学校人事安排计划

1 / 7 学校人事安排计划 学校人事安排计划 认真贯彻落实市、区教育局 2015年工作要点，坚持科学发展观，全力实施和 面提高教育教学质量，为建设社会主义新农村贡献力量。 一重点工作 1、牢固树立 “ 育人为本，德育为首 ” 的观念，加强和改进德育工作。 2、加强教学工作管理，提高教学质量。 3、加强教师队伍建设，内强素质，外塑形象。 4、抓好控辍工作，不让任何一个学生掉队。 5、实施 “ 校园美化绿化工程 ” 。 6、建立健全师生申诉制度。 二具体工作： （一）德育工作： 1加强对德育工作的领导。建立健全德育工作组织机构，充分发挥以校长为龙头的德育网络的作用，建立以班主任为核心、科任教师参加的思想工作小组。继续实行全校教职工承包学生制度，全校教师每人承包 12名学生。 2明确德育工作任务。从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。加强爱国主义和集体主义教育，培育民族精神，以诚实守信为重点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值2 / 7 观，提高学生的思想道德水准。 3、德育教育内容层次化。结合学生的心理、生理、思想品德特点，不同年级进行不同的教育。在六年级进行遵纪守法、艰苦奋斗教育；在七年级进行诚实守信教育；在八年级进行道德品质、竞争等教育；在九年级进行人生观、价值观教育。 4、抓好校风、班风建设，努力营造良好的育人氛围。学校坚持 “ 全面发展，学有特长 ” 的育人方向，坚持 “ 团结、文明、求实、进取 ” 的校风。 5、抓好控制流失生工作，纳入目标管理。实行控流工作每周总结制，制定 “ 控流 ” 方案，采取切实可行的措施。学生 1日不到校，班主任第二天必须亲自家访，有 流失迹象的校长亲自家访。拟于 3 月份进行全校家访。 6、抓好校外教育。建立学校、家庭、社会三结合网络，充分利用校外活动站，开展教育活动。拟于 5 月末召开学生家长座谈会。 7、德育管理规范化。 加强班主任理论培训，坚持每月一次班主任例会。 拟于 6月份召开班主任工作经验交流会。 （ 3）组建值周队，开展纪律、卫生文明班流动红旗评选活动。做到日检查，周总结，培养和增强学生的集体主义荣誉感。 3 / 7 （ 4）抓好团的建设。每月召开一次团员大会，学习团的知识，开展团的活 动，发挥团员的先锋模范带头作用。 （ 5）教研组长例会。 8、德育活动系列化。丰富学生的校园文化生活，规范学生的行为，形成人人讲文明，懂礼貌的局面。 将开学第一周作为文明礼貌教育周，深入贯彻落实中学生日常行为规范。 继续办好校内板报、班级墙报。以学生处工作为核心，积极开展创新工作。 认真贯彻国旗法，坚持升降国旗制度。充分利用国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义教育。 继续在学生中开展 “ 我能行 ” 素质教育活动，帮助学生树立必胜的信念。 “ 我能行 ” 教育的具体内容是：相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在哪点行；今天若不行，明天还能行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。 （ 5）在 4 月份对学生进行 “ 感恩教育 ” ，举行全校学生演讲比赛。 （ 6）继续开展素质教育 “ 露一手 ” 活动。以学习能力、生活能力、文体特长等为核心内容开展活动。在 6月份进行 “ 露一手 ” 活动成果展。 （ 7）每月一个主题，利用班会对学生进行教育。