凤城英语一轮模拟题.doc

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2012-2013学年度sa学校1月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七八九总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、单项选择（题型注释）评卷人得分二、完型填空（题型注释）评卷人得分三、阅读理解（题型注释）.13 第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分四、单词拼写（题型注释）评卷人得分五、短文改错（题型注释）评卷人得分六、阅读填空（题型注释）评卷人得分七、信息匹配（题型注释）评卷人得分八、书面表达（题型注释）消极态度积极态度你的态度及理由情绪低落丧失信心不再继续努力分析失败原因改进学习方法 增强自信心？评卷人得分九、其他（题型注释）1907 a试卷第7页，总7页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1A【解析】试题分析：考查冠词。第一空后面有of Zhu Zhiwens singing限定，表特指。第二空honor为抽象名词具体化，成为可数名词；指荣耀的人或事。句意：朱之文唱歌的成功是他的家乡的极大荣耀。故A正确。考点：考查冠词点评：冠词的考查集中在the表示特指；a/an表示泛指。解答有关冠词的题型可以从两方面入手，一是习惯搭配，二是固定短语。对于固定短语平时应多读多记。2D【解析】试题分析：考查定语从句和强调句型。第一空为非限制性定语从句，缺定语，故填whose，第二空是定语从句和强调句型结合且省略了强调句中that I saved the drowning girl. The lake 为先行词，定语从句中缺状语，故填where。考点：考查定语从句和强调句型。点评：定语从句的考查关键在于定语从句的成分分析，如果缺少主语，宾语，表语，定语就使用关系代词，如果句子主干完整，就使用关系副词。强调句型关键是要抓住被强调的成分是什么。另外定语从句和强调句型经常结合着考查。3B。【解析】试题分析：考查短语辨析。A.出版，发行B.发生C.过来，顺便来访；D.偶然遇到；被理解.句意：我想知道中国登山员是怎样做到在空气如此稀薄的喜马拉雅山完成火炬接力的。根据句意说明在如此艰巨的条件下中国登山员完成火炬接力这件事是怎么发生的，故B正确。考点：考查短语辨析点评：本题四项都是常考内容，平时加强记忆。尤其 came out与came about易混淆。另外，come about 要与happen,take place ,occur 等几个词相区别4C【解析】试题分析：考查替代词的用法。it替代同类同物，表特指。 One替代同类异物可数名词，表泛指。 the one替代同类异物可数名词，表特指。 That替代同类异物可数名词或不可数名词，表特指。句意：-有什么需要帮忙的？嗯，我要试穿一些运动夹克像我穿的的这件。根据句意，the one 接了一个定语从句，后面省略了引导词that.考点：考查替代词的用法。点评：注意替代词it替代同类同物，表特指。 One替代同类异物可数名词，表泛指。 the one替代同类异物可数名词，表特指。 That替代同类异物可数名词或不可数名词，表特指。5C【解析】试题分析：词的用法。Concentrate .on ,集中.于spend time/money on sth/in doing sth 花时间/金钱做某事. Impress 给.印象 句意：作为一个高中生，你应该把你的精力集中在怎样掌握学习的技能上。故选C考点：词的用法。点评：注意与介词的搭配。补充：fix/focus/concentrate.on, attract/catch ones attention to 6D【解析】试题分析：考查连词such.that和 so. that 的用法区别。Such修饰名词，so修饰形容词或副词。常用结构：Such a/an +adj+n,so +adj+a/an+n.，但so little/few/much /many（多少）+n.第一空的little是“小 ”的意思，故用such .句意：这么小的一个手机能储存这么多的能量吗？考点：考查连词such.that和 so. that 的用法区别。点评：记住常用结构: such a/an +adj+n, so +adj+a/an+n.及so little/few/much /many（多少）+n7A【解析】试题分析：考查if引导条件状语从句及词的用法。主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。排除D。Add.to 把.加在., add up to总计达, add to增添。句意：如果把他妻子的收入和他的收入加起来，总计达3000元。考点：考查if引导条件状语从句及词的用法点评：if引导条件状语从句主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。8C【解析】试题分析：It occurs to sb that 某人突然想到.，occur to 发生，突然想到。句意：直到20世纪中期人类才突然想到克隆出一些动物。考点：考查句型It occurs to sb that点评：注意句型的识记。9D【解析】试题分析: it 的用法。句意；如果你在离开之前会把灯关掉，我将不甚感激。appreciate,like,love,hate等表喜好，憎恨之类词后不能直接接从句，必须先补充it后再接从句。it表虚指，无实义。另外，一些动词短语也不能直接加从句，必须加it再接从句,如see to it that ,depend on it that 等.考点：考查 it 的用法。点评: it 的用法很广，注意归纳总结。10C【解析】试题分析：考查句型结构。Cant .too much 再.也不过分，再.也不为过。句意：我们不在家时候你给我儿子的帮助，我感激不尽。考点：考查句型结构。点评：注意识记与汉语区别比较大的句式。又如：cant .more11A【解析】试题分析：考查take短语辨析。Take up 从事，占据 take on 雇佣，承担，呈现take off 脱下（衣物），起飞 take away削弱，拿走，消除。句意：退休后，他被荐从事园艺,当做业余爱好。