初二年级第一学期语文12月练习试卷2013.doc

初二年级第一学期语文12月练习试卷 2013.12一、 选择题,共8小题,每题2分（共16分）：1、下列加方框的字的注音，全部正确的一项是（ ）（2分）A、 悖论（ bi ） 摇曳（ y ） 祈求（ q ） 重峦叠嶂（lun）B、 潋滟( lin ) 风靡（ m ） 镂空( lu ) 鳞次栉比（ ji ）C、 虬干（ qi ） 山岚（ nn ） 龟裂（ gu ） 毛骨悚然（ sng ）D、 斟酌（zhng） 红桧（ gu ） 愚氓（mng） 好逸恶劳（ ）2、下列词语中书写完全正确的一项是：（ ）（2分） A、诛伐 浓稠 蹒跚 可见一般 B、妩媚 贿赂 潇索 自出心载 C、蜿蜒 鳞峋 村寨 闲情逸至 D、荒诞 喧嚣 窟窿 肆无忌惮3、下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、教室里飞进来一只大马蜂， 同学们害怕极了。这位不速之客闹得整个教室里一阵骚乱。 B、周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。 C、以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。D、北京城市轨道交通应借鉴吸收国外的先进经验，因地制宜创造科学高效的发展模式。4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A、“你下课到我办公室来，”老师说：“我给你把这道题重新讲一遍。”B、他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？C、忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ D、让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的？5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、受全球金融风暴影响，冰岛首都雷克雅未克委以的三家麦当劳快餐店日前已全面关闭。B、万里长城上分布的百万雄关隘口、成千上万座烽火台，使长城显得更加雄伟壮观。C、俄国文学家托尔斯泰能把形象长久地储存在记忆中，并能迅速观察到形象的特点。D、为降低甲型H1N1病毒的传播，不少人呼吁将密封的公交车窗户改为可开启窗口。6、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）在世界文字之林，中国的汉字有这独特的魅力。 汉字的特点及其功能，具有其他文字难以比拟的优越性。 而且有些汉字的意义早已超出单纯的字义，有了深邃的文化内涵，像“仁” “义”这样的汉字，就代表了中国哲学的概念，蕴含着深刻的思想。汉字表意十分丰富，一个汉字，在不同的语境中就会有不同的含义。汉字字形表现事物特征，绘形传神，富有美感和诗意。此外，汉字具有强大的组合能力，在信息化时代的今天，可以轻而易举地用原有的词语构成新词语。汉字书法还形成了独特、高雅的艺术。A、 B、 C、 D、7、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）（2分）A、黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。“插根筷子都会发芽” 的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。B、以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑 用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 C、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。句中“横眉” 与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。D、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。8、下列文学常识表述正确的一项是：（ ）（2分） A、叶圣陶，名绍钧，作家、教育家、出版家和社会活动家，著有长篇小说倪焕之，散文背影 B、李贺，唐代诗人，字长吉，被誉为“诗鬼”，与李白、李清照合称“唐代三李”。C、王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，封荆国公，著有临川先生文集D、夏完淳，南明著名抗清英雄，字齐奘，14岁起随父亲起兵抗清，被杀害时年仅17岁。我们学过他的别云间。二、古诗文默写（10分）：9、根据要求填空：（1）、荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（2）、_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）、不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（4）、 _，谁言天地宽。（夏完淳别云间）（5）、角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行）（6）、概括赞叹富春江景的句子是：_，_。（吴均与朱元思书）（7）、承天寺夜游一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子：_ ，_，_。（苏轼记承天寺夜游）三、名著阅读（3分）10、筑路和生命的意义均选自_的 ，作者用此做书名是因为：_四、综合练习（8分）每年的12月3日是“国际残疾人日”，2010年国际残疾人日的主题是“让千年发展目标具有包容性：增强世界各地残疾人及其社区的力量”。为此，学校举办了“关爱残疾人健康，维护残疾人尊严与权益”的宣传活动。