九年级语文复习材料.doc

一藤野先生 鲁迅1. 油光可鉴：这里是指头发上抹油，梳的很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。2. “万岁！他们都拍掌欢呼起来。【他们 指受毒害的日本青年学生。】 他们也何尝不酒醉似的喝彩，【他们 指麻木的中国人】3. 中国是弱国也无怪他们疑惑受军国主义影响的日本“爱国青年”用这个反动观点看待中国留学生。4. 主题归纳本文通过对作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段的回忆，赞扬了藤野先生正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，以及作者要同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义精神。5. 也有解散辫子、盘的平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。这表明了作者对清国留学生怎样的情感与态度？从句中那些词语可以看出来？6. 表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。 盘的平 油光可鉴 扭几扭 实在标致极了。7. 他的性格，在我的眼力和心理是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。藤野先生只是个普通人，作者为什么说他伟大，【他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与极大的关心、鼓励和真诚的帮助等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在我的眼力和心理是伟大的。二云南的歌会沈从文1. 即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。2.引经据典：引用经典中的句子或故事。2. 主题归纳：山野对歌 【人】 山路漫歌【环境】村寨传歌【场面】 3. “唱的多是情歌酬和” “多”字在文中可否删掉？【多是情歌酬和 指的是云南对歌以情歌为主，但仍唱其他内容。多 字用得准确精当、三端午的鸭蛋 汪曾祺1. 曾经沧海难为水：唐代诗人元稹离思中的诗句，意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。2. 囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。2. 主题：这篇民族散文，表现了作者对儿时生活的怀念和对家乡的热爱之情。3. 问题：文章的主题是写家乡的端午节的鸭蛋，为什么开篇要用那么大的篇幅写家乡的端午节？ 为下文写鸭蛋作了情感铺垫。其次在介绍端午节风格的时候，特别介绍家乡的吃 十二红 ，其中一道菜就是鸭蛋，由此引出鸭蛋，借自己喜爱的鸭蛋来写家乡的民俗民风、儿时的美好记忆 以及借鸭蛋而抒发一种生活、对家乡的热爱和眷恋之情。 4. 东晋车胤“囊萤”夜读的故事，有萤火虫在呀蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤很自然很随意，正体现了汪曾祺散文闲适自由的风格。四吆喝萧乾1. 萧乾 原名萧柄乾，北京人，著名记者、作家、翻译家、唯一战地记者2. 招徕： 【 招揽。 囿于 ： 【局限于，拘泥于。合辙押韵：押韵3. 有的卖柿子的不但词编的热闹还卖弄一同唱腔。【热闹用在这里是否恰当？因为这个热闹是针对上文的简而言的说明另一种吆喝比较繁琐并且这里所用的热闹一词具有北京语言的特色。4. 主题；流露出作者对往事的美好回忆表达了作者对这种民俗文化的喜爱眷念之情。5.作者围绕北京的吆喝声介绍了什么怀有怎样的感情？【介绍了各种吆喝声的具体内容、表现形式以及音韵节奏等。六、1.作者为什么要写赶马女孩“嗓子通常并没有通过训练、有的还发哑带沙”？【欲扬先抑突出赶马女孩歌声的淳朴本色美。2.宣州谢眺楼饯别校书叔云中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是：【俱怀逸兴壮思心 、欲上青天览明月。3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人这样写的言外之意是什么？【诗人盼望自己也有姜太公、伊尹那样的官运。4.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？【从怀才不遇，仕途不顺的茫然，变为对前程的期盼再到坚信。5.范仲淹借此文委婉的表达了对友人滕子京的劝勉结尾作者发出“微斯人吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有什么言外之意？【希望滕子京具有古仁之心、含蓄的表达了自己愿与古仁人同道的阔达胸襟和远大抱负。6.选文第一段引用袁枚的随园食单 小菜单中 腌蛋一文有什么作用？【说明高邮鸭蛋历史悠久、增添文章的情趣。7.有人以为本文写高邮鸭蛋只是向人介绍家乡风物：有人以为“此中有真意”。你支持那个观点，请具体说明。 【高邮鸭蛋不过是个引子 ，作者真正的目的是表现对儿时生活的怀念和对家乡的热爱之情。8. “吱-红油就冒出来了”，这句话中“吱”删去好不好？为什么？【用“吱”字绘声绘色，吃鸭蛋的动感和快感、从中得到了活灵活现的表现。五、【小石潭记】 柳宗元、字子厚，与韩愈并称“韩柳”，并列为唐宋八大家。选自柳河东集 永州八记的第四篇。西：向西； 心乐之：以为乐； 冽：清凉；近岸：靠近；可：大约； 许：来； 影布：映照； 翕忽：轻快敏捷的样子； 斗折蛇行：看到溪水像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行；凄神寒骨：感到心情凄凉 寒气头透骨 使.凄凉 使.寒冷； 悄怆幽邃：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。主题：抒发了作者贬官失意后的凄苦之情。1.文章前面写“心乐之”后面又写“悄怆幽邃”一乐一忧似难相容该如何理解？【乐是忧的另一种表现形式，柳宗元失败被贬，寄情山水，正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发、忧伤悲凉的心情又会流露出来。一：课文写作顺序是：发现小石潭.潭中景物.小潭源流潭上气氛。小石潭的特点：幽静。作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂 ，孤凄悲凉。七、【岳阳楼记】范仲淹、字希文、谥号文正、北宋政治家、文学家越明年：及，到； 增其旧制：规模； 属：通嘱， 嘱托； 横无际涯：宽阔无边； 备：完全，详尽。 然则：虽然如此，那么； 极：尽； 淫雨：连绵的雨； 霏霏：雨或雪繁密的样子； 开：放晴； 薄:迫近； 去：离开； 锦鳞：美丽的鱼； 郁郁：形容草木茂盛； 把：持，执。 居庙堂之高：意思是在朝廷上做官； 处江湖之远：是不在朝廷上做官； 先：在.之前； 后：在.之后主题：“不以物喜，不以己悲” 的旷达胸襟和 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负9.“觅物之情 ，得无异乎”的“异”是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述 “迁客骚人” 能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲。”八 醉翁亭记欧阳修 自永叔、字号醉翁、晚年六号居士、北宋文学家、史学家、唐宋八大家之一。蔚然:茂盛的样子； 峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯 翼：名词作状语，像鸟的翅膀一样。 临：靠近。 名：名次活用做动词，命名，给.取名；辄：就； 林霏开：树林里的雾气散了； 晦明变化：或暗或明变化不一； 芳：香花； 洌：清； 陈：摆开； 觥筹交