考点：考查短语辨析。点评：与take 有关的短语要加强识记，特别注意一词多义现象。英语中有很多固定短语，表示的意思各不相同，应牢记。12A【解析】试题分析：考查形容词辨析。historic有历史意义的，历史上有名的，historical有关历史的，历史的natural自然的traditional传统的句意：这是第一个美国移民登陆的史上有名的地点。考点：考查形容词辨析点评:注意形近形容词的识记。如historic与historical,classic 与classical等13B【解析】试题分析：考查介词。The solution to this problem.问题的解决方法.类似的还有：the key to the door, the answer to the question等。for 在此是“支持”的意思。Against”反对”之意句意：这个问题的解决方法可行，因此我支持它。考点：考查介词。点评：介词的用法很多，For多表示动作的原因、目的等。To表示动作的对象，方向等。Of多用来说明事物的性质能。Against表示“反对”之意要多加强识记，尤其是一些特殊用法。14B【解析】试题分析：考查非谓语动词作状语。句意：面对危险，这个16岁的女孩表现的相当镇定。Be faced with 面临，表状态，不表被动。做状语时，直接去掉be.类似结构还有be lost in ,be dressed in,be seated ,be located in,be determined to 等。若选A，要去掉with考点：考查非谓语动词作状语点评：注意这类表状态的过去分词做状语，和句子主语之间不构成被动关系。做状语时，直接去掉be.15C【解析】试题分析：考查主语从句。主语从句中缺主语。故使用连接代词What引导主语从句并在句中做主语。That在名词性从句中不充当任何成分，没有任何意义，只起引导作用句意：依我看来，一个人重要的不是他的外貌而是他的内在思想。考点：考查主语从句。点评：主语从句中缺主语。故使用连接代词What引导主语从句并在句中做主语。That在名词性从句中不充当任何成分，没有任何意义，只起引导作用16【小题1】C【小题2】B【小题3】A【小题4】D【小题5】D【小题6】B【小题7】D【小题8】A【小题9】C【小题10】B【小题11】C【小题12】D【小题13】B【小题14】C【小题15】A 【小题16】B【小题17】B【小题18】C【小题19】A【小题20】D【解析】试题分析：【小题1】C副词辨析. A反而，却B.以某种方式C.不管怎样，无论如何=anyway D根本，而且【小题2】B连词辨析。A. 自从.以来，B.当。时候，C.在。之前，D.在。之后。我开始行走时，我听到钢琴声和歌声。【小题3】A 名词辨析。A.喧闹声B.视野，眼界，C.景色，风景D.匆忙。音乐飘过喧嚣的人群和交通【小题4】D连词辨析。D.为了，以便=so that. 走慢一点为了找到音乐的来处。【小题5】D.介词辨析。A.从（表 面）通过B.沿着C.在。旁边D.从。(空间)穿过。穿过喧嚣的人群，故选D【小题6】B联系上下文。从下文put some money in her carriage可知【小题7】D。动词辨析。A.使气馁B.打扰，烦扰C.使震惊D。安慰.女士的歌给了我一点安抚。【小题8】.A固定搭配。playing the piano【小题9】C.名词辨析。 A. 当众独自弹奏钢琴需要勇气。【小题10】B名词辨析。A.指示，指导 B. 方向C .手术，操作D. 目的，意图。“朝我这边的方向看”故选B【小题11】.C联系上下文。A.平静的，母亲失业不可能平静，故排除。第一段“母亲失业，我很伤心”可知近来很“难受，不愉快，艰难”【小题12】D联系上下文.上文“but youve made me hopeful again”可知女士对作者有帮助【小题13】B联系上下文.第一段laid off下岗暗示母亲被解雇（fire）了【小题14】C。联系上下文。”走路的方式”,与下文“抬起头来呼应【小题15】A.名词辨析。A.机会B.可能性C.表演D.经历。机会会以不同的方式到来【小题16】.B动词辨析。抬起头来【小题17】B联系上下文。上文提到女士如何开导我，鼓励我。【小题18】C与下文positively对应。消极的人们希望解脱他们的痛苦，女士通过音乐使他们积极面对人生。【小题19】A解脱痛苦【小题20】D联系上下文。音乐感动了作者考点：考查夹叙夹议类议论文。讲述了“我”因为母亲下岗而感到悲伤，心情低落时听到一位年轻的女士在喧嚣的人群中弹奏钢琴曲子及得到她的开导，我深受鼓舞的故事。点评：整个完形填空大题，考生不难从中领会大意，从而下手会比较顺利，从选项中可以看出，本大题主要还是考查了词汇的辨析与运用及联系上下文的解题，注意选项与上下文的关系，需要根据故事情节，了解词汇用法的同时，结合语境，做出准确的判断17【小题1】B【小题2】C【小题3】C【小题4】D【小题5】B【解析】试题分析：【小题1】B推理题根据首段Find out in Little Brother by American author Cory Doctorow. It is a fascinating book for a new generation of sci-fi readers.可知是书评。【小题2】C。词义猜测题。从上文all citizens are treated like potential terrorists可知彻底毁了他作为一个公民应有的权利。【小题3】细节题。第三段第一二句a bomb explodes on the Bay Bridge. Marcus stops a military vehicle to get help for his injured friend, but this simple act throws him into a Department of Homeland Security （DHS） secret prison可知【小题4】推理题。从 much more comfortable in front of a computer than obeying the rules of society. 排除A，B 两项。whe has no trouble outwitting （骗过） his high schools monitoring system说明他是网络专家。【小题5】.细节题。