2013年下期五年级语文期末总复习.doc

2013年下期五年级语文期末题 字形近字：暇 假 赴 沾 沾 帖 缚 讯 迅 凄 锲 坑 炕遐 遐 扑 粘 贴 贴 博 迅 汛 妻 契 炕 吭将 沮 拳 券 掺 秦 膊 谓 娲 乃 因 矿 矿浆 租 券 卷 渗 榛 搏 猬 涡 及 囚 旷 扩供 恳 俊 峻 拄 拔 厉 励 冽 列 棱 躯 链拱 垦 竣 骏 柱 跋 历 厉 烈 例 凌 驱 涟词四字词语。关于“绿”的词语 33 。感情色彩： 自己写褒义词 50 自己写贬义词 50 。 神话故事的成语 ： 女娲补天、嫦娥奔月、后羿射日、盘古开天辟地、愚公移山、白蛇传。寓言故事的成语：自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 。 表示神态的词语 68 。心理感受的 68 。情感方面的68。有反义词的成语：东奔西走东倒西歪、东张西望、南腔北调、南辕北辙、前赴后继.、前因后果.有比喻词的成语：情深似海, 光阴似箭, 柔情似水有近义词的成语：见多识广 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 生龙活虎 惊天动地 胡言乱语 积累运用1、句子中运用比喻和拟人的手法有什么好处？15，写景的句诗句15 ； 2、用“好像”写比喻句33。4、用好像写非比喻句33 ，关于“绿”的词语33， 我们经常用到的阅读方法是联系上下文和生活实际来理解含义深刻的句子34。 3、关于天气的谚语50 词语的感情色彩（褒义词、贬义词）50 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 ；4、词语重叠有什么作用？所表达的程度加深了，起到强调的作用68；神态描写、心理描写、情感描写的词语68 ，口语：读史使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人思想深刻，培根的话告诉我们：“知识能塑造人的性格。”69 ；5、破折号的作用：解释；声音延长；话题突然转变87；名人名言 ，并理解意思 87 6、会判断嗅觉、视觉、听觉 104 ；词语接龙104；什么叫插叙？有什么作用？105。 7、句子中恰当运用成语的作用？可以简洁地表答出相应的意思。123；八字成语，坏的方面，好的方面 1238、会区别疑问句、设问句、反问句， 自己写疑问句，设问句、反问句。140 ； 名人名言140 课文1、看海 作者站在山上和沙滩上按空间顺序观察海的。2、江畔独步寻花 唐代诗人杜甫，字子美，号称 “诗圣”。 书湖阴先生壁 宋代诗人王安石：政治家、文学家、思想家。3、三峡之秋 按时间顺序 写出了早晨的明丽 中午的热烈 下午的朦胧 夜晚的静谧三峡：西陵峡、巫峡和瞿塘峡4、游漓江 桂林山水甲天下，“阳朔山水甲桂林5捅马蜂窝 启发：我们要增强环境保护意识，保护动物，与自然和谐相处。6、我没有钓到那条鱼 第二自然段的环境描写起到烘托的作用。 背诵最后一段话，并理解意思。启发：9母鸡老舍，原名舒庆春，代表作四世同堂。 由于母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，所以后来作者不敢再讨厌母鸡了。启发：母爱是世界上最伟大的爱，我们应该珍惜和保护这分爱，用爱来回报母亲的爱。10、一只贝这是一篇借物喻人的文章。启发：我们要学习贝不求回报、勇于奉献的精神。11、狼群作者从“威力巨大、分工明确、配合默契着几个方面来描写狼群的特点。课后第三题勾画出褒义词。13少年闰土作者鲁迅，原名周树人，中国伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品狂人日记，阿Q正传，祝福18等，课文具体写了闰土“雪天捕鸟、夏日拾贝、月夜刺猹、潮汛看鱼四件事，体会到了闰土是一个健康、活泼、聪明、能干的少年，还体会到了农村的生活也是有趣的。课后句子“他们四角的天空”意思是富豪子弟生活的天地非常狭窄，不能接触大自然，就像井底之蛙，见识很少，表达了作者对闰土的佩服，也表达了他对农村生活的向往和对自己所处的生活环境的不满。 采用倒叙的手法。14、弹琴姑娘 “拳不离手，曲不离口” 意思是要不断进行练习。17不平常的信以事情的发展为顺序，赞扬了英雄母亲的坚强意志以及舍小家为大家的博大胸怀。18囚歌革命者叶挺，耕荒蓝蒂裕，这两首诗都抒发了革命烈士视死如归的革命豪情。19许世友四跪慈母通过刻画许世友四次跪拜慈母的动人情景，表现了他对母亲的深厚感情，让我们深深地感受到了母子间的深情。21我的老师作者苏叔阳。作者写了刘老师趣谈残疾、持拐教学、放风筝这几件事来表现他的性格特点。 练习完成课后第二题。22、光很活泼启发：我们要尊重每个人的独特感受。 采用插叙的手法23 信任 只有大家真诚相戴，信守诚信原则，才能体会到信任和被信任的喜悦。24网上呼救网络给人们带来哪些方便？查阅资料、通信、交流、发电子邮件等。25鹬蚌相争告诉我们：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不休，只会落得两败俱伤，让第三者得利。 阅读课后链接26自然之道告诉我们：如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 复习课后题。27蜘蛛脱险写了蜘蛛两次脱险：身陷火海，身陷“海里”。让我们懂得了凡事要勇敢坚强，不沮丧灰心，不自暴自弃。 复习课后题。28心田上的百合花启发：在人生的道路上，只要不放弃，就一定会取得成功。29颐和园在北京西郊，是世界著名的皇家园林，课文从建筑艺术和绘画艺术两方面具体介绍颐和园，作者从长廊的造型绝、风水绝、结构绝三方面介绍长廊的建筑艺术美。31出噻唐代诗人王昌龄，边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。表达了诗人对战争连年不断和边将无能的不满之情。示儿宋代诗人陆游，表达了诗人一心希望收复失地，统一祖国的爱国热情。 复习课后第二题。修辞比喻句：父爱如山,母爱如海。 老师是辛勤的园丁，儿童是祖国的花朵拟人句：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 花儿在风中笑弯了腰.排比句：乡村的夜是柔和的，寂静的，梦幻的。夸张句：三十年过去了，弹指一挥间。他一口气，吸干了长江之水。我住的房间只有巴掌大。对偶句：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。设问句：我爱我的祖国吗？当然！ 自己提问题，在问号后面自己答。反问句：这间房子还不够大吗？ 意思就在其中。修改病句1、 老师介绍了许多季小明的事迹。2、 昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。3、 星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。4、 他不禁忍不住笑出声来。5、 林海的作者是老舍写的。6、 猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。7、 根据上级的指示，学校反复每天做两次眼保健操。8、 在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。9、 会场上想起一片热情的掌声。10、 我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。11、 因为你经常锻练，身体就会健壮起来。12、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。13、在文娱晚会上表演了精彩的节目。14、这道题最后终于被解答出来了。15、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。16、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。17、既然有天大的本领，也不能骄傲。18、大家的眼睛都集中到主席台上。19、北极星、天王星、火星、卫星等都是银河系中比较著名的星。20、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。