史记优秀课件

史 记,一、司马迁的生平,1.家学渊源和父亲司马谈对他的影响。 司马谈知识广博，他身为太史令，但对诸子百家学说有深入系统的研究，在学术观点上的兼容并包而又崇尚道家的思想，对司马迁有直接影响。 司马谈：“余死，汝必为太史。为太史，无忘吾所欲论著矣”。司马迁俯首流涕说：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，弗敢阙”。,一、司马迁的生平,2.广泛的阅历。 司马迁青年时代有过三次较大的出游。第一次是他20岁时，到了长江中、下游和山东、河南等广大地区。第二次是他35岁时，奉武帝之命，去巡视今四川和云南边境一带。第三次是在他36岁时，随武帝到泰山封禅，之后，又侍从武帝东到海上，北出长城巡边。这三次漫游，他的足迹，几遍全国。因而扩大了眼界，丰富了他对历史与现实的认识，为后来写作史记奠定了思想和资料。,一、司马迁的生平,3.遭李陵之祸。 天汉三年（前98），李陵战败投降匈奴，司马迁因在汉武帝面前为李陵辩解而被捕入狱，最后处以宫刑，在形体和精神上给他造成极大创伤。出狱后，司马迁任中书令（皇帝身边的秘书），忍辱含垢，继续发愤著书，终于在征和二年（91）年完成了史记这部煌煌巨著，历时14年。,二、史记简介,1史记的名称 史记本是史书的专称，司马迁自称其书为太史公书，汉世习称之，有的称太史公记，或太史公百三篇，史记之称，始见于东汉末，自此才成为专称。,二、史记简介,2史记的体例 史记是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史，全书共52万6千多字。 “本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩。 “表”用表格来简列世系、人物和史事。 “书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。 “世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹。 “列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的的传记。,三.史记的思想内容,2.司马迁的经济思想 (1)追求财富，是人的本性 “天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆有利往。” “富者，人之情性，所不学而俱欲者也。”（货殖列传） (2)物质财富的占有，决定着人的社会地位 “凡编户之民，富相什则卑下之，百则畏惮之，千则役，万则仆，物之理也”。（货殖列传） (3)反对“重本抑末”的政策，主张农、工、商、虞并重，特别是高度评价了工商业者对社会的贡献，同时，他也反映了在重农抑商政策下广大商人和手工业者的不公平待遇。,三.史记的思想内容,3. 史记的求实精神 （1）史料的真实性。 （2）尊重历史，敢于秉笔直书。 “对于前代的历史人物、历史事件敢于做出不同于当时一舆论的公正评价，是需要勇气的；而对于本朝代的人物和事件，能够不掩盖真象，能做出比较公正的分析评价，则尤其需要勇气。”（韩兆琦史记评议赏析） 酷吏列传中对武帝时代酷吏政治批行批判，这些酷吏滥用酷刑，骄奢跋扈，渔肉百姓，贪赃枉法，无恶不作，而他们都是汉武帝宠爱的大红人。封禅书记载了汉武帝迷信神仙的一些荒唐活动。 另外史记为生活在下层社会的一批小人物立传，歌颂他们的品质和才干。肯定游侠“其行虽不轨于正义，然其言必行，其行必果，已诺必诚，不爱其躯”的侠义精神。,四.史记的艺术成就,“史家之绝唱，无韵之离骚” 鲁迅汉文学史纲要 1塑造了丰富多彩的人物形象。 史记是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作，通过写人来反映历史，所以全书记载了上至帝王将相，下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物，构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性，又具有鲜明独特的个性，富有典型性，个个都栩栩如生。如张良的善谋，项羽的勇猛、刘邦的奸诈，韩信的多智，商鞅的刻薄，李斯的贪利、李广的善射等。,四.史记的艺术成就,（1）准确地把握并精心选择史料。 如司马迁从史料中认识到李广的为人特点是“勇于当敌，仁爱士卒，号令不烦”（史记太史公自序），然后以此为基础，对材料加以组织安排，通过“上郡遭遇战”、“雁门出击战”、“右北平之战”和从“卫青击匈奴”四个典型战例中，表现李广的才能、功勋和“不遇时”的遭遇。