如4 / 7 “ 青春期教育、珍惜生命、注意安全教育等。 （ 8）在学生中开展 “ 争先 创优 ” 活动，学校每月评选一次文明中学生，在全校张榜表扬，向家长发喜报；班级每周评选 “ 每周一星 ” 活动。继续开展 “ 一诚、二好、三星、四小、五能 ” 评选活动。 “ 一诚 ” 即 “ 诚信中学生 ” 、 “ 二好 ” 即 “ 全面发展的好学生 ” 、 “ 孝敬父母的好孩子 ” ；“ 三星 ” 即 “ 快乐之星 ” 、 “ 进步之星 ” 、 “ 希望之星 ” ；“ 四小 ” 即 “ 小发明家 ” 、 “ 品学兼优小能人 ” 、 “ 勤劳小蜜蜂 ” 、 “ 环保小卫士 ” ； “ 五能 ” 即： “ 演讲能手 ” 、 “ 阅读能手 ” 、 “ 交际能手 ” 、 “ 艺术能手 ” 、 “ 体育能手 ” 。通过这些项目的评选体现面向全体学生，发展学生个性的特点，调动学生各方面的积极性。 （ 9）对学生进行中学生文明礼仪教育。 （ 10）聘请法制辅导员作法制报告。 （ 11）继续加强对学生的心理健康教育。开好心理健康课，开展咨询服务，使咨询室成为学生向往倾吐心声之室。 （ 12）以成长册为载体，改革思想政治课，班团会以及创建全新的德育活动课形式。 （ 13）认真抓好课间活动。 9、加强时事政策和法制教育。政治课利用课前一分钟进行时事抢答，使学生了解国内外大事 。 10、切实抓好精神文明建设工作和社会治安综合治理5 / 7 工作，制定切实可行的工作方案，积极开展工作。 11、抓好学科德育渗透，真正把德育工作渗透到课堂教学之中。教师要结合本学科实际，在期末撰写一篇经验论文。 12、进一步完善家长学校制度，定期组织家教培训，提高家庭教育的科学性，帮助学生健康成长。 13、开展 “ 对学生实施平等教育，培养学生健全人格的研究 ” 、 “ 教师蹲下来看孩子 ” 、 “1 /50 =100% 的爱心教育活动 ” 。 14、深入开展科研课题 “ 中学生品德评价的深化 研究与推广 ” 的研究。 15、对 “ 问题生 ” 施以爱。全体教师要从 “ 问题生 ”身上发现最美好的希望。以 “ 发展的眼光、全面的眼光、客观的眼光 ” 看待学生和教育学生。让他们在这里学会学习，学会生活，学会共处的基本本领。 （二）队伍建设： 1教师要 “ 一年跟教入门，三年锻炼提高，五年形成风格 ” ，使教师在导师的帮助下，在课题的引领下，快速成长。树立与跨越式发展相适应的思维方式与观念。各项工作都要服从 “ 为学生服务，致力于学生发展 ” 这个主题。 2加强领导班子建设。领导班子要树立五 “ 勤 ” 意识。一是脚勤，经常转一转，要转到学校的每个角落；二是6 / 7 眼勤，要勤于观察各种微妙的变化，防患未然；三是耳勤，要勤于听取各种各样的意见；四要嘴勤，要爱心关切，激 高管理水平；五是手勤，要勤于动手，尽量多地掌握一些专业技能。 3加强教师的职业道德建设，在制定完善各项规章制度的基础上，再次组织教师学习教师职业道德规范、教师评价标准，组织教师进行师德演讲， “ 无德无以为师，德为师之本 ” 。 4开展主副班主任工作。在主副班主任的共同管理下，使学生健康、快乐地成长。具体安排如下：六年一 班孔晓华；六年二班韩翠雨；六年三班姜春萍；六年四班韩烨；七年一班付艳华；七年二班刘锐；七年三班张金玲；七年四班李玉梅；八年一班王艳华；八年二班高媛媛；八年三班高卫星；八年四班齐淼；九年一班孙志强；九年二班于艳芬；九年三班张柏盛；九年四班高文艳。 5坚持教师每周一次政治、业务理论学习制度。每周例会教师经验交流。 6进一步完善教师工作、学习等制度，使教师的工作规范化、制度化。 7发挥工会组织和教代会的参政议政作用，调动全校教工的积极性，集思广益，办好学校