初一数学练习题及英语音标.doc

初一数学上册10、（角度的概念理解）A的补角与A的余角互补，那么2A是（ ） A、锐角 B、直角 C、钝角 D、以上三种都可能A、左边2米 B、右边2米 C、左边8米 D、右边8米 5、（普查方式 上册）下列调查适合用普查的方式的是（ ） A、某工厂制造一种刻度尺，需要检查这批刻度尺的长度是否合格 B、为考查本班学生的体重情况 C、了解一台冰箱每小时的用电量 D、某市有2万名学生参加中考，为了了解这些学生的数学成绩；2、（有理数与数轴）下列几种说法中，正确的是（ ）A.0是最小的数 B.任何有理数的绝对值都是正数C.最大的负有理数是1 D.数轴上距原点3个单位的点表示的数是34、 （简单的求未知数）如果是方程的根，那么的值是（ ）A0B2CD2（用未知数解应用题）某书店把一本新书按标价的九折出售，仍可获得若该书的进价为21元，则标价为（ ）A26元B27元C28元D29元7、（图形的旋转）如图所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是（ ）（分数的大小）若，则、的大小关系是 5、第三产业第一产业第二产业图1（比例数）根据预测，21世纪中叶我国劳动者构成比例绘制成扇形统计图如图1所示，则第一、二、三产业劳动者的构成比例是_1米1米2、(体积的应用题)如上图，张大叔从市场上买回一块矩形铁皮，他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1米的正方形后，剩下的部分刚好能围成一个容积为15米的无盖长方体箱子，且此长方体箱子的底面长比宽多2米，现已知购买这种铁皮每平方米需20元钱，问张大叔购回这张矩形铁皮共花了多少元钱？2012乘车步行骑车乘车50%步行20%骑车30%4、（统计图）右图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图。（1）求该班有多少名学生？（2）补上步行分布直方图的空缺部分；（3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数。（4）若全年级有500人，估计该年级步行人数。初一数学下册（有理数的乘方）判断正误：2、（数轴上的范围）不等式组的解集在数轴上表示为 4、（平面上两线平行的判定）下列条件中不能判定ABCD的是（A）34 （B）15 （C）14180 （D）5-3=90 6、（统计图的运用）要反映武汉市一周内每天的最高气温的变化情况，宜采用 （A）条形统计图 （B）扇形统计图（C）折线统计图 （D）频数分布直方图8.（角的性质）如下图，已知直线ac，1+2=180，求证：bc. 11.(平行线的性质) 如右上图，在ABC中，D、E、F分别在AB、BC、AC上，且EFAB.要使DFBC，只需再有下列条件中的什么即可（ ）A.1=2 B.1=DFEC.1=AFD D.2=AFD12.(2010黑龙江伊春模拟) 如图5-2-27，ABCD，B=68，E=20，则D的度数为_.5、（三角形的性质）已知三角形的两边长分别为4cm和9cm，则下列长度的四条线段中能作为第三边的是（A）13cm （B）6cm （C）5cm （D）4cm 8、（三角形的性质）如图，直角ADB中，D90，C为AD上一点，且ACB的度数为（5x10），则x的值可能是（A）10 （B）20 （C）30 （D）4012、（图形的综合应用）如图，ABCD，BAC与DCA的平分线相交于点G，GEAC于点E，F为AC上的一点，且FAFGFC，GHCD于H.下列说法：AGCG；BAGCGE；若EGHECH27，则EGF50.其中正确的有(A) (B) (C) (D)22、（三角形 偏难）如图，AD平分BAC，EADEDA.（1）EAC与B相等吗？为什么？（2）若B50,CADE13，求E的度数.12、（三角形 简单）如下左图，已知ABC为直角三角形，C=90，若沿图中虚线剪去C，则1+2等于_21、（三角形 中等）如上右图，在ABC中，ACB=，1=2。求BPC的度数。15、（多边形内角）一个四边形的四个内角中，钝角的个数最多有 （ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个CABP2122、如下左图，ABC中，AD、AE分别是ABC的高和角平分线，B42，DAE14，求CAD和C的度数。（6分CBAED）24、（三角形 中等）已知：如右上图，ABC中，B的平分线和ABC的外角平分线交于点D，A=90求D的度数（6分）18、（三角形 简单）如左下图，BC，则ADC与AEB的关系是( ) A.ADCAEB B.ADCAEB C.ADCAEB D.不能确定AEDCB19已知：如右上图，点D、E在ABC的边BC上，ADAE，BDEC，求证：ABAC18。已知等三角形的周长是25，一腰上的中线把三角形分成两个，两个三角形的周长的差是4。求等腰三角形各边的长。英语音标国际音标的学习方法（1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。 （2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。 （3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如和 ， 和 ，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素p、k、t与英语中的音素、 、d的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、 、d这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。 （4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了辅音部分（28个） p pot pig put people piano potato b book bag big job bear but brother t tooth teacher tea table task tell d dog dig duck dad double day k cake keep cat cup cap g grandpa girl green good god f father fat foot full fit v five very vent drive vary s small study bus yes must z jazz zoo zero clothes zig eighth forth tenth eleventh ninth those these that this there cash bush shake shoe ship measure pleasure leisure t chair chicken lunch change d jack job joke tr tree truck train dr dress drink drain ts students coats cats dz beds odds codes m mum moon morning n moon nut needle ink link ring h hello hurry hey l look leg lake r rain radio room w window wake week j yellow yes you 单元音(12个)： e yes yellow bed pen æ cat bad dad a: are car far cut nut but mother color pot got dog : call tall or : curtain further fur （实为类似3的字符） mother farmer doctor i ink big pig i: jeep tea eat u good book