作为本次活动的小组成员，请你完成以下任务。11为了更好地了解残疾人的现状，你所在小组的成员搜集了两则材料。请你阅读下面两则材料，按要求回答问题。 【材料一】 目前，全球共有6.5亿残疾人。多年来，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的社会环境和法律障碍依然存在，残疾人在医疗、教育和就业等方面的权利依然受到不同程度的限制。例如，早在2006年12月，第61届联合国大会就通过了残疾人权利公约，其中第27条明确规定，残疾人拥有平等就业的权利。但据联合国相关机构调查，目前只有一小部分残疾人能找到工作。 【材料二】 2010年我国残疾人状况监测结果表明，残疾人状况得到了较大改善。国家残疾人事业保障政策陆续出台，对残疾人各项权利做了更加明确的规定。中央财政安排专项资金进一步改善残疾人生存状况。例如支持贫困残疾儿童抢救性康复，实施“阳光家园计划”。国家不断加大残疾人教育投入，启动“中西部地区特殊教育学校建设工程”，规划投资达54.5亿元，计划新建、改扩建特殊教育学校1160所。同时，从2010年起，“百万青年志愿者助残活动”在全国各城市普遍展开，每年7月6日被定为“志愿助残阳光行动”主题活动日，志愿助残活动纳入文明城市的考核体系。（1）阅读“材料一”，用材料中的一个语句概括其主要内容。（1分） （2）阅读“材料二”，简要概括我国改善残疾人状况的四项举措。（每项举措不超过16个字）（4分）举措一：举措二：举措三：举措四：12在宣传板报的稿件征集中，你所在小组的同学采写了一篇新闻稿。下面是这篇新闻稿的草稿，请按要求回答问题。 12月3日是“世界残疾日”。中午1时许，由我校学生会主办，初一（1）班协办的“关爱聋哑人助残日”募捐活动在艺术楼前隆重举行。艺术楼周围，同时还有两个社团在进行“走近名家”和“音乐漫谈”的宣传活动。募捐仪式上，同学们纷纷拿出自己节省下来的零花钱为残疾人献爱心，用自己的实际行动帮助那些需要帮助的人。他们还在“献出一份爱心，共享一片蓝天”的条幅上郑重签上自己的名字。随后，我们采访了一名负责策划此次活动的同学，他说：“ 。”募捐活动在大家积极参与中圆满结束。（1）请选出新闻稿中与主题无关的一个句子： 。（填写序号）（1分）（2）假如你就是这位被采访的同学，你会说什么，请写下来。要求语言得体，有针对性。（2分） 五、文言文阅读，完成13至16题。（15分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记13解释下列加点的词。（4分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ） 斗折蛇行( ) 不可久居( )14翻译下列句子。（4分）斗折蛇行，明灭可见。 佳木异竹，垂阴相荫。 15两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文： 乙文： 16两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（3分） 六、现代文阅读，完成17至19 题。（共8分）书法艺术作为园林的装饰，常见于墙上的碑石，柱上的楹联，屋檐下的题额、匾额，这些都使中国的园林景观达到了更高的艺术审美境界。作为一种视觉符号，书法艺术极大地增加了园林景观的观赏性。在传统书体中, 无论是大篆的古拙自然、小篆的舒长圆挺、隶书的笔势横逸, 还是楷书的高昂端劲、行草书的流动洒脱，均有其独特的审美意味。书法在园林中视场合的不同而有所选择，如网师园“撷秀楼”的匾额，以篆隶书体尽显园林之古雅拙朴。还有的直接利用书法汉字作为主要形体造景, 如兰亭“曲水流觞”中弯曲的流水槽, 往往取自“龙、寿、永”等字连笔书法的字体形状，增加了园林景观的观赏性。作为一种语言符号，书法艺术能深化园林景观的内涵。书法艺术是表达园林主人品格理想、增添园林环境文化氛围的重要手段，是园林中不可或缺的精神性建构要素。一座小园中，几处题名，数副联语，便使书卷之气盎然可掬。园林斋馆厅堂的匾额题名，或取材于著名诗文，或以典明志，表达了文人隐逸、中庸、知足常乐、愉悦畅意的心态，涵括了园主的思想观念、人生态度与生活情趣。如网师园的“渔隐”，留园的“长留天地间”，退思园的“清风明月不须一钱买”等，表明了他们超脱功利上的束缚，一洗尘俗，与宇宙同在的精神状态。这些书香墨韵穿越时空，唤起今人无限的思古幽情。书法艺术还能极大地丰富园林景观的意境。园林因书法艺术提高境界而成高格，园林环境所具有的高品位能打动人的心灵，引人深思、联想，把属于审美意识的主客观对象联系起来，情景交融。拙政园的“留听阁”依水而建，“留听”二字取自李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”。在萧瑟的秋日，如丝的秋雨淅淅沥沥，似“大珠小珠落玉盘”。这美妙的景致，如果没有行笔圆转、线条匀净的“留听阁”三字，怎能让人产生雨打枯荷、阶前听雨那样身临其境的感觉？又怎能让人产生物我共化的意境呢？ 园林将自然山水浓缩于咫尺之间，书法艺术使秀美的园林景观更加光彩夺目,意味深远。书法艺术对于园林景观不只是一种符号和建筑物典雅的装饰品，更是对于景观表象和艺术境界的一种审美概括和高度升华。17.为什么说书法艺术使中国的园林景观达到了更高的艺术审美境界？（3分）_18.阅读两则材料，回答下面问题。（4分）【材料一】在园林中，大门与厅堂为大型建筑,是会客、迎送的重要场所,要显示出高显堂正的风貌，其匾额以楷、隶、篆及行楷等书体为主，以示庄重。亭轩以休闲观赏为主，书体可借行草的流动洒脱增其气韵；庭院中山石嶙峋，题写可以瘦硬通神。【材料二】书法家书写时不只是注意“黑”的笔画（实的部分），更注意笔画的空白（留白），并将其作为书法字形的有机组成部分“计白当黑”，此为书法艺术。在中国古典园林艺术中则表现为园林中的建筑（实的部分）与庭院（虚的部分）有机组合，即把建筑作为书法之“黑”、庭院作为书法之“白”，而在整体上构成相对的“虚实相生”的关系。中国古典