,（2）史记还善于把历史事件故事化、情节化，通过构造富于戏剧冲突的情节，以表现人物之间的矛盾冲突。,如项羽本纪中的“鸿门宴”一节。这是刘邦和项羽对面较量的一个关键时刻，是历史胜负的转折关头，故事由矛盾的开端，到觥筹交错、刀光剑影、杀机重重的宴会，再到刘邦甜言蜜语，趁机溜之大吉的解围，生动地表现了项羽头脑迟钝，优寡寡断的性格。,四.史记的艺术成就,（3）运用对比手法，烘托人物。 通过对比，人物才能的大小、品格的高低、作者的褒贬不言而喻。如李将军列传中，多运处用对比手法，以射雕者的凶猛、程不识带兵的严明、吏士被匈奴围困时的面无人色，李蔡才能低下却被封侯等来映衬烘托李广，使这一人物形象展现出独具丰采的个性。,四.史记的艺术成就,（4）善于运用文学细节描写来展示人物形象。 如通过李广“杀霸陵尉”、“射石没镞”、“射阔狭以饮”、“家无余财”、“善待士卒”等细节，表现李广负能使气、爱射善射，轻财爱士等性格特征。,四.史记的艺术成就,（5）善于刻划人物个性化的语言。 如见到秦始皇南巡渡江时 项羽：“彼可取而代也”（项羽本纪） 刘邦：“嗟乎，大丈夫当如是也！” 清代王鸣盛说：“项之言，悍而戾，刘之言，津津不胜其歆羡矣。”（十七史商榷）， 此外 ，为了让一篇传记中突出人物思想性格的主要特点，作者对那些于刻划人物没有积极作用甚至有所抵触的史料，或者用简笔略写，或者转移到其他人物传记中去叙述，采用这种“本传讳之，他传发之”的“互见法”，既有助于保持历史的真实性，又有助于突出历史人物形象。,四.史记的艺术成就,2.谋篇布局，匠心独运 史记130篇成为一个完整的整体，各篇章间既相对独立，又相互补充，充分体现了司马迁驾驭材料、构思组织文章的高超技巧。如项羽本纪中介绍项羽少时“学书不成，去，学剑，又不成。”学兵法也是“略知其意，又不肯竞学。”这就预示着他将来必然有勇无谋、功业不终。 “合传”、“类传” 、“互见法”,四.史记的艺术成就,3强烈的抒情性 （1）在写人叙事中寄托着爱憎好恶。 “寓论断于序事中”，在冷静客观的叙述中，渗透着作者的思想感情。史记写廉颇、蔺相如、荆轲、项羽、李广则流露出敬佩、爱戴之情；而写佞幸、酷吏则充满了鄙夷、憎恶之情。 （2）通过夹叙夹议的手法，表达作者见解和抒发感情。,四.史记的艺术成就,4语言雄浑、朴拙、有气势感和韵律感 （1）叙述语言生动传神，且富有气势。 如项羽本纪中“钜鹿之战”的叙述，不到二百字，有正面描写，有侧面烘托，将项羽破釜沉舟、义无反顾的决心，楚军势如破竹的气势和令人震慑的声威都情景逼真地传达了出来。 （2）人物语言个性化。 （3）议论语言包含感情。 史记在记载人物中或采用夹叙议的手法，或在结尾以“太史公曰”的论赞体，发表议论，这些议论包含作者的感情。,五.史记的影响,1开创了纪传体，成为后世正史之祖。 汉书以至清史稿的25种断代史，皆模仿史记体例 2考信求实精神，确立了史学的优良传统。 3写人叙事、情节结构等方面的经验，为后世传记文学、小说提供了借鉴。 唐宋古文运动，倡导文章复古，反对骈文，更是把史记奉为正统的散文和学习的模本。魏晋志人小说、唐宋传奇小说的纪传式结构和文学技巧，宋元“讲史”一类的话本，蒲松龄聊斋志异传末“异史氏曰”等，都能看到受史记影响的痕迹。,4史记丰富的历史故事，成为后代小说 、戏曲、曲艺题材的来源。 如“霸王别姬”、“赵氏孤儿”、“渑池会”、“将相和”等等。,【讲析作品】 项羽本纪,内容分析： 一、项羽贵族出身 力能扛鼎 二、举行起义与盟军共同抗秦 三、 破釜沉舟，打败秦军主力 四、“鸿门宴” 五、楚汉相争决定胜负 六、垓下之围霸王别姬，项羽自取灭亡 七、项羽失败的原因,【讲析作品】 项羽本纪,人物分析： 果毅决断 优柔寡断 骁勇善战 有勇无谋 志向远大 鼠目寸光 重情重义 妇人之仁 侠骨柔情 暴戾凶残 性格直率 刚愎自用 项羽是秦末农民大起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军，推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩；但在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋、战国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，终于丧失民心，军败身亡。,本传记的艺术特色主要表现在人物形象的成功刻画上： （1）作者善于通过对真实史