八年级《思想品德》上册第四单元目标检测题.doc

八年级思想品德上册第四单元目标检测题 班级 姓名 得分 一、单项选择题(每小题2分，共30分) 1下列体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质的是( )。 A自尊 B自卑 C礼貌 D自负 22005年3月，英国查尔斯王子在访问新西兰期间，除了握手外，还用当地毛利人传统的“碰鼻”礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用，以下表述错误的是( )。 A绝不能抛弃任何传统礼仪 B我们与他人交往应遵守社会礼仪 C查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗 D传统礼仪与现代社会的要求可以结合起来 3下列属于良好的竞争目的的是( )。 超越自我，开发潜能； 运用任何手段将对手置于绝境； 取长补短，共同进步； 激发学习热情，提高工作效率。 A B C D 4我们在竞争中必须遵守的基本准则是( )。 A公平与道德 B公平与法律 C公平与公正 D道德和法律 5小英的学习成绩在班里一直名列前茅。上次她代表学校参加全省的英语竞赛，虽然尽了全力，但只得了第六名。她觉得自己很失败，伤心地哭了。下列对此事的态度不正确的是( ) A竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄 B成功与失败是相对的，只要“尽其所能就问心无愧 C小英真笨，连前三名都没进，还有什么面子去见老师和同学呢 D这次小英虽然没取得理想的成绩，但不能放弃，应再接再厉 6宽容具有巨大的力量，它是( )o 一种美德； 一种境界； “同而不和”的体现； 有原则的。 A B C D 7“己欲立而立人，己欲达而达人这句话的含义是( )。A想要成人必先自立，想要达到目标必先豁达B要立足于世上，必先学会自立；要飞黄腾达，必先自身达观 C在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展 D自己能立足于世上，别人也就能立足于世上；自己能达到目标，别人也就能 达到目标8下列描述中，体现了理解至上、善待他人精神的是( )。 A管仲El：“生我者父母，知我者鲍子也。 B老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬 。 C他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复 D爸爸去外地工作，两个月都没打过电话，他不爱我，是一个坏爸爸9以下属于弱势群体的是( 。)。 A大学生 B教师 C。未年成人D中青年10关于礼貌、礼仪，下列认识正确的是( )。是个人素养最直接的外现形式； 、做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提；懂礼貌、讲礼仪，是成功交往的条件之一：礼貌、礼仪不是交往的最前沿。 A B O CD O1 1下列没有体现合作精神的是( )。 A联合国开发计划署到中国参与扶贫计划 B兴趣小组共同撰写科技小论文 C中外合资的企业经营模式 D800米赛跑中，运动员们你追我赶12下列对在“竞争中合作表述错误的是( )。 A物竞天择、适者生存是竞争中合作的真谛 B应体现“双赢的原则 C要处理好自己和他人的关系 D需要我们形成团队精神13人际交往的基本准则是( )。 A对事负责，对人无信 B人不为己，天诛地灭 C以诚待人，以信交友 D人而无信，不知其可也14下列关于诚信的叙述，不正确的是( )。 A诚信的核心是善 B哪怕是善意的谎言，也违背了诚实的道德 C诚信的品德是高尚的，要求是确定的 D做到诚信的具体条件是非常复杂的15诚信的基础是( )。 A以人为本 B以信交友 C践约守信 D尊重客观事实二、简答题(每小题7分，共28分) 。16、日常生活中，恰当优雅的礼仪能给我们带来怎样的影响?17如何看待“在合作中竞争这一观点? 18你是怎样理解“诚信”一词的?19在班里，你欣赏的同学有哪些长处?这些长处对他(她)的成长有什么作用?三、判断说明题(先判断正误，再说明理由。每小题8分，共16分)20小冬家境很优越，他瞧不起班上家庭经济条件较差的同学，认为他们本来就低一等。 21宽容意味着事事都要做出忍让，迁就他人。四、探究与实践(第22小题lO分，第23、24小题每题8分，共26分)22邓亚萍和乔红组成的乒乓球女子双打组合曾是世界乒坛的完美组合之一。自1989年第40届世界乒乓球锦标赛以后，两人合作长达九载，横扫世界无数强手；与此同时，两人的单打技术同样位列世界顶级的位置，她们往往在双打的第二天，又成为彼此大的对手，相互争夺惟一的冠军。1995年在天津举办的第43届世乒赛中，22岁的邓亚萍与27岁的乔红在决赛中胜利会师。这可能是乔红最后一次参加世乒赛了。(1)如果你是邓亚萍，你会把冠军让给乔红吗?为什么?(5分)(2)她们怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的?(5分)23、小健是班长，也是小明最要好的朋友。最近小明因沉迷于网恋”中，学习成绩下降很快。班主任找小健了解傅况。小健便在保护朋友的隐私”与如实向老师反映情况中左右为难。你对小健有什么建议呢? 24在一段时间，各种帮助矫正青少年身姿的辅助产品在全国多个省、市热卖。这种现象反映了人们特别是青少年的一种什么心态?除此之外，我们在与人交往中还应注意什么，从而使自己更具魅力?八年级思想品德上册第三单元目标检测题班级 姓名 得分 一、单项选择题(每小题4分，共24分) 1一个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。这位中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。这种回答令意大利同学很纳闷：“衣服明明很漂亮，为什么不说好呢?这一事例说明( )。 A中国同学很虚伪 B中国和意大利的语言存在差异 C生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 D中国人和意大利人的沟通存在障碍 2文化存在差异，世界各国的文化各有千秋。我们对待文化差异的正确态度是( )。 A求同存异 B坚决抵制外来文化 C只尊重、发扬自己的民族文化 D不同的文化应相互沟通、平等交流、互相学习 3全球化是当今世界经济发展的共同趋势。全球化将使世界的发展更趋向于文化多元化。文化多元化即要求各个国家和民族的文化( )。 相互融合； 各执一端； 相互促进； 排斥其他不利于自己发展的文化； 相互提高； 和谐发展。 A B C D 4多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。学习外来文化就是要( )。 A以外来文化为中心 B放弃本民族文化 C不能照抄照搬，而要批判地学习 D全盘学习，然后才能自我更新、不断发展 5网络交往对象的特征是( )。 虚拟性； 神秘性； 隐蔽性； 间接性； 欺诈性。 A B C D 6上网要遵守法律法规，下列做法不符合这一要求的是( )。 A不恶意制造、传播流言 B不侮辱他人人格，不进行诈骗活动C不泄露国家机密 D制造、传播病毒二、判断题(每小题2分，共20分) 7世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。( ) 8文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。( ) 9全球化必然导致世界文化的标准化。( ) 10任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。( ) 11所有的人上网都会成瘾。( ) 12网络交往要遵守道德，但不需要遵守法律。( ) 13对待文化差异，我们主张平等交流、互相学习。( ) 14享受健康的网络交往，既要学会自我保护，又要遵守网络规则。( ) 15不同的文化会导致不同的行为方式。( ) 16学习外来文化，要批判地继承。( ) 三、简答题(每小题8分，共24分) 17文化存在差异，各有千秋。对待文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。你赞同哪种态度?为什么?18你是怎样理解“网络交往是一把锋利的双刃剑这一观点的?19结合你自己的实际情况，说说网络交往需要注意些什么? 四、探究与实践(第20、22小题每题10分，第21小题12分，共32分) 20为了使“地球村的文化更加绚丽多彩，你认为我们应有什么样的胸怀或境