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文档简介

绪 论,学习目标,掌握小儿年龄的分期 。 熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。 熟悉儿科护士的角色和素质要求。 了解儿科护理学的任务和范围及我国儿科护理学的发展及展望。,儿科护理学的任务与范围,儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防及护理，以促进儿童身心健康的科学。 服务对象：精卵细胞结合青春期。,儿科护理的特点,解剖特点 生理特点 病理特点 临床表现特点 预后特点 免疫与预防特点 心理行为发育特点,小儿年龄分期及各期特点,胎儿期 新生儿期 婴儿期 幼儿期 学龄前期 学龄期 青春期,胎儿期,分期 妊娠早期：从卵受精至满12周 妊娠中期：自13周至未满28周（共16周） 妊娠晚期：自满28周至42周(共12周) 特点 完全依赖母体生存。,新生儿期,概念 自出生后脐带结扎起至生后28天止 。 特点 小儿脱离母体开始独立生活。 发病率高、死亡率高。,婴儿期,概念 出生后到满1周岁，又称乳儿期。 特点 生长发育最迅速的时期。 易出现营养缺乏，消化功能紊乱方面的疾病。,幼儿期,概念 1周岁后到满3周岁之前。 特点 生长发育速度减慢。 智能发育较快。 识别危险能力不足。,学龄前期,概念 3周岁后到入小学前(67岁) 。 特点 体格发育稳步增长。 智能发育更趋完善。 好奇性、模仿性强、可塑性高。,学龄期,概念 从入小学起(67岁)到进入青春期(1214岁) 为止 。 特点 体格生长稳步增长。 器官发育(除生殖系统外)接近成人。 智能发育更为成熟。,青春期,概念 从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时期：女孩从1112岁开始到1718岁；男孩从1314岁开始到1820岁 特点 生长发育呈现第二个高峰。 生殖系统迅速发育。 易引起心理、行为、精神不稳定。,儿科护士的角色,护理活动执行者 护理计划者 健康教育者 健康协调者 健康咨询者 患儿的代言人 护理研究者,儿科护士的素质要求,思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质,儿科护理学的发展,唐朝：孙思邈备急千金方千金翼方 19世纪下半叶：西方医学传入成立妇孺学校，护士学校儿科护理学,儿科护理学的展望,计划免疫、儿童保健
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