教师职业道德和教育政策法规考试的相关要求.doc

教师职业道德和教育政策法规考试的相关要求各教学单位：根据陕西省教育厅有关通知要求，结合我校实际情况，现对2011届师范类本科毕业生教师资格相关科目考试作如下安排：1.考试科目：教育政策法规、教师职业道德两门课。2.涉考学生：我校2011届师范类全体毕业生。3.考试要求：请每位涉考学生按附件1、2的要求完成与两门课程内容相关的论文各一篇；我院学生务必于2月20日晚点名时统一交给班长，逾期不交者后果自负。另外，论文如发现有严重抄袭现象者，将以教务处相关规定予以严肃处理。请各学院教学秘书和2011届毕业生辅导员及时将考试安排和要求通知所有应参加考试的学生。因求职等原因请假离校的学生可用特快专递等形式提前交给其他同学代为提交试卷。由他人代写或打印稿一律无效。4.成绩录入：思政教研室在评卷完成后，将以上两门课程的成绩单下发至各学院，由学生所在学院教学秘书务必于3月15日前如实录入综合教务管理系统之中（录在第七学期），以便学生申办教师资格证书。 附件 1陕西师范大学2011届师范类本科毕业生教师职业道德试题及考试要求请根据教育部等部门发布的中小学教师职业道德规范(2008年修订)（见附件），仔细阅读以下两则事例，以教师职业道德规范为依据，结合你对事例中教师做法的评价，联系自身实际谈谈现阶段我国教师应该如何对待学生，并从职业道德要求出发应具备什么样的学生观。要求：1.论文题目自拟;2.语言文字须规范，逻辑结构要严谨清晰；3.注意参考资料的引用和使用；4.论文应遵守学术研究道德和规范；5.论文字数不少于1500字，并须书写在16开稿纸上（拒收打印稿）。事例： (1)一位初一老师说：“每当我站上讲台，总是能感觉到春的暖意，花开的舒展，看到孩子们一张张纯真的笑靥，像消释的冰雪融入欢腾的大海，我总觉得是那么地安心”。这位老师说，记得孩子们见到我这个新老师显得那么的兴奋，上课叽叽喳喳地说个不停，总有说不完的小龙门阵。有位同学表现得特别出众，总是和前后左右的同学嘻嘻哈哈的，没办法,我只好点了他的名，批评了他几句，这下，他才稍稍有所收敛。一节课快结束时，我走到他的跟前，说：“今天是我第一次给你们上课，但我一下子就记住了你的名字，你知道是为什么吗？”他不好意思地笑着说：“因为我上课的时候调皮捣乱。”“不，因为你笑得很好看。”他微微一怔，随后笑着低下了头。从此以后，他总是微笑着，端坐着，努力着(2)一位小学老师课堂上看到一个学生的练习本上写着 “X X（同桌的名字），我喜欢你”几个字，立刻笑着大声说：“小屁孩，懂什么喜欢不喜欢，想谈恋爱不成？”结果全班起哄，有的同学嘲笑“他俩就是一对儿”附件材料：中小学教师职业道德规范（2008年修订） 一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 附件 2陕西师范大学2011届师范类本科毕业生教育政策法规试题与考试要求师生关系是学校中最基本的一种人际关系，它不仅影响着学生的心理、品德和个性发展，而且直接影响着教学效果，最终决定着教育目标的能否落实。在依法治教的方针指引下，教育法律对学校法律关系的规范和调整，大多是通过师生关系表现出来。请根据所学习的教育法律法规及所了解的相关事例与案例，分析论述如何正确认识教师与学生之间的法律关系。要求：1.请结合我国教育法、 教师法 、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等关于教师和学生的权利、义务的规定，针对教师与学生的法律关系，联系实际进行分