从文中最后一句可知答案考点：考查书评类阅读点评：文章评论了由美国作家Cory Doctorow写的一本书。书中阐述了一个青年如何面对当想象中的世界突然改变，他不断学习，成长，了解严重社会的问题。18【小题1】B【小题2】C【小题3】D【小题4】B【小题5】D 【解析】试题分析：【小题1】B细节题。文章首句给出答案。【小题2】C细节题。文中第一段7 days a week可排除B。【小题3】D从第一段It has been made to help you better manage your money可知。【小题4】B从using the phone and the Internet可排除A。C错误在a big sum of, D应为teenagers .【小题5】D纵观全文可知文章的目的是介绍一种新型的银行业务服务。考点： 考查生活知识阅读点评：文章介绍了一种新型的银行业务服务。这类文章结构清晰易懂，类似广告类文体，阅读时注意把握小标题，粗体字，特殊符号等方面的的信息，可以快速的把握文章的结构和内容。做题时可以先看题目，带着问题看文章，有的放矢。19【小题1】C【小题2】A【小题3】C【小题4】B【小题5】D【解析】【小题1】细节题。由第一段第三行I felt so lighthearted 说明我”宽慰了，如释重负。【小题2】A词义猜测题。 【小题3】推理题。从第二，三段可知我”从一直忙碌中闲下来无所适从才找些事情做为转移注意力减轻焦虑。【小题4】从my husband who was always behind everything I及下文中提到我”收养女儿可知丈夫是支持的。【小题5】从I now know, 8 years later, what “I” was meant to be doing with all the spare hours, days, and weeks I had on my hands when my last fledgling flew the nest. The sun shines once again in my home.可知找“我”找到了自我。.试题分析 考点：考查情感类阅读点评：文章讲述了一位空巢母亲因为落寞而去找些事情做来消遣生活以平衡儿女离开自己后的失落，发现行不通后，收养了一个女儿，找到自己想要的生活。要注意把握心理状况进而进行逻辑推理。对于考生在上下文中理解字里行间的能力要求较高。20【小题1】D【小题2】D【小题3】A【小题4】B【小题5】D【解析】试题分析：【小题1】.D细节题。从第二段第二句 Ammies best chance of survival was specialized burns unit some miles away at Glasgow Royal hospital可知答案。【小题2】细节题，从第三段及第五段still awaiting two further operations可知总共15次手术。【小题3】词义猜测题。从下文Ammie loves wearing fashionable sleeveless tops可知是”忽略，不屑一顾”之意。【小题4】推理题。综合全文可知。【小题5】主旨大意题。本文主要讲Ammie身残志坚。考点：考查教育类短文阅读点评：文章介绍了Ammie小时候被开水烫成重伤，先后经历多次手术但依然积极乐观的生活。富有教育意义。21We middle school students have had many tests and exams. We have both achieved success and suffered from failure. Different students take different attitudes to failure.Some fall in low spirits when they dont do well in the exams. They usually lose heart and no longer study as before. But most students take an active attitude toward failure. They encourage themselves to be self-confident. They try to find out and analyze the causes so that they will no longer make similar mistakes. They often turn to their teachers, classmates or friends for advice. I agree with those with active attitudes. As we all know, failure is the mother of success. Even great men have failed many times before they succeeded. So we must deal with our failure correctly.【解析】试题分析：本篇书面表达为对比型议论文。文章结构为：引入句正方观点阐述反方观点阐述自己的观点，本文章要求论述两种态度并给出自己的看法。 常用结构 1有一些人认为。 2另一些人认为。3我的看法。 The topic of -（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is heir favorite. They hold their view for the reason of-（支持A的理由一）What is more, -理由二). Moreover,-(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-(支持B的理由一). Secondly (besides),-（理由二）. Thirdly (finally),-(理由三) From my point of view, I think -（我的观点）. The reason is that考点：考查辩论对比型议论文写作。点评：对比型议论文结构典型，要记住基本结构，另外多记忆一些模板句。如：We have had a heated discussion/debate on/about.Different people have different opinions.