分） A、积极配合车间主任做好车间管理工作，广泛收集车间员工意见并如实反映，在车间主任不 在时勇于负责，原则性强，主动维持正常的生产秩序。（ 15 20 分） B、能够配合车间主任做好车间管理工作，在领导询问时能如实反映实际情况，在车间主任不在时能行使职权，维持正常的生产秩序。（ 1 14 分） C、对车间管理工作漠不关心，从不发挥领导与员工之间的沟通纽带作用，在车间主任不在时不能行使职权，无原则、无纪律，不能维持正常的生产秩序。（ 0 分） 领导能力 （共 20 分） A、善于领导所属生产员工，提高工作质量，积极完成工作任务。（ 15 20 分） B、 尚能领导所属生产员工，勉强完成工作任务。（ 1 14 分） C、领导方式不佳，常使所属生