21、这里将来绿化以后，一定会更美的。22、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。23、这篇文章的内容和语句都很通顺。24、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。8、我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。10、春天的景色我觉得十分美丽。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12、你必须一定要认真负责。13、李老师上课时对我们的态度非常严格。14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。17、我们来到公园，观赏美丽的情景。18、李老师上课时对我们的态度非常严格。19、他的语文作业基本上全部完成。20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。23、我敢肯定，明天大概要下雪。24、大家必须讲究卫生的好习惯。25、河水倒映在云朵里，显得更白了。26、香山的秋天是令人向往的地方。27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。28、这学期是我小学学习生活的最后一年。29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。30、哥哥最喜欢打篮球和足球。31、我日夜希望的春节，终于来到了。32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。33、我们要养成边读边想的好办法。34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。38、每次老师提问他总是首先第一个发言。39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。40、我校请解放军叔叔经常作报告。41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。43、言行不一的人是一种坏作风。44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。45、尽管天气不好，我们总是按时到校。46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。1晚会上，表演了精彩的节目。2春天到了，一朵朵鲜花。3我们从小讲卫生的好习惯。4儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。5在会上，纷纷发表自己的意见。6这次考试中，他取得了优异的成就。7他办事总是犹豫不决，一点也不武断。8今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。9他的写作水平明显改进了。10由于坚持锻炼，他的体质增加了。11我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率。12他终于端正了认真学习的好习惯。13他们已经光荣地加入了少先队员。14他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。15我们要继承和发扬自己的优点。16猴子戴的帽子爬到桅杆上去了。17春天的戴云山是一年中最美的季节。18家乡的夏天是一个迷人的地方。19林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。20火药是我国古代的四大发明。21河里的鱼儿正在河里快活地游来游去。22老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。23这篇文章充满着儿童的童趣。24大家一起欢度美好的佳节。25我们要下决心改掉不好的坏习惯。26同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。27我们忍不住情不自禁地笑出声来。28他这次没考好难过得流下了伤心的眼泪。29遭到毒打，扬科又一次悲惨地死去了。30他不但改正错误，而且接受了大家的批评。31校长召集全老师和各班班主任开会。32在晚会上，我们班演出了文娱节目和舞蹈。33在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。34爸爸从市场是买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。35下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。今天是我的小表弟五岁诞辰。我们讨论了并且听了校长的报告。 反问句改陈述句1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 6、说出的话难道可以不算数？ 7、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？10、当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ 13、 十万支箭，三天怎么造得成？ 14、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 15、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 16、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 17、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。2.不好好学习，自然不能取得好成绩。3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5.功课没做完，不能去看电影。6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10.我们不能被困难吓倒。12、你们没看见过这样的总理。13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。14、这潮湿冰冷的地面不能睡。15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19、咱们早就分好了。20、游鉴了长城，我受到了教育。21、我们没有近道，和你们走的是一条道。22、这个世界上应该有您最想要的东西。23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。陈述句该双重否定句1,每个人都喜欢他这样的孩子。 改：人们不会不喜欢他这样的孩子。 人们怎么不喜欢他这样的孩子呢？2,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 改：詹天佑不能不算是我国杰出的爱国工程师。 詹天佑怎么能不算是我国杰出的爱国工程师呢？ 3,一块儿来的小伙伴见了奶奶都一下了头，不敢吱声。 改：一块儿来的小伙伴见了奶奶没有一个不低下头，谁也不敢吱声。 一块儿来的小伙伴见了奶奶怎么能不低下头，怎么能敢吱声呢？4,讲台桌上的那束鲜花,正表达了我们对老师的一片深情. 改：讲台桌上的那束鲜花,难道不正表达了我们对老师的一片深情吗? 讲台桌上的那束鲜花,不正表达了我们对老师的一片深情吗?5,报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。改：报纸的诱惑力如此之大，你不能不每日不读它转述句练习1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”2. 3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5. 她深有感触地说：“我小时侯总