中心小学二年级下古诗文备课.doc

中心小学 古诗文 备课课 题 九月九日忆山东兄弟上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵九月九日忆山东兄弟这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵九月九日忆山东兄弟。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 开火车赛背古诗二、学习古诗九月九日忆山东兄弟1、出示古诗九月九日忆山东兄弟2、师范读。3、了解作者：王维4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题赠汪伦上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵赠汪伦这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵赠汪伦。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵九月九日忆山东兄弟2、集体背诵二、学习古诗赠汪伦1、出示古诗赠汪伦2、师范读。3、了解作者：李白4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题枫桥夜泊上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵枫桥夜泊这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵枫桥夜泊。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习1、指生背诵赠汪伦2、集体背诵二、学习古诗枫桥夜泊1、出示古诗枫桥夜泊2、师范读。3、了解作者：张继4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 寻隐者不遇上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵寻隐者不遇这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵寻隐者不遇。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵枫桥夜泊2、集体背诵二、学习古诗寻隐者不遇1、出示古诗寻隐者不遇2、师范读。3、了解作者：贾岛4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题江上渔者上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵江上渔者这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵江上渔者。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习1、指生背诵寻隐者不遇2、集体背诵二、学习古诗江上渔者1、出示古诗江上渔者2、师范读。3、了解作者：范仲淹4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 泊船瓜洲上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵泊船瓜洲这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵泊船瓜洲。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵江上渔者2、集体背诵二、学习古诗泊船瓜洲1、出示古诗泊船瓜洲2、师范读。3、了解作者：王安石4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 题西林壁上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵题西林壁这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵题西林壁。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵泊船瓜洲2、集体背诵二、学习古诗题西林壁1、出示古诗题西林壁2、师范读。3、了解作者：苏轼4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 秋浦歌上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵秋浦歌这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵秋浦歌。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵题西林壁2、集体背诵二、学习古诗秋浦歌1、出示古诗秋浦歌2、师范读。3、了解作者：李白4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 官仓鼠上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵官仓鼠这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵官仓鼠。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵秋浦歌2、集体背诵二、学习古诗官仓鼠1、出示古诗官仓鼠2、师范读。3、了解作者：曹邺4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 长歌行上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵长歌行这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵长歌行。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵官仓鼠2、集体背诵二、学习古诗长歌行1、出示古诗长歌行2、师范读。3、了解出处：汉乐府民歌4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 云上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵云这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵云。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵长歌行2、集体背诵二、学习古诗云1、出示古诗云2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 雪上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵雪这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵雪。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵云2、集体背诵二、学习古诗雪1、出示古诗雪2、师范读。3、了解出处：作者 4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 题都城南庄上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵题都城南庄这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵题都城南庄。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵雪2、集体背诵二、学习古诗题都城南庄1、出示古诗题都城南庄2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 二色桃花是诗上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵二色桃花是诗这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵二色桃花是诗。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵题都城南庄2、集体背诵二、学习古诗二色桃花是诗1、出示古诗二色桃花是诗2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 桃花诗上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵桃花诗这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵桃花诗。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵二色桃花诗2、集体背诵二、学习古诗桃花诗1、出示古诗桃花诗2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 大理寺桃花上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵大理寺桃花这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵大理寺桃花。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵桃花诗2、集体背诵二、学习古诗大理寺桃花1、出示古诗大理寺桃花2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题梨花下赠刘师会上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵梨花下赠刘师会这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵梨花下赠刘师会。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵大理寺桃花2、集体背诵二、学习古诗梨花下赠刘师会1、出示古诗梨花下赠刘师会2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 和孔密州东栏梨花上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵和孔密州东栏梨花这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵和孔密州东栏梨花。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵梨花下赠刘师命2、集体背诵二、学习古诗和孔密州东栏梨花1、出示古诗和孔密州东栏梨花2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6、齐读7、生背诵古诗课 题 次韵梨花上课日期总课时数教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读并背诵次韵梨花这首诗。2、初步理解这首诗的意思教 学重 难 点重点：背诵次韵梨花。难点：初步理解这首诗的意思。教 案学 案一、 复习 1、指生背诵和孔密州东栏梨花2、集体背诵二、学习古诗次韵梨花1、出示古诗次韵梨花2、师范读。3、了解出处：介绍作者4、理解诗意师简单讲述诗意三、在熟读的基础上指导学生背诵四、检查背诵。生背诵古诗1、生自由朗读，用“”画出不认识的生字。2、给生字注音，学习生字3、逐句范读，生跟读4、生自由练读5、指生读6